[{"data":1,"prerenderedAt":-1},["ShallowReactive",2],{"doc-detail-61221-es":3,"doc-seo-61221-110":30,"detail-sidebar-cat-0-es-110":91},{"code":4,"msg":5,"data":6},0,"success",{"doc_id":7,"user_id":8,"nickname":9,"user_avatar":10,"doc_module":4,"category_id":11,"category_name":12,"doc_title":13,"doc_description":14,"doc_content":15,"file_id":16,"file_url":17,"file_type":18,"file_size":19,"view_count":20,"is_deleted":4,"is_public":21,"is_downloadable":21,"audit_status":21,"page_count":22,"language":23,"language_code":24,"site_id":25,"html_lang":24,"table_of_contents":26,"faqs":27,"seo_title":13,"seo_description":14,"update_tm":28,"read_time":29},61221,13056703019404,"Miles","https://ap-avatar.wpscdn.com/davatar_29158cc5080c5b710cf443261637dec0",41,"Investigación e Informes","Categorías Sistematizaciones 23004 Licenciatura Subsistema de Educación Regular 72 Diplomado en Ed 622","Trabajo final de licenciatura que sistematiza la propuesta “Diseño y transformación con aplicaciones ancestrales en confección textil” en el CEA Eduardo Abaroa IV durante el segundo semestre 2013 y el primer semestre 2014. Se abordan necesidades sociales de generación de ingresos y empleo, recuperando saberes ancestrales ligados a telares artesanales y su aplicación a prendas actuales. La experiencia organiza la elaboración de un Módulo Emergente con bloques temáticos y técnicos, impulsando la identidad cultural y el desarrollo socioproductivo de los participantes mediante actividades formativas y productos concretos.","ESCUELA SUPERIOR DE FORMACION DE MAESTROS  \n“MCAL. ANDRÉS DE SANTA CRUZ Y CALAHUMANA”  \n“DISEÑO Y TRANSFORMACIONES CON APLICACIONES ANCESTRALES EN CONFECCIÓN TEXTIL, DESARROLLANDO LAS DIMENSIONES DE LA PERSONA EN EL CENTRO DE EDUCACIÓN ALTERNATIVA EDUARDO ABAROA IV EN ELSEGUNDO SEMESTRE GESTIÓN 2013 Y PRIMER SEMESTRE GESTIÓN 2014”  \nTrabajo Final para optar al grado académico de Licenciatura otorgado por la ESFM en el marco del Programa de Formación Complementaria de Maestras y Maestros en EjercicioPROFOCOM.  \nEquipo de Sistematización:  \n1. Prof. Lic. ANGÉLICA POMACOSI RAMOS  \n2. Prof. GERTRUDES RAMÍREZ MEJÍA  \nTutora:  \nLic. CRISTINA TRONCOSO SANJINES  \nDEDICATORIA  \nA nuestras familias , sobre todo a nuestroshijos e hija , por toda su comprensión, apoyo y lapaciencia manifestada en nuestras constantesausencias.  \nAGRADECIMIENTOS  \nAl Ministerio de Educación, al Programa de Formación Complementaria para Maestros y Maestras en Ejercicio. Atodos y todas las facilitadoras y en especial a la Licenciada Cristina Troncoso Sanjinés , por todo el apoyo brindado.  \nÍNDICE  \nResumen  \nIntroducción…………………………………………………………………………………… 1  \nAntecedentes………………………………………………………………………………….. 5  \n1. Marco contextual…………………………………..………………………………………. 6  \n2. Marco metodológico………………………………………………………………………. 10  \n2.1. Delimitación de la experiencia.................................................................................... 10  \n2.2. Objetivos de la sistematización.................................................................................. 10  \na. Objetivos teóricos.............................................................................................. 10  \nb. Objetivos prácticos............................................................................................ 10  \n2.3. Preguntas clave de la sistematización...................................................................... 10  \na. Preguntas descriptivas..................................................................................... 10  \nb. Preguntas interpretativas................................................................................. 11  \n2.4. Técnica e instrumentos............................................................................................. 12  \n2.5. Cronograma de trabajo............................................................................................ 14  \n3. Relato y análisis individual de la experiencia de transformación de la práctica educativa……………………………………………………………………………………….. 15  \n3.1 Relatos individuales……………………....................................................................... 15  \na. Relato individual maestra 1 AngelicaPomacosi Ramos directora del CEA EA IV.....15  \nb Relato individual maestra 2 Gertrudes Ramírez Mejía............................................... 29  \n4. Comparación análisis e interpretación colectiva de la experiencia de transformación de las prácticaseducativas..................................................................................................................... 41  \n5. Productos y resultados………………………………………………………………… 61  \n6. Conclusiones y Recomendaciones........................................................................ 63  \nBibliografía………………………………………………………………………………….. 65  \nAnexos  \nAnexos generales  \nAnexos maestra Lic. Angélica Pomacosi  \nAnexos maestra Prof. Gertrudes Ramirez  \nRESUMEN  \nEl trabajo sistematizado es “Diseño y transformación con aplicaciones ancestrales en confección textil” es una propuesta que se enmarca en el enfoque socioproductivo que fue encarado tras observar las necesidades sociales de generación de ingresos yasegurar posibilidades de empleo para la población del CEA Eduardo Abaroa IV.  \nUna vez identificada las necesidades de la comunidad respecto a Diseño y Transformación con aplicaciones ancestrales en confección Textil se evaluaron lasexperiencias conocidas en torno a este tema, viendo que desde los ancestros, provienen una serie de saberes sobre la ","cbCaipxNE4z5dO0J","https://ap.wps.com/l/cbCaipxNE4z5dO0J","pdf",1485832,4,1,171,"Spanish","es",110,"# Resumen\n# Introducción\n# Antecedentes\n# Marco contextual\n# Marco metodológico\n## Delimitación de la experiencia\n## Objetivos de la sistematización\n## Preguntas clave de la sistematización\n## Técnica e 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