[{"data":1,"prerenderedAt":-1},["ShallowReactive",2],{"doc-detail-63531-es":3,"doc-seo-63531-110":30,"detail-sidebar-cat-0-es-110":91},{"code":4,"msg":5,"data":6},0,"success",{"doc_id":7,"user_id":8,"nickname":9,"user_avatar":10,"doc_module":4,"category_id":11,"category_name":12,"doc_title":13,"doc_description":14,"doc_content":15,"file_id":16,"file_url":17,"file_type":18,"file_size":19,"view_count":20,"is_deleted":4,"is_public":21,"is_downloadable":21,"audit_status":21,"page_count":22,"language":23,"language_code":24,"site_id":25,"html_lang":24,"table_of_contents":26,"faqs":27,"seo_title":13,"seo_description":14,"update_tm":28,"read_time":29},63531,7971461740909,"Levi","https://ap-avatar.wpscdn.com/davatar_155a257f0dc6eb9ab79c44ca47cae57d",41,"Investigación e Informes","Categorías Sistematizaciones 23004 Licenciatura Subsistema de Educación Regular 72 Diplomado en Ed-586","Trabajo final de sistematización elaborado por la ESFM “Rafael Chávez Ortiz” (Unidad Académica “San Julián”) en el marco del PROFOCOM, enfocado en la producción de trabajos creativos con materiales en desuso para fortalecer el PSP en la Unidad Educativa “Perla del Oriente” (Comunidad de Cuatro Cañadas). El documento reúne información institucional, delimita la experiencia y define objetivos teóricos y prácticos, así como preguntas clave descriptivas e interpretativas. Incluye técnicas e instrumentos y desarrolla una base para fortalecer la práctica docente en el nivel Primario Comunitario Vocacional.","|  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |\n| --- | --- | --- | --- | --- | --- | --- | --- | --- | --- | --- | --- | --- | --- | --- | --- | --- | --- | --- | --- | --- | --- | --- | --- | --- | --- |\n|  | \u003Cbr>ESCUELA SUPERIOR DE FORMACIÓN DE MAESTRAS Y MAESTROS\u003Cbr>“RAFAEL CHÁVEZ ORTÍZ”\u003Cbr>Unidad Académica “SAN JULIÁN”\u003Cbr>\u003Cbr>“PRODUCCIÓN DE TRABAJOS CREATIVOS CON MATERIALES EN DESUSO, PARA FORTALECER EL PSP EN LA UNIDADEDUCATIVA “PERLA DEL ORIENTE” DE LA COMUNIDAD DE\u003Cbr>CUATRO CAÑADAS”\u003Cbr>Trabajo Final para optar al grado académico de Licenciatura otorgado por la ESFM en el marco del Programa de Formación Complementaria de Maestras y Maestros en Ejercicio-PROFOCOM\u003Cbr>Equipo de Sistematización:\u003Cbr>1. Prof.: Reina Edelmira García Villca\u003Cbr>2. Prof.: Mary Ticlla Siles\u003Cbr>3. Prof.: Maritza Lidia Calisaya Calisaya\u003Cbr>Tutor/a:\u003Cbr>Lic. Jeaneth Ríos Choque SEDE: SAN JULIÁN, 2014\u003Cbr> |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |\n|  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |\n|  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |\n|  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |\n|  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |\n|  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |\n|  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |\n|  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |\n|  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |\n|  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |\n|  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |\n|  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  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|  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |  |\n\nDEDICATORIA  \nEste trabajo de sistematización va dirigido a:  \nToda la comunidad Educativa “Perla del Oriente”de la comu","cbCaiufQQx70Hr7R","https://ap.wps.com/l/cbCaiufQQx70Hr7R","pdf",1271758,4,1,94,"Spanish","es",110,"# Introducción\n# Marco contextual\n# Marco metodológico\n## Delimitación de la experiencia\n## Objetivos de la sistematización\n## Preguntas clave de la sistematización\n## Técnicas e instrumentos","[{\"question\":\"Cuál es el objetivo principal de la sistematización?\",\"answer\":\"Fortalecer el PSP mediante la producción de trabajos creativos elaborados con materiales en desuso en la Unidad Educativa “Perla del Oriente” de Cuatro Cañadas.\"},{\"question\":\"Cómo se organiza la metodología de trabajo?\",\"answer\":\"Se estructura a partir de la delimitación de la experiencia, objetivos teórico y práctico, preguntas clave (descriptivas e interpretativas) y la definición de técnicas e instrumentos.\"},{\"question\":\"A 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