[{"data":1,"prerenderedAt":-1},["ShallowReactive",2],{"doc-detail-64510-es":3,"doc-seo-64510-110":30,"detail-sidebar-cat-0-es-110":88},{"code":4,"msg":5,"data":6},0,"success",{"doc_id":7,"user_id":8,"nickname":9,"user_avatar":10,"doc_module":4,"category_id":11,"category_name":12,"doc_title":13,"doc_description":14,"doc_content":15,"file_id":16,"file_url":17,"file_type":18,"file_size":19,"view_count":20,"is_deleted":4,"is_public":21,"is_downloadable":21,"audit_status":21,"page_count":22,"language":23,"language_code":24,"site_id":25,"html_lang":24,"table_of_contents":26,"faqs":27,"seo_title":13,"seo_description":14,"update_tm":28,"read_time":29},64510,1099514068035,"Ezra","https://ap-avatar.wpscdn.com/davatar_276721f389ce27ea32af1340a28f341c",41,"Investigación e Informes","Categorías Sistematizaciones 23004 Licenciatura Subsistema de Educación Regular 72 Diplomado en Ed 544","Trabajo final de sistematización que aborda prácticas pedagógicas para promover un ambiente saludable en el nivel inicial, primaria y secundaria mediante la reutilización de materiales de desecho. Se sustenta en el Nuevo Modelo Educativo y la Ley 070, con énfasis en el Enfoque Sociocomunitario Productivo y el respeto a la Madre Tierra para “vivir bien”. Parte del problema de la acumulación de basura y la falta de hábitos de limpieza en la comunidad de Matarani, e implementa estrategias comunitarias de recolección, selección y producción de mensajes y materiales reciclables para transformar actitudes y reducir contaminación, mejorando el bienestar integral.","ESCUELA SUPERIOR DE FORMACIÓN DE MAESTRAS Y MAESTROS  \n“SIMON RODRIGUEZ”  \nUnidad Académica “TARATA”  \nPRACTICAS PEDAGÓGICAS CON LA REUTILIZACIÓN DE LOS MATERIALES DE DESECHO PARA VIVIR EN UN AMBIENTE SALUDABLE EN NIVEL INICIAL  \nPRIMARIA-SECUNDARIA  \nTrabajo Final para optar el grado académico de la Licenciatura otorgado por la ESFM en el marco del Programa de Formación Complementaria de Maestras y Maestros en Ejercicio-PROFOCOM  \nEquipo de sistematización  \nProf. Eliodoro Días Caero  \nProfa. Yolanda Ramos Alfaro Profa. Nelly Justina Vera Zambrana  \nProfa. Zulma Huanca Condori  \nTutor:  \nLic. Remberto Alvares Terán  \nAGRADECIMIENTO  \nAgradecemos a nuestro señor creador por darnos la vida y sabiduría  \nA nuestras familias por el apoyo incondicional durante el tiempo de  \nestudio PROFOCOM  \nAl Licenciado Remberto Alvares Terán por impartirnos sus conocimientos, experiencias y brindarnos su apoyo incondicional  \nINDICE  \nRESUMEN  \nINTRODUCCIÓN…………………………………………………………………………………...1  \nANTECEDENTES………………………………………………………………………………….3  \n1 MARCO CONTEXTUAL….……………………………………………………………………..4  \n2 MARCO METODOLOGICO………….…………………………………………………………6  \n3 RELATO Y ANALISIS COLECTIVO – INDIVIDUAL DE LA EXPERIENCIA DE TRANSFORMACIÓN DE LA PRÁCTICA EDUCATIVA…………………………………..12  \n3.1 Relato y análisis colectivo…………….………………..………………...….…………………………………………… 12  \n3.2 Relato y análisis individual………………………………………………………………………………………………….17  \na) Maestro 1 Eliodoro Días Caero……..………………………………..……………………………………………17  \nb) Maestra 2 Yolanda Ramos Alfaro…………………………………………………………………………………30  \nc) Maestra 3 Nelly J. Vera Zambrana………………….……………………………………………………………44  \nd) Maestra 4 Zulma Huanca Condori…………….………………….……………………………………..………54  \n4 COMPARACIÓN, ANÁLISIS E INTERPRETACIÓN COLECTIVA DE LA EXPERIENCIA DE TRANSFORMACIÓN DE LAS PRÁCTICAS EDUCATIVAS….…….65  \n5 PRODUCTOS Y RSULTADOS…………………….……….…………………..…………….80  \n6 CONCLUCIONES Y RECOMENDACIONES………………………………………………88  \n7 BIBLIOGRAFIA………………………………………………………………………………...90  \nRESUMEN  \nEl presente trabajo de sistematización de experiencias fue realizado en base al Nuevo Modelo Educativo la Ley 070 de Avelino Siñani y Elizardo Pérez, donde enfatiza el Enfoque Sociocomunitario Productivo haciendo referencia también al respeto a la madre tierra para vivir bien, en armonía con la naturaleza y el ser humano, observando la falta de hábitos de limpieza y bastante basura en las unidades educativas y la comunidad de Matarani, se trabajo con la implementación de estrategias para superar este problema que es tan preocupante para todos los habitantes de la comunidad educativa de matarani  \nPara lo cual desarrollamos estrategias innovadoras que respondan a las problemáticas de la población, involucrando a los estudiantes, padres de familia, autoridades, personal docente y toda la comunidad educativa.  \nEn la implementación de las experiencias se tomó en cuenta la metodología cualitativa y cuantitativa los que influyen en el desarrollo integral de las y los estudiantes, por lo que esta sistematización de experiencias se desarrolló a través de la socialización del tema ala comunidad educativa y las practicas permanentes de recolección y selección de labasura.  \nPor otro lado se trabajó la escritura de mensajes referidos al cuidado del medio ambiente, pegado de mensajes en lugares estratégicos dentro y fuera de las unidadeseducativas, implementación de basureros, producción de textos, canciones, cuentos, adivinanzas, elaboración de balones medicinales, trabajos manuales con material reciclable.  \nLos estudiantes se dieron cuenta de lo importante que es cuidar y preservar la naturaleza, trabajando de manera comunitaria con la participación activa de la comunidadeducativa, en contacto directo con la realidad del contexto.  \nEn la presente sistematización de experiencias viendo la necesidad e inquietud de los estudiantes se enfatizo con mayor profundidad el respeto y responsabilidad en convivencia armónica con la madre tierra y el ser humano, poniendo en práctica l","cbCaiue9uQSS3Sml","https://ap.wps.com/l/cbCaiue9uQSS3Sml","pdf",3760026,6,1,294,"Spanish","es",110,"# Resumen\n# Introducción\n# Antecedentes\n# Marco contextual\n# Marco metodológico\n# Relato y análisis colectivo e individual de la experiencia de transformación de la práctica educativa\n## Relato y análisis colectivo\n## Relato y análisis individual\n# Comparación, análisis e interpretación colectiva de la experiencia\n# Productos y resultados\n# Conclusiones y recomendaciones\n# Bibliografía","[{\"question\":\"¿Qué problemática se identifica en la comunidad de Matarani?\",\"answer\":\"La acumulación de basura y la falta de hábitos de limpieza en unidades educativas y en la comunidad, asociada a efectos como enfermedades en la piel y afectación a la producción agrícola.\"},{\"question\":\"¿Qué estrategias y productos se desarrollan para cambiar la práctica educativa?\",\"answer\":\"Se aplican estrategias innovadoras con participación de estudiantes, familias y comunidad: socialización del tema, prácticas permanentes de recolección y selección, mensajes sobre cuidado ambiental, implementación de basureros, producción de textos y elaboración de materiales con reciclaje (como balones medicinales, canciones, cuentos y manualidades).\"}]",1783982759,453,{"code":4,"msg":31,"data":32},"ok",{"site_id":25,"language":24,"slug":33,"title":13,"keywords":34,"description":14,"schema_data":35,"social_meta":83,"head_meta":85,"extra_data":87,"updated_unix":28},"categorias-sistematizaciones-23004-licenciatura-subsistema-de-educacion-regular-72-diplomado-en-ed-544","",{"@graph":36,"@context":82},[37,54,69],{"@type":38,"itemListElement":39},"BreadcrumbList",[40,44,48,51],{"item":41,"name":42,"@type":43,"position":21},"https://docshare.wps.com","Home","ListItem",{"item":45,"name":46,"@type":43,"position":47},"https://docshare.wps.com/es/document/","Document",2,{"item":49,"name":12,"@type":43,"position":50},"https://docshare.wps.com/es/document/investigación-e-informes/",3,{"item":52,"name":13,"@type":43,"position":53},"https://docshare.wps.com/es/document/categorias-sistematizaciones-23004-licenciatura-subsistema-de-educacion-regular-72-diplomado-en-ed-544/64510/",4,{"url":52,"name":13,"@type":55,"author":56,"headline":13,"publisher":58,"fileFormat":61,"inLanguage":24,"description":14,"dateModified":62,"datePublished":63,"encodingFormat":61,"isAccessibleForFree":64,"interactionStatistic":65},"DigitalDocument",{"name":9,"@type":57},"Person",{"url":41,"name":59,"@type":60},"DocShare","Organization","application/pdf","2026-07-30","2026-07-13",true,{"@type":66,"interactionType":67,"userInteractionCount":20},"InteractionCounter",{"@type":68},"ViewAction",{"@type":70,"mainEntity":71},"FAQPage",[72,78],{"name":73,"@type":74,"acceptedAnswer":75},"¿Qué problemática se identifica en la comunidad de Matarani?","Question",{"text":76,"@type":77},"La acumulación de basura y la falta de hábitos de limpieza en unidades educativas y en la comunidad, asociada a efectos como enfermedades en la piel y afectación a la producción agrícola.","Answer",{"name":79,"@type":74,"acceptedAnswer":80},"¿Qué estrategias y productos se desarrollan para cambiar la práctica educativa?",{"text":81,"@type":77},"Se aplican estrategias innovadoras con participación de estudiantes, familias y comunidad: socialización del tema, prácticas permanentes de recolección y selección, mensajes sobre cuidado ambiental, implementación de basureros, producción de textos y elaboración de materiales con reciclaje (como balones medicinales, canciones, cuentos y manualidades).","https://schema.org",{"og:url":52,"og:type":84,"og:title":13,"og:site_name":59,"og:description":14},"article",{"robots":86,"canonical":52},"index,follow",{"doc_id":7,"site_id":25},{"code":4,"msg":5,"data":89},[90,95,99,103,107,109,113,117,121,125],{"id":91,"doc_module":4,"doc_module_name":46,"category_name":92,"show_sort_weight":93,"slug":94},39,"Cómic",60,"comic",{"id":96,"doc_module":4,"doc_module_name":46,"category_name":97,"show_sort_weight":93,"slug":98},43,"Estilo de Vida","lifestyle",{"id":100,"doc_module":4,"doc_module_name":46,"category_name":101,"show_sort_weight":93,"slug":102},38,"Examen","exam",{"id":104,"doc_module":4,"doc_module_name":46,"category_name":105,"show_sort_weight":93,"slug":106},44,"General","general",{"id":11,"doc_module":4,"doc_module_name":46,"category_name":12,"show_sort_weight":93,"slug":108},"research-report",{"id":110,"doc_module":4,"doc_module_name":46,"category_name":111,"show_sort_weight":93,"slug":112},37,"Literatura","literature",{"id":114,"doc_module":4,"doc_module_name":46,"category_name":115,"show_sort_weight":93,"slug":116},22,"Relatos y Novelas","story-novel",{"id":118,"doc_module":4,"doc_module_name":46,"category_name":119,"show_sort_weight":93,"slug":120},42,"Religión y Espiritualidad","religion-spirituality",{"id":122,"doc_module":4,"doc_module_name":46,"category_name":123,"show_sort_weight":93,"slug":124},40,"Salud y Atención Médica","healthcare",{"id":126,"doc_module":4,"doc_module_name":46,"category_name":127,"show_sort_weight":93,"slug":128},24,"Tecnología","technology"]