[{"data":1,"prerenderedAt":-1},["ShallowReactive",2],{"doc-detail-65029-es":3,"doc-seo-65029-110":30,"detail-sidebar-cat-0-es-110":91},{"code":4,"msg":5,"data":6},0,"success",{"doc_id":7,"user_id":8,"nickname":9,"user_avatar":10,"doc_module":4,"category_id":11,"category_name":12,"doc_title":13,"doc_description":14,"doc_content":15,"file_id":16,"file_url":17,"file_type":18,"file_size":19,"view_count":20,"is_deleted":4,"is_public":21,"is_downloadable":21,"audit_status":21,"page_count":22,"language":23,"language_code":24,"site_id":25,"html_lang":24,"table_of_contents":26,"faqs":27,"seo_title":13,"seo_description":14,"update_tm":28,"read_time":29},65029,687197207639,"Asher","https://ap-avatar.wpscdn.com/davatar_a8503ba1806abce46bf441b54a3ca4cd",41,"Investigación e Informes","Categorías Sistematizaciones 23004 Licenciatura Subsistema de Educación Regular 72 Diplomado en Ed-525","Trabajo final de sistematización orientado a recuperar saberes, conocimientos y valores ancestrales mediante la participación de padres y madres de familia, como fortaleza para una educación integral y holística en el marco del MESCP. La propuesta se desarrolla en la Unidad Educativa “San Francisco Javier”, integrando reflexión y análisis para enmarcar la práctica educativa en las necesidades del contexto. El documento organiza relatos colectivos e individuales, comparación e interpretación, y presenta productos y resultados vinculados a los momentos metodológicos práctica, teoría, valoración y producción.","ESCUELA SUPERIOR DE FORMACIÓN DE MAESTRAS Y  \nMAESTROS “SIMÓN RODRÍGUEZ”  \nUnidad Académica “Cercado”  \n“RECUPERACION DE SABERES ANCESTRALES CON LA  \nPARTICIPACION DE PADRES Y MADRES DE FAMILIA COMO FORTALEZA PARA UNA EDUCACION INTEGRAL Y HOLISTICA DELOS ESTUDIANTES EN EL MARCO DEL MESCP”  \nTrabajo Final para optar al grado académico de Licenciatura otorgado por la ESFM en el marco del Programa de Formación Complementaria para Maestras y Maestros en Ejercicio – PROFOCOM.  \nEquipo de Sistematización:  \nCarola Medrano Terrazas Freddy Zacarías Cepeda Martínez Gary Antonio Ramos Soliz  \nTutor:  \nLic. Edgar Abdon Crespo Duran  \nCochabamba-Cercado, 2017  \nDEDICATORIA  \nA nuestras familias por el apoyo incondicional en todo momento que nos llenan de fuerza y felicidad.  \nA las y los estudiantes y padres de familia de la comunidad educativa que son fuente de inspiraciónde nuestra formación.  \nAGRADECIMIENTO  \nA Dios: por habernos dado el don de la existencia, salud, sabiduría, paciencia y fortaleza y por habernos permitido lograr nuestras metas. A nuestros seres queridos: Por el apoyo ypaciencia constante para nuestra superación profesional.  \nAl Ministerio de Educación: Por habernos permitido optar al Título de Licenciatura.  \nA nuestro Tutor del PROFOCOM: Por habernos orientado con sabiduría en todo momento en el proceso de formación y por transmitirnos conocimientos valiosos.  \nA nuestras/os compañeras/os de CPTE: Por haber compartido momentos de alegría, de tristeza de solidaridad, compañerismo y colaboración moral, para lograr cada uno de nuestros propósitos.  \nÍNDICE  \nRESUMEN  \nINTRODUCCIÓN ................................................................................................ 1  \n1. MARCO CONTEXUAL ................................................................................. 4  \n1.1. Unidad Educativa “San Francisco Javier”......................................... 5  \n2. DISEÑO METODOLÓGICO .......................................................................... 6  \n3. RELATO Y ANÁLISIS COLECTIVO – INDIVIDUAL DE LA EXPERIENCIA DE TRANSFORMACION DE LA PRACTICA EDUCATIVA ............................... 10  \n3.1. Relato Colectivo de la experiencia ....................................................... 10  \n3.2. Relato y análisis individual de la experiencia ..................................... 15  \na. Relato de la experiencia de la maestra 1: Carola Medrano Terrazas .... 15  \nb. Relato de la experiencia del maestro 2 : Freddy Z. Cepeda Martinez ... 27  \nc. Relato de la experiencia del maestro 3 : Gary A. Ramos Soliz ............ 42  \n4. COMPARACION, ANALISIS E INTERPRETACION COLECTIVA DE LA EXPERIENCIA DE TRANSFORMACION DE LA PRÁCTICA EDUCATIVA . 53  \n4.1. Comparación de las experiencias educativas en la implementacióndel MESCP .............................................................................................. 53  \n4.2. Reflexión colectiva y dialógica de los aspectos relevantes ............... 58  \n5. PRODUCTOS Y RESULTADOS ................................................................... 64  \n5.1. Productos ............................................................................................... 64  \nVideo de procesos educativos en el marco del MESCP…….……64  \nDidactización de la experiencia (Textos dirigidos a las y los estudiantes) ........................................................................................... 65  \n5.2. Resultados ................................................................................................... 66  \n6. CONCLUSIONES Y RECOMENDACIONES ................................................. 67  \n6.1. Conclusiones ......................................................................................... 67  \n6.2. Recomendaciones ................................................................................. 69  \nBIBLIOGRAFIA Y FUENTES ................................................................................ 70  \nANEXOS  \nRESUMEN  \nEl presente trabaj","cbCaipAPtAjEBPbc","https://ap.wps.com/l/cbCaipAPtAjEBPbc","pdf",3047544,3,1,221,"Spanish","es",110,"# Resumen\n# Introducción\n# Marco contextual\n## Unidad Educativa “San Francisco Javier”\n# Diseño metodológico\n# Relato y análisis colectivo–individual de la experiencia de transformación\n## Relato colectivo de la experiencia\n## Relato y análisis individual de la experiencia\n# Comparación, análisis e interpretación colectiva de la experiencia\n## Comparación de las experiencias educativas en la implementación del MESCP\n## Reflexión colectiva y dialógica de los aspectos relevantes\n# Productos y resultados\n## Productos\n## Resultados\n# Conclusiones y recomendaciones\n## Conclusiones\n## Recomendaciones\n# Bibliografía y 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