[{"data":1,"prerenderedAt":-1},["ShallowReactive",2],{"doc-detail-62880-es":3,"doc-seo-62880-110":30,"detail-sidebar-cat-0-es-110":92},{"code":4,"msg":5,"data":6},0,"success",{"doc_id":7,"user_id":8,"nickname":9,"user_avatar":10,"doc_module":4,"category_id":11,"category_name":12,"doc_title":13,"doc_description":14,"doc_content":15,"file_id":16,"file_url":17,"file_type":18,"file_size":19,"view_count":20,"is_deleted":4,"is_public":21,"is_downloadable":21,"audit_status":21,"page_count":22,"language":23,"language_code":24,"site_id":25,"html_lang":24,"table_of_contents":26,"faqs":27,"seo_title":13,"seo_description":14,"update_tm":28,"read_time":29},62880,8796095461610,"Oliver","https://ap-avatar.wpscdn.com/davatar_276721f389ce27ea32af1340a28f341c",41,"Investigación e Informes","Categorías Sistematizaciones 23004 Licenciatura Subsistema de Educación Regular 72 Diplomado en Ed 503","Trabajo final de licenciatura para sistematizar la elaboración y el consumo de “chocolate puro y ecológico” en la Unidad Educativa San Miguel de Huachi y Naranjani, desarrollado entre agosto de 2013 y junio de 2014. Presenta dedicatoria y agradecimientos, un índice con marco contextual y metodológico, objetivos y preguntas clave, técnicas e instrumentos y cronograma. Incluye relatos individuales, comparación e interpretación colectiva, productos o resultados, conclusiones, recomendaciones, bibliografía y anexos.","ESCUELA SUPERIOR DE FORMACIÓN DE MAESTRAS Y MAESTROS  \n“SIMON BOLIVAR”  \n“APLICACIÓN DE LAS ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS EN LA ELABORACIÓN YCONSUMO DEL CHOCOLATE PURO Y ECOLÓGICO, EN LA UNIDAD EDUCATIVA SAN MIGUEL DE HUACHI Y NARANJANI, DE AGOSTO 2013 A JUNIO 2014”  \nTrabajo Final para optar al grado académico de Licenciatura otorgado por la ESFM en el marco del Programa de Formación Complementaria de Maestras y Maestros en Ejercicio-PROFOCOM  \nEquipo de Sistematización:  \n1. Ilda Calle Quenallata  \n2. Alexander Quispe Quenta  \nTutor/a:  \nLic. María Teresa Aguilar Benavidez  \nLa Paz, 2014  \nDEDICATORIA  \nEl presente trabajo de sistematización vadedicado a nuestras dos hijas Alizon Yhazminy Britney que son la razón de nuestras vidas y por inspirarnos fuerzas para seguir adelanteen situaciones difíciles que atravesamos durante nuestra formación complementaria.  \nY a toda la juventud estudiosa boliviana que busca la superación  \nAGRADECIMIENTOS  \nA quienes tuvieron la iniciativa de llevaradelante el Programa de Formación Complementaria.  \nA nuestra facilitadora y tutora Lic. María Teresa Aguilar Benavidez por compartir susexperiencias y orientarnos de maneraoportuna.  \nA los sabios y sabias de la comunidad San Miguel de Huachi y Naranjani por compartirnos sus saberes y conocimientos.  \nA Doña Nancy Sosa por brindarnos toda la información necesaria y compartirnos suexperiencia.  \nINDICE  \nPág.  \nINTRODUCCIÓN ......................................................................................................................6  \nANTECEDENTES ....................................................................................................................8  \n1. MARCO CONTEXTUAL ...................................................................................................10  \nLocalización ..................................................................................................................... 10  \nEconómicas ...................................................................................................................... 10  \nSociocultural ..................................................................................................................... 10  \nLingüísticas ....................................................................................................................... 10  \nReligiosas ......................................................................................................................... 10  \nProductivo ......................................................................................................................... 11  \nOrganizativa ...................................................................................................................... 11  \nASPECTO INSTITUCONAL .............................................................................................11  \n2. MARCO METODOLÓGICO .............................................................................................12  \n2.1. Delimitación del Ámbito de la experiencia .................................................................12  \n2.2. Objetivos de la sistematización .................................................................................12  \na) Objetivo teórico: ....................................................................................................12  \nb) Objetivo práctico: ..................................................................................................12  \n2.3. Preguntas clave de la sistematización.......................................................................12  \na) Preguntas descriptivas ..........................................................................................12  \nb) Preguntas interpretativas ......................................................................................13  \n2.4. Técnicas e instrumentos ............................................................................................14  \n2.5. Cronograma de tra","cbCaipAEd39WoJhU","https://ap.wps.com/l/cbCaipAEd39WoJhU","pdf",1635759,6,1,114,"Spanish","es",110,"# Introducción\n# Antecedentes\n# Marco contextual\n# Marco metodológico\n# Relato y análisis individual de la experiencia de transformación\n# Comparación, análisis e interpretación colectiva de la experiencia\n# Productos o resultados\n# Conclusiones y recomendaciones\n# Bibliografía y fuentes\n# Anexos","[{\"question\":\"¿Cuál es el tema central del trabajo de sistematización?\",\"answer\":\"La sistematización se centra en la elaboración y el consumo de chocolate puro y ecológico en la Unidad Educativa San Miguel de Huachi y Naranjani.\"},{\"question\":\"¿En qué periodo se desarrolló la experiencia?\",\"answer\":\"La experiencia se ubica entre agosto de 2013 y junio de 2014.\"},{\"question\":\"¿Qué componentes incluye la estructura del documento?\",\"answer\":\"Incluye marco contextual y metodológico, delimitación del ámbito, objetivos, preguntas clave, técnicas e instrumentos, cronograma, relatos individuales, análisis colectivo, productos o resultados, conclusiones y anexos.\"}]",1783975248,176,{"code":4,"msg":31,"data":32},"ok",{"site_id":25,"language":24,"slug":33,"title":13,"keywords":34,"description":14,"schema_data":35,"social_meta":87,"head_meta":89,"extra_data":91,"updated_unix":28},"categorias-sistematizaciones-23004-licenciatura-subsistema-de-educacion-regular-72-diplomado-en-ed-503","",{"@graph":36,"@context":86},[37,54,69],{"@type":38,"itemListElement":39},"BreadcrumbList",[40,44,48,51],{"item":41,"name":42,"@type":43,"position":21},"https://docshare.wps.com","Home","ListItem",{"item":45,"name":46,"@type":43,"position":47},"https://docshare.wps.com/es/document/","Document",2,{"item":49,"name":12,"@type":43,"position":50},"https://docshare.wps.com/es/document/investigación-e-informes/",3,{"item":52,"name":13,"@type":43,"position":53},"https://docshare.wps.com/es/document/categorias-sistematizaciones-23004-licenciatura-subsistema-de-educacion-regular-72-diplomado-en-ed-503/62880/",4,{"url":52,"name":13,"@type":55,"author":56,"headline":13,"publisher":58,"fileFormat":61,"inLanguage":24,"description":14,"dateModified":62,"datePublished":63,"encodingFormat":61,"isAccessibleForFree":64,"interactionStatistic":65},"DigitalDocument",{"name":9,"@type":57},"Person",{"url":41,"name":59,"@type":60},"DocShare","Organization","application/pdf","2026-07-30","2026-07-13",true,{"@type":66,"interactionType":67,"userInteractionCount":20},"InteractionCounter",{"@type":68},"ViewAction",{"@type":70,"mainEntity":71},"FAQPage",[72,78,82],{"name":73,"@type":74,"acceptedAnswer":75},"¿Cuál es el tema central del trabajo de sistematización?","Question",{"text":76,"@type":77},"La sistematización se centra en la elaboración y el consumo de chocolate puro y ecológico en la Unidad Educativa San Miguel de Huachi y Naranjani.","Answer",{"name":79,"@type":74,"acceptedAnswer":80},"¿En qué periodo se desarrolló la experiencia?",{"text":81,"@type":77},"La experiencia se ubica entre agosto de 2013 y junio de 2014.",{"name":83,"@type":74,"acceptedAnswer":84},"¿Qué componentes incluye la estructura del documento?",{"text":85,"@type":77},"Incluye marco contextual y metodológico, delimitación del ámbito, objetivos, preguntas clave, técnicas e instrumentos, cronograma, relatos individuales, análisis colectivo, productos o resultados, conclusiones y anexos.","https://schema.org",{"og:url":52,"og:type":88,"og:title":13,"og:site_name":59,"og:description":14},"article",{"robots":90,"canonical":52},"index,follow",{"doc_id":7,"site_id":25},{"code":4,"msg":5,"data":93},[94,99,103,107,111,113,117,121,125,129],{"id":95,"doc_module":4,"doc_module_name":46,"category_name":96,"show_sort_weight":97,"slug":98},39,"Cómic",60,"comic",{"id":100,"doc_module":4,"doc_module_name":46,"category_name":101,"show_sort_weight":97,"slug":102},43,"Estilo de Vida","lifestyle",{"id":104,"doc_module":4,"doc_module_name":46,"category_name":105,"show_sort_weight":97,"slug":106},38,"Examen","exam",{"id":108,"doc_module":4,"doc_module_name":46,"category_name":109,"show_sort_weight":97,"slug":110},44,"General","general",{"id":11,"doc_module":4,"doc_module_name":46,"category_name":12,"show_sort_weight":97,"slug":112},"research-report",{"id":114,"doc_module":4,"doc_module_name":46,"category_name":115,"show_sort_weight":97,"slug":116},37,"Literatura","literature",{"id":118,"doc_module":4,"doc_module_name":46,"category_name":119,"show_sort_weight":97,"slug":120},22,"Relatos y Novelas","story-novel",{"id":122,"doc_module":4,"doc_module_name":46,"category_name":123,"show_sort_weight":97,"slug":124},42,"Religión y Espiritualidad","religion-spirituality",{"id":126,"doc_module":4,"doc_module_name":46,"category_name":127,"show_sort_weight":97,"slug":128},40,"Salud y Atención Médica","healthcare",{"id":130,"doc_module":4,"doc_module_name":46,"category_name":131,"show_sort_weight":97,"slug":132},24,"Tecnología","technology"]