[{"data":1,"prerenderedAt":-1},["ShallowReactive",2],{"doc-detail-63448-es":3,"doc-seo-63448-110":30,"detail-sidebar-cat-0-es-110":91},{"code":4,"msg":5,"data":6},0,"success",{"doc_id":7,"user_id":8,"nickname":9,"user_avatar":10,"doc_module":4,"category_id":11,"category_name":12,"doc_title":13,"doc_description":14,"doc_content":15,"file_id":16,"file_url":17,"file_type":18,"file_size":19,"view_count":20,"is_deleted":4,"is_public":21,"is_downloadable":21,"audit_status":21,"page_count":22,"language":23,"language_code":24,"site_id":25,"html_lang":24,"table_of_contents":26,"faqs":27,"seo_title":13,"seo_description":14,"update_tm":28,"read_time":29},63448,8796095461610,"Oliver","https://ap-avatar.wpscdn.com/davatar_276721f389ce27ea32af1340a28f341c",41,"Investigación e Informes","Categorías Sistematizaciones 23004 Licenciatura Subsistema de Educación Regular 72 Diplomado en Ed-49","Trabajo final de licenciatura orientado a sistematizar una experiencia de producción y uso de materiales educativos elaborados con desechos inorgánicos del contexto escolar. La experiencia se desarrolla en la unidad educativa “San José de Pacobamba” del distrito MocomoCo, con enfoque de reutilización y cuidado del medio ambiente, integrando la importancia de los materiales en el proceso de enseñanza y aprendizaje. Incluye marco contextual y metodológico, relatos individuales, análisis colectivo, productos y resultados, y conclusiones con recomendaciones.","ESCUELA SUPERIOR DE FORMACION DE MAESTROS / AS  \n“WARISATA”  \n“ PRODUCCIÒN Y USO DE MATERIALES EDUCATIVOS, REUTILIZANDO LOS DESHECHOS INORGÀNICOS DEL CONTEXTO, EN LA UNIDAD EDUCATIVA “SAN JOSÉ DE PACOBAMBA” DEL DISTRITO MOCOMOCO DE LA SEGUNDA SECCIÒN MUNICIPAL MOCOMOCO.”  \nTrabajo Final para optar al grado académico de Licenciatura otorgado por la ESFM en el marco del Programa de Formación Complementaria de Maestros y Maestras en ejercicio  \nPROFOCOM  \nEQUIPO DE SISTEMATIZACIÒN:  \n1. Prof. María Roxana Yupanqui Guachalla  \n2. Prof. Edgar Laura Ajno  \n3. Prof. Hilario Lipa Apaza  \n4. Prof. Teodocio Mamani Machaca  \nTutor:  \nLic. Edgar Choque Cosme  \nWARISATA – La Paz-Bolivia  \nDEDICATORIA  \nCon especial atención dedicamos la sistematizaciónde nuestra experiencia a nuestras familias , enespecial a los hijos quiénes fueron la fuerza ymotivación para seguir adelante en nuestra formación académica como docentes.  \nAGRADECIMIENTOS  \nA Dios por el don maravilloso del conocimiento. Al Programa de Formación PROFOCOM por darnos la oportunidad de seguir adelante con nuestra formación profesional.  \nAl Lic. Edgar Choque Cosme por su apoyo y guía en la elaboración y sistematización de la experiencia que nos permitirá optar el grado de Licenciatura en la especialidad del Nivel Primario Comunitario Vocacional.  \nÍNDICE  \nINTRODUCCIÓN .................................................................................................... 8  \n1. MARCO CONTEXTUAL ....................................................................................... 10  \n2. MARCO METODOLÓGICO ................................................................................... 13  \n2.1. Delimitación de la experiencia .............................................................................. 13  \n2.2. Objetivos de la Sistematización ............................................................................. 13  \na. Objetivo Teórico .............................................................................................. 13  \nb. Objetivo Práctico ............................................................................................. 13  \n2.3. Preguntas claves de la Sistematización................................................................. 13  \na. Preguntas Descriptivas ................................................................................... 13  \nb. Preguntas Interpretativas ................................................................................ 14  \n2.4. Técnicas e Instrumentos .................................................................................... 14  \n2.5. Cronograma de Trabajo ..................................................................................... 15  \n3. RELATO Y ANÁLISIS INDIVIDUAL DE LA EXPERIENCIA DE TRANSFORMACIÓN DE LA PRÁCTICA EDUCATIVA ....................................... 17  \n3.1. Relato de Experiencia, Maestra 1. María Roxana Yupanqui Guachalla............. 17  \n3.2. Relato de Experiencia , Maestro 2. Edgar Laura Ajno ............................................ 28  \n3.3. Relato de Experiencia, Maestro 3. Hilario Lipa Apaza ...........................................40  \n3.4. Relato de Experiencia, Maestro 4. Teodocio Mamani Machaca............................. 52  \n4. COMPARACIÓN, ANÁLISIS E INTERPRETACIÓN COLECTIVA DE LA EXPERIENCIA DE TRANSFORMACIÓN DE LAS PRÁCTICASEDUCATIVAS ....................................................................................................... 65  \n4.1. Aspectos comparativos en el equipo de sistematización ....................................... 65  \n4.2. Matriz de reconstrucción histórica en la interpretación colectiva……………………66  \n4.3. Importancia de la Producción de Materiales a partir de la Experiencia ................. 67  \n4.4. El Cuidado del Medio Ambiente durante la experiencia………………………………68  \n4.5. La Reutilización de Materiales Deshechos ........................................................... 69  \n4.6. Los Materiales Educativos en el P","cbCaivM7uyG2XlrR","https://ap.wps.com/l/cbCaivM7uyG2XlrR","pdf",1249121,4,1,113,"Spanish","es",110,"# Introducción\n# Marco contextual\n# Marco metodológico\n## Delimitación de la experiencia\n## Objetivos de la sistematización\n## Preguntas claves de la sistematización\n## Técnicas e instrumentos\n## Cronograma de trabajo\n# Relato y análisis individual de la experiencia\n# Comparación, análisis e interpretación colectiva de la experiencia\n## Aspectos comparativos del equipo\n## Matriz de reconstrucción histórica\n## Producción de materiales y experiencia\n## Cuidado del medio ambiente y reutilización\n## Materiales en el proceso de enseñanza y aprendizaje\n## Dificultades con padres y estudiantes\n## Relación con el Modelo Sociocomunitario Productivo\n## Socialización, cambio de actitud y rol docente\n## Reflexiones colectivas\n# Productos y resultados\n# Conclusiones y recomendaciones\n# Bibliografía y fuentes\n# Anexos","[{\"question\":\"Cuál es 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