[{"data":1,"prerenderedAt":-1},["ShallowReactive",2],{"doc-detail-61488-es":3,"doc-seo-61488-110":30,"detail-sidebar-cat-0-es-110":91},{"code":4,"msg":5,"data":6},0,"success",{"doc_id":7,"user_id":8,"nickname":9,"user_avatar":10,"doc_module":4,"category_id":11,"category_name":12,"doc_title":13,"doc_description":14,"doc_content":15,"file_id":16,"file_url":17,"file_type":18,"file_size":19,"view_count":20,"is_deleted":4,"is_public":21,"is_downloadable":21,"audit_status":21,"page_count":22,"language":23,"language_code":24,"site_id":25,"html_lang":24,"table_of_contents":26,"faqs":27,"seo_title":13,"seo_description":14,"update_tm":28,"read_time":29},61488,8796095462418,"Noah","https://ap-avatar.wpscdn.com/avatar/80000253c1241d02b47?x-image-process=image/resize,m_fixed,w_180,h_180&k=1778826106357471780",41,"Investigación e Informes","Categorías Sistematizaciones 23004 Licenciatura Subsistema de Educación Regular 72 Diplomado en Ed-437","Trabajo final de sistematización que responde a la implementación del Modelo Educativo Socio Comunitario Productivo en el sistema educativo nacional. El documento organiza una experiencia realizada en la comunidad educativa La Paz “A”, centrada en la implementación de plantines ornamentales y medicinales para el cuidado del medio ambiente, articulada con momentos metodológicos del MESCP. Incluye relatos colectivos e individuales de transformación de la práctica educativa, análisis, comparación, productos, resultados, conclusiones y recomendaciones, con apoyo del proceso PROFOCOM y sus orientaciones formativas.","ESCUELA SUPERIOR DE FORMACIÓN DE MAESTRAS Y MAESTROS  \n“SIMÓN BOLÍVAR”  \nIMPLEMENTAMOS PLANTINES ORNAMENTALES Y MEDICINALES PARA EL CUIDADO DEL MEDIO AMBIENTE A PARTIR DE LOS MOMENTOSMETODOLOGICOS DEL MESCP.  \nTrabajo Final para optar al grado académico de Licenciatura otorgado por la ESFM en el marco del Programa de Formación Complementaria de Maestras y Maestros en Ejercicio – PROFOCOM  \nEquipo de Sistematización:  \nRosa Vargas Rico  \nHugo Chui Mena  \nDaysi Magdalena Osco Valencia Juan Lucio Rivera Arancibia  \nTutor/a:  \nNancy Copaja Maquera  \nLA PAZ, 2015  \nDEDICATORIA  \nEl presente trabajo está dedicado con mucho cariñoa nuestra comunidad educativa en particular a las estudiantes del Gran Liceo La Paz A, que participaron en la implementación de nuestro proyecto.  \nCon mucho amor a nuestra familias por el apoyo incondicional y comprensión durante nuestro proceso de formación.  \nAGRADECIMIENTO  \nA Dios que guía nuestros pasos a seguir como maestros. Al Ministerio de Educación, Viceministerio de Educación Regular de nuestro Estado Plurinacional y al Programa de Formación Complementaria para Maestras y maestros enejercicio PROFOCOM, por habernos brindado laoportunidad de continuar nuestro proceso de formación anivel licenciatura.  \nA nuestros facilitadores Lic. Milán Ríos Cordero y Lic. Nancy Copaja Maquera, por su paciencia y sabiduría durante nuestra formación.  \nA nuestra Comunidad Educativa La Paz “A”, que nos permitió realizar la implementación de la experiencia del MESCP.  \n“Luchemos por una educación que nos enseñe a pensar y no por una educación que nos enseñe a obedecer  ”  \nPaulo Freire  \nINDICE  \nINTRODUCCIÓN .............................................................................................................. 1  \n1. MARCO CONTEXTUAL ............................................................................................. 4  \n2. MARCO METODOLOGICO ........................................................................................ 7  \n3. RELATO COLECTIVO .............................................................................................. 13  \n4. RELATO Y ANÁLISIS INDIVIDUAL DE LA EXPERIENCIA DE TRANSFORMACIÓNDE LA PRÁCTICA EDUCATIVA ..................................................................................... 19  \n4.1. RELATO INDIVIDUAL DE ROSA VARGAS RICO ................................................ 19  \n4.1.1. RELATO PDC Nº 1: APRECIAMOS EL VALOR DE LAS PLANTAS DURANTE LAS CARRERAS DE RESISTENCIA............................................................................... 19  \n4.1.2. RELATO PDC Nº 2 APRECIAMOS Y VALORAMOS LA DIVERSIDAD DE LAS PLANTAS DEL JARDIN BOTÁNICO, SINTIENDONOS COMO PARTE DEL ENTORNO NATURAL ........................................................................................................................ 22  \n4.1.3. RELATO PDC Nº 3: ELABORAMOS MACETAS CON EL MATERIAL RECICLADO DE BALONES PARA PLANTAS ORNAMENTALES Y MEDICINALES ...... 25  \n4.1.4. RELATO PDC Nº 4: EL TRABAJO COMUNAL DE FORESTACION COMO PARTE…......................................................................................................................... 27  \n4.2. RELATO INDIVIDUAL DE HUGO CHUI MENA..................................................... 29  \n4.2.1. RELATO PDC Nº 1 : DEBATIMOS Y ELABORAMOS ENSAYOS SOBRE LOS DERECHOS DE LA MADRE TIERRA EN LOS CONFLICTOS BELICOS........................ 29  \n4.2.2. RELATO PDC Nº 2: LA IMPORTANCIA DE LAS PLANTAS MEDICINALES Y  \nORNAMENTALES PARA LOS PROTAGONISTAS EN EL ESCENARIO GEOGRAFICO  \n“LAYKA QUTA” DE LA REVOLUCION NACIONAL ................................ ......................... 32  \n4.2.3. 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