[{"data":1,"prerenderedAt":-1},["ShallowReactive",2],{"doc-detail-65381-es":3,"doc-seo-65381-110":30,"detail-sidebar-cat-0-es-110":83},{"code":4,"msg":5,"data":6},0,"success",{"doc_id":7,"user_id":8,"nickname":9,"user_avatar":10,"doc_module":4,"category_id":11,"category_name":12,"doc_title":13,"doc_description":14,"doc_content":15,"file_id":16,"file_url":17,"file_type":18,"file_size":19,"view_count":20,"is_deleted":4,"is_public":21,"is_downloadable":21,"audit_status":21,"page_count":22,"language":23,"language_code":24,"site_id":25,"html_lang":24,"table_of_contents":26,"faqs":27,"seo_title":13,"seo_description":14,"update_tm":28,"read_time":29},65381,3848291630094,"Emma Wilson","https://eur-avatar.wpscdn.com/davatar_085a072bc5b1113ac321206ff7593b45",41,"Investigación e Informes","Categorías Sistematizaciones 23004 Licenciatura - Subsistema de Educación Regular 72 Diplomado en Ed 288","Trabajo final de licenciatura centrado en la gestión institucional educativa comunitaria en la zona andina (gestiones 2012–2014), desarrollado en el marco del PROFOCOM. Incluye marco contextual y metodológico, narración colectiva e individual de experiencias por participantes de la CEPT, con énfasis en congresos educativos, ferias descolonizadoras, implementación de proyectos socioproductivos (PSP) y acciones territoriales en distritos como Tapacarí, Arque y Bolívar. Contiene análisis, productos, resultados, conclusiones y recomendaciones, así como bibliografía.","ESCUELA SUPERIOR DE FORMACIÓN DE MAESTRAS Y MAESTROS  \nSIMÓN RODRÍGUEZ UNIDAD ACADÉMICA CERCADO  \nGESTIÓN INSTITUCIONAL EDUCATIVA COMUNITARIO EN LA ZONA ANDINA GESTIONES 2012 – 2014  \nTrabajo Final para optar al grado académico de Licenciatura otorgado por la ESFM en el marco del Programa de Formación Complementaria de Maestras y Maestros en Ejercicio-PROFOCOM  \nEquipo de sistematización:  \n1. Prof. Macabeo Poma Mamani  \n2. Prof. Demetrio Yucra Cruz  \n3. Prof. Erasmo Gutierrez Munguia  \nTutor: Lic. Claudia Alejandra Valda Cerrano  \nCochabamba-Cercado, 2016  \nÍNDICE  \nJUCHUYCHAY .................................................................................................................. 1  \nINTRODUCCIÓN ............................................................................................................... 1  \n1. MARCO CONTEXTUAL DE LA ZONA ANDINA ............................................................ 4  \n2. MARCO METODOLÓGICO ........................................................................................... 5  \n3. NARRACIÓN Y ANÁLISIS DE LA EXPERIENCIA TRANSFORMADORA ..................... 9  \n3.1. Narración Colectiva ................................................................................................. 9  \n4.2. Narración individual por cada participante de la CEPT zona andina...................... 13  \n3.2.1. Relato de experiencias de Macabeo Poma Mamani ....................................... 14  \n3.2.1.1. El III congreso educativo integral del municipio de Tapacarí para vivir bien.............................................................................................................................. 14  \n3.2.1.2. Relato de la experiencia de la feria educativa descolonizadora, sistematización de experiencias y danzas autóctonas........................................... 23  \n3.2.1.3. Relato de Experiencia de la Implementación de Proyectos Socioproductivos PSP en el Distrito Educativo de Tapacarí ......................................... 25  \n3.2.2. Relato individual de gestión institucional: “Distrito Bolívar”¡Error! Marcador nodefinido.  \n3.2.2.1. Primer relato: Congreso educativo .............. ¡Error! Marcador no definido.  \n3.2.2.2. Segundo relato: implementación de proyectos socio-productivos...... ¡Error! Marcador no definido.  \n3.2.2.3. Construcción de huertos atemperados con el PSP¡Error! Marcador nodefinido.  \n3.2.3. Relato de experiencias de gestión y administración del distrito Arque .... ¡Error! Marcador no definido. 3.2.3.1. Implementación de Bachillerato Técnico Humanístico con nivel de  \nformación Técnico Medio ...................................................................................... 42  \n3.2.3.2. Capacitación masiva de padres, madres de familia y dirigentes ............... 46  \n3.2.3.3. Proyección de video para implementar carpas solares en unidadeseducativas ............................................................................................................. 52  \n5. ANÁLISIS COLECTIVO DE LA EXPERIENCIA ........................................................... 53  \n6. PRODUCTOS Y RESULTADOS.................................................................................. 63  \n7. CONCLUSIONES Y RECOMENDACIONES .................. ¡Error! Marcador no definido.  \n6.1. Conclusiones............................................................ ¡Error! Marcador no definido.  \n6.2. Recomendaciones.................................................... ¡Error! Marcador no definido.  \nBIBLIOGRAFÍA ................................ ................................ ................................ ................ 67  \nJUCH’UYCHAY  \nLlank!ayniykuta riqsichiyta munayku tukuywawqi panakunaman ima, kay qhillqhasqaykupiqa ñawirispakankichis imaynatachus kay kinswataukhupi llank!ayku kay zona andina siqhapi, kaychiqapiqa tarisunman: Thapaqhari, Arqhi y kirkiawi, ajina karqa sutikunankuqa, kunantaq Tapacarí, Arque y Bolívar, ajinatachalarpaspa kanku, kikillantaqsutikun","cbCaick1F0yVuyvB","https://ap.wps.com/l/cbCaick1F0yVuyvB","pdf",328889,3,1,71,"Spanish","es",110,"# Índice\n## Introducción\n## Marco contextual de la zona andina\n## Marco metodológico\n## Narración y análisis de la experiencia transformadora\n## Análisis colectivo de la experiencia\n## Productos y resultados\n## Conclusiones y recomendaciones\n## Bibliografía","[{\"question\":\"Qué apartados finales contiene el documento además del análisis?\",\"answer\":\"Incluye secciones de productos y resultados, así como conclusiones y recomendaciones, además de bibliografía.\"}]",1783986520,109,{"code":4,"msg":31,"data":32},"ok",{"site_id":25,"language":24,"slug":33,"title":13,"keywords":34,"description":14,"schema_data":35,"social_meta":78,"head_meta":80,"extra_data":82,"updated_unix":28},"categorias-sistematizaciones-23004-licenciatura-subsistema-de-educacion-regular-72-diplomado-en-ed-288","",{"@graph":36,"@context":77},[37,53,68],{"@type":38,"itemListElement":39},"BreadcrumbList",[40,44,48,50],{"item":41,"name":42,"@type":43,"position":21},"https://docshare.wps.com","Home","ListItem",{"item":45,"name":46,"@type":43,"position":47},"https://docshare.wps.com/es/document/","Document",2,{"item":49,"name":12,"@type":43,"position":20},"https://docshare.wps.com/es/document/investigación-e-informes/",{"item":51,"name":13,"@type":43,"position":52},"https://docshare.wps.com/es/document/categorias-sistematizaciones-23004-licenciatura-subsistema-de-educacion-regular-72-diplomado-en-ed-288/65381/",4,{"url":51,"name":13,"@type":54,"author":55,"headline":13,"publisher":57,"fileFormat":60,"inLanguage":24,"description":14,"dateModified":61,"datePublished":62,"encodingFormat":60,"isAccessibleForFree":63,"interactionStatistic":64},"DigitalDocument",{"name":9,"@type":56},"Person",{"url":41,"name":58,"@type":59},"DocShare","Organization","application/pdf","2026-07-29","2026-07-13",true,{"@type":65,"interactionType":66,"userInteractionCount":20},"InteractionCounter",{"@type":67},"ViewAction",{"@type":69,"mainEntity":70},"FAQPage",[71],{"name":72,"@type":73,"acceptedAnswer":74},"Qué apartados finales contiene el documento además del análisis?","Question",{"text":75,"@type":76},"Incluye secciones de productos y resultados, así como conclusiones y recomendaciones, además de bibliografía.","Answer","https://schema.org",{"og:url":51,"og:type":79,"og:title":13,"og:site_name":58,"og:description":14},"article",{"robots":81,"canonical":51},"index,follow",{"doc_id":7,"site_id":25},{"code":4,"msg":5,"data":84},[85,90,94,98,102,104,108,112,116,120],{"id":86,"doc_module":4,"doc_module_name":46,"category_name":87,"show_sort_weight":88,"slug":89},39,"Cómic",60,"comic",{"id":91,"doc_module":4,"doc_module_name":46,"category_name":92,"show_sort_weight":88,"slug":93},43,"Estilo de Vida","lifestyle",{"id":95,"doc_module":4,"doc_module_name":46,"category_name":96,"show_sort_weight":88,"slug":97},38,"Examen","exam",{"id":99,"doc_module":4,"doc_module_name":46,"category_name":100,"show_sort_weight":88,"slug":101},44,"General","general",{"id":11,"doc_module":4,"doc_module_name":46,"category_name":12,"show_sort_weight":88,"slug":103},"research-report",{"id":105,"doc_module":4,"doc_module_name":46,"category_name":106,"show_sort_weight":88,"slug":107},37,"Literatura","literature",{"id":109,"doc_module":4,"doc_module_name":46,"category_name":110,"show_sort_weight":88,"slug":111},22,"Relatos y Novelas","story-novel",{"id":113,"doc_module":4,"doc_module_name":46,"category_name":114,"show_sort_weight":88,"slug":115},42,"Religión y Espiritualidad","religion-spirituality",{"id":117,"doc_module":4,"doc_module_name":46,"category_name":118,"show_sort_weight":88,"slug":119},40,"Salud y Atención Médica","healthcare",{"id":121,"doc_module":4,"doc_module_name":46,"category_name":122,"show_sort_weight":88,"slug":123},24,"Tecnología","technology"]