[{"data":1,"prerenderedAt":-1},["ShallowReactive",2],{"doc-detail-62752-es":3,"doc-seo-62752-110":30,"detail-sidebar-cat-0-es-110":95},{"code":4,"msg":5,"data":6},0,"success",{"doc_id":7,"user_id":8,"nickname":9,"user_avatar":10,"doc_module":4,"category_id":11,"category_name":12,"doc_title":13,"doc_description":14,"doc_content":15,"file_id":16,"file_url":17,"file_type":18,"file_size":19,"view_count":20,"is_deleted":4,"is_public":21,"is_downloadable":21,"audit_status":21,"page_count":22,"language":23,"language_code":24,"site_id":25,"html_lang":24,"table_of_contents":26,"faqs":27,"seo_title":13,"seo_description":14,"update_tm":28,"read_time":29},62752,3848291630094,"Emma Wilson","https://eur-avatar.wpscdn.com/davatar_085a072bc5b1113ac321206ff7593b45",41,"Investigación e Informes","Categorías Sistematizaciones 23004 Licenciatura Subsistema de Educación Regular 72 Diplomado en Ed 269","Trabajo final de sistematización de experiencias orientado al desarrollo de momentos metodológicos mediante la producción y consumo de hortalizas (PSP) en el marco del Nuevo Modelo Educativo Sociocomunitario Productivo. Se centra en procesos de enseñanza y aprendizaje con estudiantes de 1ro a 3er año de educación secundaria en la Unidad Educativa Mollipongo (Puerto Carabuco), durante la gestión 2013. Incluye antecedentes, delimitación, objetivos, preguntas claves, técnicas e instrumentos, cronograma, análisis individual y colectivo, productos, resultados, conclusiones y recomendaciones.","ESCUELA SUPERIOR DE FORMACIÓN DE MAESTROS  \n“WARISATA”  \n“DESARROLLO DE LOS MOMENTOS METODOLÓGICOS, MEDIANTE LA PRODUCCIÓNY CONSUMO DE HORTALIZAS DEL (PSP) EN LAS ÁREAS DE MATEMÁTICA Y CIENCIAS NATURALES, CON LOS ESTUDIANTES DE 1ro, 2do Y 3er AÑO DE EDUCACIÓN SECUNDARIA EN LA UNIDAD EDUCATIVA MOLLIPONGO DE LA DIRECCIÓNDISTRITAL DE PUERTO CARABUCO, DURANTE LA GESTIÓN 2013”  \nTrabajo Final para optar al grado académico de Licenciatura otorgado por la ESFM en el marco del Programa de Formación Complementaria de Maestras y Maestros en Ejercicio-PROFOCOM  \nEQUIPO DE SISTEMATIZACION:  \n1.-Ramiro Quispe Quispe  \n2.-Lucio Masco Condori  \n3.-Marcos Arnaldo Chuquimia Bernal  \nDOCENTE TUTOR:  \nLic.: Vicente Quino Machaca  \nWARISATA-LAPAZ – BOLIVIA  \n2014  \nÍNDICE  \n1. INTRODUCCION ........................................................................................................................... 6  \n2. ANTECEDENTES ........................................................................................................................... 9  \n3. MARCO CONTEXTUAL .................................................................................................................. 11  \n3.1 CULTURAL.............................................................................................................................. 11  \n3.2 SOCIAL................................................................................................................................... 12  \n3.3 ECONOMICO.......................................................................................................................... 12  \n4. MARCO METODOLOGICO ............................................................................................................. 12  \n4.1 DELIMITACION DE LA EXPERIENCIA......................................................................................... 13  \n4.2 OBJETIVOS............................................................................................................................. 13  \n4.2.1 OBJETIVO TEORICOS ............................................................................................... 13  \n4.2.2 OBJETIVO PRACTICO ............................................................................................... 13  \n4.3 PREGUNTAS CLAVES............................................................................................................... 13  \n4.3.1 DESCRIPTIVAS......................................................................................................... 13  \n4.3.2 INTERPRETATIVAS................................................................................................... 14  \n4.4 TECNICAS E INSTRUMENTOS .................................................................................................. 15  \nTECNICAS................................................................................................................ 15  \nINSTRUMENTOS...................................................................................................... 16  \n4.5 CRONOGRAMA ...................................................................................................................... 17  \n5. RELATO Y ANALISIS DE LA EXPERIENCIA VIVIDA PRESENTADO DE FORMA INDIVIDUAL .................. 18  \n5.1 Maestro 1: Ramiro Quispe Quispe .......................................................................................... 18  \n5.2 Maestro 2: Lucio Masco Condori ............................................................................................ 37  \n5.3 Maestro 3: Marcos Arnaldo Chuquimia Bernal ........................................................................ 54  \n6. COMPARACION, ANALISIS E INTERPRETACION COLECTIVA DE LA EXPERIENCIA .............................. 71  \n7. PRODUCTOS Y RESULTADOS......................................................................................................... 81  \n8. CONCLUSIONES Y RECOMENDACIONES........................................","cbCaitip57WeNs20","https://ap.wps.com/l/cbCaitip57WeNs20","pdf",1977206,4,1,103,"Spanish","es",110,"# Introducción\n# Antecedentes\n# Marco contextual\n## Cultural\n## Social\n## Económico\n# Marco metodológico\n## Delimitación de la experiencia\n## Objetivos\n## Preguntas claves\n## Técnicas e instrumentos\n## Cronograma\n# Relato y análisis de la experiencia vivida presentada de forma individual\n## Maestro 1\n## Maestro 2\n## Maestro 3\n# Comparación, análisis e interpretación colectiva de la experiencia\n# Productos y resultados\n# Conclusiones y recomendaciones\n# Bibliografía y fuentes","[{\"question\":\"¿Cuál es el objetivo principal del trabajo de sistematización?\",\"answer\":\"Desarrollar momentos metodológicos mediante la producción y consumo de hortalizas (PSP) para fortalecer los procesos de enseñanza y aprendizaje en estudiantes de educación secundaria en la Unidad Educativa 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