[{"data":1,"prerenderedAt":-1},["ShallowReactive",2],{"doc-detail-64859-es":3,"doc-seo-64859-110":29,"detail-sidebar-cat-0-es-110":95},{"code":4,"msg":5,"data":6},0,"success",{"doc_id":7,"user_id":8,"nickname":9,"user_avatar":10,"doc_module":4,"category_id":11,"category_name":12,"doc_title":13,"doc_description":14,"doc_content":15,"file_id":16,"file_url":17,"file_type":18,"file_size":19,"view_count":20,"is_deleted":4,"is_public":20,"is_downloadable":20,"audit_status":20,"page_count":21,"language":22,"language_code":23,"site_id":24,"html_lang":23,"table_of_contents":25,"faqs":26,"seo_title":13,"seo_description":14,"update_tm":27,"read_time":28},64859,1649267921044,"Ava Thompson","https://us-avatar.wpscdn.com/avatar/1800007509477c92dfb?_k=1782875107921204101",41,"Investigación e Informes","Categorías Sistematizaciones 23004 Licenciatura Subsistema de Educación Regular 72 Diplomado en Ed-258","Proceso de sistematización educativa con el título “Realización de experimentos con material reciclable para cuidar el medio ambiente”, desarrollado en estudiantes de nivel inicial y secundaria comunitaria productiva. El trabajo se fundamenta en el aprendizaje significativo y en el desarrollo del método científico y el razonamiento lógico mediante experiencias en contacto con la “madre tierra”. La propuesta se articula con la Ley 070 Avelino Siñani–Elizardo Pérez y con lineamientos del Ministerio de Educación, orientando soluciones a problemas detectados mediante un enfoque holístico, productivo y transformador para la comunidad.","ESCUELA SUPERIOR DE FORMACIÓN DE MAESTRAS Y MAESTROS  \n“SIMÓN RODRÍGUEZ”  \nUNIDAD ACADÉMICA CERCADO  \n“REALIZACIÓN DE EXPERIMENTOS CASEROS CON MATERIAL DE RECICLAJE”  \nTrabajo Final para optar al grado académico de Licenciatura otorgado por la ESFM en el marco del Programa de Formación Complementaria para Maestras y Maestros en Ejercicio – PROFOCOM.  \nEquipo de Sistematización:  \nMérida Aguilar Luz Marina Villán Fernández Delia Nelly  \nTutor:  \nMgr. Tito Wilson Ayaviri Manzano  \nCochabamba-Cercado, 2017  \nDedicatoria  \nPrimeramente, a Dios por guiarnos en estedifícil camino y a nuestras familias por elapoyo incondicional que nos brindaron durante este tiempo de formación.  \nAgradecimientos  \nPrimero dar gracias a Dios, por estar con nosotras en cada momento, por haber puesto en nuestro camino a aquellas personas que han sido nuestro soporte y compañía por fortalecer nuestros corazones, guiar e iluminar nuestra mente durante todo el proceso de sistematización.  \nAgradecer hoy y siempre a nuestras familias por su ayudaincondicional y su paciencia inagotable a cada instante, y ser nuestro apoyo en cada momento.  \nA nuestra comunidad educativa SAN NICOLAS, porbrindarnos su apoyo y compromiso durante todo el procesode sistematización, para mejorar la calidad educativa en nuestra Unidad Educativa.  \nA la Escuela Superior de Formación de Maestros “Simón Rodríguez”, por abrirnos las puertas de sus aulas ybrindarnos una formación ética y espiritual. También a los facilitadores del PROFOCOM, en especial agradecer al Lic. Tito Ayaviri por sus conocimientos, sus orientaciones, supaciencia, y su buen humor que han sido fundamentales para la concreción de nuestro trabajo de sistematización.  \nPara ellos, muchas gracias por todo.  \nINDICE  \nRESUMEN  \nINTRODUCCION ................................................................................................... 1  \n1. MARCO CONTEXTUAL ................................................................................. 3  \n2. MARCO METODOLOGICO ............................................................................ 5  \n2.1 objetivo del PSP ......................................................................................... 5  \n2.2 Objetivo holístico del plan anual bimestralizado .................................... 5  \n2.3 Objetivos holísticos de la maestra Luz Marina Mérida Aguilar ............... 5  \n2.4 Objetivos holísticos de la profesora Delia Nelly Villán Fernández ......... 7  \n3. RELATO Y ANALISIS COLECTIVO – INDIVIDUAL DE LA EXPERIENCIADE TRANSFORMACION DE LA PRACTICA EDUCATIVA ................................. 9  \n3.1. Relato colectivo ....................................................................................... 9  \n3.2 Relato y análisis individual ...................................................................... 14  \na) Relato y análisis de la experiencia educativa: maestra Luz Marina Mérida.............................................................................................................. 14  \nb) Relato y análisis de la experiencia educativa de la maestra Delia Villán................................................................................................................ 32  \n4. COMPARACION ANALISIS E INTERPRETACION COLECTIVA DE LASEXPERIENCIAS DE TRANSFORMACION DE LAS PRÁCTICAS EDUCATIVAS............................................................................................................................. 53  \n4.1. Comparación de las prácticas vividas ................................................... 53  \n5. PRODUCTOS Y RESULTADOS .................................................................. 65  \n6. CONCLUSIONES Y RECOMENDACIONES ................................................ 66  \n7. BIBLIOGRAFIA Y FUENTES  \n8. ANEXOS  \nRESUMEN  \nEl proceso de sistematización que se realizó en los diferentes campos y áreas de saberes y conocimientos integrados entre sí misma, la presente sistematización, lleva como título  \n“REALIZACION DE EXP","cbCaivLugz9l76Y5","https://ap.wps.com/l/cbCaivLugz9l76Y5","pdf",3658611,1,223,"Spanish","es",110,"# Resumen\n# Introducción\n# Marco contextual\n# Marco metodológico\n## Objetivo del PSP\n## Objetivos holísticos del plan anual bimestralizado\n## Objetivos holísticos de la maestra Luz Marina Mérida Aguilar\n## Objetivos holísticos de la profesora Delia Nelly Villán Fernández\n# Relato y análisis colectivo e individual de la experiencia de transformación de la práctica educativa\n## Relato colectivo\n## Relato y análisis individual\n# Comparación, análisis e interpretación colectiva\n## Comparación de las prácticas vividas\n# Productos y resultados\n# Conclusiones y recomendaciones\n# Bibliografía y fuentes\n# Anexos","[{\"question\":\"Cuál es el objetivo central de la sistematización y qué experiencia se implementa?\",\"answer\":\"La sistematización propone realizar “experimentos con material reciclable” para cuidar el medio ambiente. 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