[{"data":1,"prerenderedAt":-1},["ShallowReactive",2],{"doc-detail-61403-es":3,"doc-seo-61403-110":29,"detail-sidebar-cat-0-es-110":90},{"code":4,"msg":5,"data":6},0,"success",{"doc_id":7,"user_id":8,"nickname":9,"user_avatar":10,"doc_module":4,"category_id":11,"category_name":12,"doc_title":13,"doc_description":14,"doc_content":15,"file_id":16,"file_url":17,"file_type":18,"file_size":19,"view_count":4,"is_deleted":4,"is_public":20,"is_downloadable":20,"audit_status":20,"page_count":21,"language":22,"language_code":23,"site_id":24,"html_lang":23,"table_of_contents":25,"faqs":26,"seo_title":13,"seo_description":14,"update_tm":27,"read_time":28},61403,687197100911,"Himbo","https://ap-avatar.wpscdn.com/avatar/a000239b6f1da00475?x-image-process=image/resize,m_fixed,w_180,h_180&k=1785132997149421697",41,"Investigación e Informes","Categorías Sistematizaciones 23004 Licenciatura Subsistema de Educación Regular 72 Diplomado en Ed-129","Sistematización del ámbito educativo en la Unidad Educativa Santa Ana 1 Fe y Alegría del Nivel Inicial en Familia Comunitaria, centrada en el desarrollo de habilidades y potencialidades del primer año mediante la producción de materiales educativos. El trabajo identifica problemáticas que afectan el crecimiento y el desarrollo integral del niño y la niña y define el PSP “Recuperamos, practicamos y fortalecemos los valores sociocomunitarios a través de la producción de materiales educativos”. Integra el Modelo Educativo Sociocomunitario Productivo, articula dimensiones Ser, Saber, Hacer y Decidir, y presenta resultados, conclusiones y recomendaciones.","INDICE  \nRESUMEN  \nPág.  \nINTRODUCCION 1  \n1. MARCO CONTEXTUAL 4  \n2. MARCO METODOLOGICO 5  \n3. RELATO COLECTIVO DE LA EXPERIENCIA 8  \n4. RELATO INDIVIDUAL DE LA EXPERIENCIA 13  \n􀀹 Relato de la experiencia Profa. Martha Rosio Chavez M. 13  \n􀀹 Relato de la Experiencia Profa. Yannette Lily Marquez V. 30  \n5. COMPARACION , ANALISIS E INTERPRETACION COLECTIVA DE LA EXPERIENCIA 50  \n􀀹 ¿Cuál es la finalidad del Nivel Inicial? 54  \n􀀹 “El PSP como guía para la concreción educativa” 56  \n􀀹 ¿Cuál es la participación de los padres y madres de familia en el proceso educativo?. 58  \n􀀹 La participación de los niños y niñas ¡Asombro e Inspiración! 59  \n􀀹 Los materiales educativos como herramienta \"fundamental\" para el desarrollo del niño y niña 60  \n6. PRODUCTO Y RESULTADOS 63  \n7. CONCLUSIONES Y RECOMENDACIONES 65  \nBIBLIOGRAFIA Y FUENTES  \nANEXO  \nRESUMEN  \nDurante mucho tiempo el nivel Inicial en Familia Comunitaria ha estado expuesto adiferentes criterios que fueron cambiando el verdadero sentido del nivel Inicial en Familia Comunitaria, El Modelo Educativo Sociocomunitario Productivo refleja y da a conocer la importancia del Nivel Inicial, para la vida de los niños y niñas, puesto que se desarrolla y fortalece las distintas capacidades, potencialidades y habilidades de los niños y niñas, valorando la diversidad y la pluralidad.  \nLa experiencia de nuestra concreción es una Propuesta Orientada a la transformaciónde nuestra práctica educativa desde el PSP, la visión de los campos de saberes y conocimientos, además los elementos curriculares, bajo la premisa de que “Nadie enseña a nadie, sino que todos aprendemos de todos” por lo cual nos ayudó a reflexionar sobre el trabajo que se ha desarrollado en este proceso Educativo.  \nEs en este sentido que damos a conocer los resultados obtenidos en nuestra experiencia Educativa a través de la concreción de los planes de desarrollo curricular tomando en cuenta todos los aspectos que involucra este proceso, presentando como una propuesta de concreción la producción de materiales Educativos considerando que es un aspecto fundamental para el nivel Inicial en Familia Comunitaria.  \nDEDICATORIA:  \nA los niños y niñas de la Unidad Educativa Santa Ana-1 Fe y Alegría  \nAGRADECIMIENTOS:  \nA Dios por darnos la vida.  \nA nuestras familias por su paciencia y colaboración.  \nA los padres y madres de familia de la Unidad Educativa Santa Ana.  \nA la Licenciada Rosangela Choque por el apoyo que nos brindó .  \nINTRODUCCION  \nEl presente trabajo de sistematización pretende mostrar la realidad en la que se desarrolla el ámbito educativo dentro de la Unidad Educativa Santa Ana 1 Fe y Alegría del Nivel Inicial en Familia Comunitaria , después de identificar los problemas que afectan alcrecimiento y desarrollo integral del niño y niña, se logró definir el PSP (RECUPERAMOS, PRACTICAMOS Y FORTALECEMOS LOS VALORES SOCIOCOMUNITARIOS A TRAVES DE LA PRODUCCION DE MATERIALES EDUCATIVOS) a partir de la problemática priorizada que sirvió de base fundamental para la concreción de las diferentes experiencias educativas que se vivió dentro de la unidad educativa, las cuales daremos a conocer en este trabajo teniendo como título “DESARROLLO DE HABILIDADES Y POTENCIALIDADES DEL PRIMERAÑO DEL NIVEL INICIAL EN FAMILIA COMUNITARIA A PARTIR DE LA PRODUCCION DE MATERIALES EDUCATIVOS EN LA UNIDAD EDUCATIVA SANTA ANA-1 FE Y ALEGRIA”.  \nPor otra parte , los objetivos holísticos están formulados de acuerdo a la necesidad emergente de nuestra realidad además por lo que tiene una estrecha relación con el PSP de la Unidad Educativa, se articula metodológicamente las dimensiones del Ser, Saber, Hacer y Decidir, de igual manera los saberes y conocimientos que implican la contextualización para su concreción de acuerdo a las características y necesidades de la realidad de la comunidad educativa en la que las niñas y niños y sus familias viven.  \nAl momento de poner en práctica nuestro trabajo, partimos de la reflexión del nuevo Modelo Educativo So","cbCaid4BIjQlustX","https://ap.wps.com/l/cbCaid4BIjQlustX","pdf",478264,1,73,"Spanish","es",110,"# Introducción\n# Marco contextual\n# Marco metodológico\n# Relato colectivo de la experiencia\n# Relato individual de la experiencia\n# Comparación, análisis e interpretación colectiva de la experiencia\n# Producto y resultados\n# Conclusiones y recomendaciones\n# Bibliografía y fuentes\n# Anexo","[{\"question\":\"Cuál es el objetivo central de la sistematización presentada?\",\"answer\":\"Mostrar la realidad del ámbito educativo en la Unidad Educativa Santa Ana 1 Fe y Alegría y describir cómo, a partir del PSP, se concretaron experiencias para fortalecer habilidades y potencialidades del primer año del Nivel Inicial en Familia 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