[{"data":1,"prerenderedAt":-1},["ShallowReactive",2],{"doc-detail-62644-es":3,"doc-seo-62644-110":31,"detail-sidebar-cat-0-es-110":84},{"code":4,"msg":5,"data":6},0,"success",{"doc_id":7,"user_id":8,"nickname":9,"user_avatar":10,"doc_module":4,"category_id":11,"category_name":12,"doc_title":13,"doc_description":14,"doc_content":15,"file_id":16,"file_url":17,"file_type":18,"file_size":19,"view_count":20,"is_deleted":4,"is_public":21,"is_downloadable":21,"audit_status":21,"page_count":22,"language":23,"language_code":24,"site_id":25,"html_lang":24,"table_of_contents":26,"faqs":27,"seo_title":28,"seo_description":14,"update_tm":29,"read_time":30},62644,1099513958762,"Logic","https://ap-avatar.wpscdn.com/avatar/1000023916a998db790?x-image-process=image/resize,m_fixed,w_180,h_180&k=1784791008015729253",41,"Investigación e Informes","Categorías Sistematizaciones 23004 Licenciatura - Subsistema de Educación Regular 72 Diplomado en Ed-115","Trabajo final de licenciatura en el marco del PROFOCOM de la ESFM, centrado en la recuperación de saberes y conocimientos ancestrales sobre plantas medicinales. La sistematización se enfoca en su implementación mediante los momentos metodológicos práctica, teoría, valoración y producción dentro del campo Vida, Tierra y Territorio del área de Ciencias Naturales, en cursos de primaria 4°, 5° y 6° (Unidad Educativa Alto Seco) durante la gestión 2013–2014. Incluye delimitación, objetivos, preguntas clave, técnicas, relato colectivo e individual, comparación, análisis, interpretación, productos, resultados, conclusiones y recomendaciones.","| PROGRAMA DE FORMACION COMPLEMENTARIA PARA MAESTRAS Y MAESTROS EN EJERCICIO |  |\n| --- | --- |\n|  | PROFOCOM\u003Cbr> |\n| ESCUELA SUPERIOR DE FORMACIÓN DE MAESTRAS Y MAESTROS\u003Cbr>“ENRIQUE FINOT”\u003Cbr>Unidad Académica “VALLEGRANDE”\u003Cbr>“RECUPERACIÓN DE SABERES Y CONOCIMIENTOS ANCESTRALES SOBRE LAS PLANTAS MEDICINALES EN LA IMPLEMENTACIÓN DE LOS MOMENTOS METODOLÓGICOS (PRÁCTICA – TEORÍA –VALORACIÓN-PRODUCCIÓN) EN EL CAMPO VIDA TIERRA Y TERRITORIO DEL ÁREA DE CIENCIAS NATURALES EN LOS CURSOS 4°, 5° Y 6° DEL NIVEL PRIMARIO EN LA UNIDADEDUCATIVA DE ALTO SECO DURANTE LA GESTIÓN 2013-2014”\u003Cbr>Trabajo Final para optar al grado académico de Licenciatura Otorgado por la ESFM en el marco del Programa de Formación Complementaria de Maestras y Maestros en EjercicioPROFOCOM\u003Cbr>Equipo de Sistematización:\u003Cbr>1. Profa. Saula Guzmán Arteaga\u003Cbr>2. Prof. Mario Duran Flores\u003Cbr>3. Prof. YverGimber Rocha Vargas\u003Cbr>4. Prof. José Luis Aguilera Peña\u003Cbr>Tutor/a:\u003Cbr>Lic. María Nelly Panique Peralta\u003Cbr>Sede de la ESFM o UA: ENRIQUE FINOT-VALLEGRANDE, 2014\u003Cbr> |  |\n\nINDICE  \nDEDICATORIA  \n- A nuestras familias por apoyarnos en todo momento de esta etapa de formaciónen nuestra vida profesional.  \n- A nuestros estudiantes que son el núcleo fundamental del proceso educativo, madres y padres de familias por su apoyo incondicional en el desarrollo de la experiencia.  \n- A nuestra facilitadora y tutora Lic. María Nelly Panique Peralta por apoyarnos, guiarnos y darnos orientaciones en el presente trabajo realizado.  \nAGRADECIMIENTO  \nA Dios por iluminarnos y darnos sabidurías para adquirir nuevos conocimientos que sean útiles a todas las personas que requiera de nuestra ayuda.  \nA nuestras familias por apoyarnos en todo momento para alcanzar nuestra meta como educadores y estar siempre al lado de quien requiera nuestro apoyo, orientación para que puedan vencer obstáculos en la vida.  \nA la coordinadora del programa y a todos los facilitadores que nos apoyaron durante este proceso de formación.  \nA nuestros compañeros con quienes compartimos y logramos superar las dificultades presentadas y así cumplir nuestro propósito.  \nDEDICATORIA  \nAGRADECIMIENTO  \nINTRODUCCION  \nRESUMEN Página  \n1.1. Delimitación del ámbito de la experiencia………………………………………. 1  \n1.2. Objetivos de la sistematización…………………………………………………... 1  \n2. MARCO  \nMETODOLOGICO…………………………………………………………………. 1  \na) Objetivo teórico………………………………………………………………………… 1  \nb) Objetivo práctico………………………………………………………………………. 1  \n2.1. Preguntas claves de la Sistematización………………………………………… 2  \na) Preguntas descriptivas………………………………………………………………... 2  \n2.2. Técnicas e instrumentos…………………………………………………………. 5  \n3. MARCO CONTEXTUAL……………………………………………………………... 5  \n4. RELATO Y ANALISIS DE LA EXPERIENCIA……………………………………. 7  \n4.1. Relato colectivo……………………………………………………………………. 7  \n4.2. Relato individuales…………………………………………………………………. 24  \na) Relato de experiencia, Profa. Saula Guzmán Arteaga………………………………24  \nb) Relato de experiencia, Prof. Mario Duran Flores…………………………………… 36  \nc) Relato de experiencia, Prof. YverGuinverRocha Vargas……………………….. 47  \nd) Relato de experiencia, Prof. José Luis Aguilera Peña………………………………57  \n5. COMPARACION, ANALISIS E INTERPRETACION DE LA EXPERIENCIA…. 69  \n6. PRODUCTOS Y RESULTADOS …………………………………………………… 75  \n7. CONCLUCIONES RECOMENDACIONES………………………………………… 77  \nBIBLIOGRAFIA Y FUENTES  \nANEXOS  \nINTRODUCCION  \nEl hombre siempre ha tratado de encontrar su curación en los recursos que leofrece la naturaleza, obteniendo de ellos la energía necesaria para solucionar sus desequilibrios orgánicos y mentales ; por eso el uso de plantas medicinales data de épocas muy remotas en la historia de la humanidad.  \nEl primer intento curativo de todos los tiempos fue realizado con plantas; laobservación casual de que una hoja puesta sobre una herida proporcionaba alivio una curación más rápida no pasó inadvertida al hombre primitivo atento observador de la naturaleza.  \nTodas Las civilizaciones se han dedicado al cultivo de plantas para uso aliment","cbCaivf52JE6aqMA","https://ap.wps.com/l/cbCaivf52JE6aqMA","pdf",979723,2,1,113,"Spanish","es",110,"# Introducción\n# Resumen\n# Delimitación del ámbito de la experiencia\n# Objetivos de la sistematización\n# Marco metodológico\n## Preguntas claves de la sistematización\n## Técnicas e instrumentos\n# Marco contextual\n# Relato y análisis de la experiencia\n## Relato colectivo\n## Relatos individuales\n# Comparación, análisis e interpretación de la experiencia\n# Productos y resultados\n# Conclusiones y recomendaciones\n# Bibliografía y fuentes\n# Anexos","[{\"question\":\"¿Qué estructura contiene el trabajo para analizar la experiencia?\",\"answer\":\"Incluye delimitación y objetivos, preguntas claves, técnicas e instrumentos, un relato colectivo, relatos individuales de los maestros, y luego comparación, análisis e interpretación, además de productos, resultados, conclusiones y recomendaciones.\"}]","Categorías Sistematizaciones 23004 Licenciatura - 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