[{"data":1,"prerenderedAt":-1},["ShallowReactive",2],{"doc-detail-62637-es":3,"doc-seo-62637-110":31,"detail-sidebar-cat-0-es-110":92},{"code":4,"msg":5,"data":6},0,"success",{"doc_id":7,"user_id":8,"nickname":9,"user_avatar":10,"doc_module":4,"category_id":11,"category_name":12,"doc_title":13,"doc_description":14,"doc_content":15,"file_id":16,"file_url":17,"file_type":18,"file_size":19,"view_count":20,"is_deleted":4,"is_public":21,"is_downloadable":21,"audit_status":21,"page_count":22,"language":23,"language_code":24,"site_id":25,"html_lang":24,"table_of_contents":26,"faqs":27,"seo_title":28,"seo_description":14,"update_tm":29,"read_time":30},62637,1099513958762,"Logic","https://ap-avatar.wpscdn.com/avatar/1000023916a998db790?x-image-process=image/resize,m_fixed,w_180,h_180&k=1784791008015729253",41,"Investigación e Informes","Categorías Sistematizaciones 23004 Licenciatura Subsistema de Educación Regular 72 Diplomado en Ed 112","Trabajo final de sistematización orientado a recuperar y desarrollar saberes y conocimientos locales mediante el cultivo y la transformación de productos derivados del maíz en la Unidad Educativa Sayhuani, gestión 2013. Presenta un marco contextual y metodológico con objetivos, preguntas clave, técnicas e instrumentos, y cronograma. Incluye relatos individuales de la práctica educativa, comparación y análisis colectivo, productos y resultados, así como conclusiones, recomendaciones y bibliografía, con anexos de apoyo.","ESCUELA SUPERIOR DE FORMACIÓN DE MAESTROS  \n“WARISATA”  \n“RECUPERACIÓNY DESARROLLO DE SABERES Y CONOCIMIENTOS LOCALES EN BASE AL CULTIVO Y TRANSFORMACIÓN DE LOS PRODUCTOS DERIVADOS DEL MAÍZ EN LA UNIDAD EDUCATIVA  \nSAYHUANI GESTIÓN 2013”  \nTrabajo Final para optar al grado académico de Licenciatura otorgado por La ESFM en el marco del Programa de Formación Complementaria de Maestras y Maestros en Ejercicio-PROFOCOM  \nEQUIPO DE SISTEMATIZACION:  \n1.-Silverio Avircata Vito  \n2.-Evaristo Mamani Perca  \n3.-Eulogio Quispe Mayta  \nTUTOR/A:  \nLic. David Suri Apaza  \nWARISATA-LAPAZ – BOLIVIA  \n2014  \nDEDICATORIA  \nEl presente trabajo de sistematización deexperiencias, dedicamos a nuestros familiares, ala comunidad educativa de Sayhuani quienes nos brindaron su apoyo moral y material para nuestra superación profesional.  \nAGRADECIMIENTO  \n- A Dios por la vida y sabiduría que nos da.  \n- A la Escuela Superior de Formación de Maestros de “Warisata”  \n- Al Programa de Formación Complementaria Maestros/as (PROFOCOM) quienes nos brindaron todo el apoyo necesario, para nuestra superación en el marco de lainnovación pedagógica que nos permiteinvolucrarnos en el quehacer educativo de las niñas y niños estudiantes.  \nÍNDICE Pag.  \nINTRODUCCIÓN .............................................................................................................. 1  \n1.-MARCO CONTEXTUAL .............................................................................................. 3  \n2.-MARCO METODOLÓGICO ......................................................................................... 5  \n2.1.-Elección del ámbito ........................................................................................ 5  \n2.2-Delimitación de la experiencia......................................................................... 5  \n2.3.-Objetivos de la Sistematización ..................................................................... 5  \na.-Objetivo Teórico ................................................................................................... 5  \nb.-Objetivo Práctico ................................................................................... 5  \n2..4.-Preguntas Claves de la Sistematización................................................................... 6  \na.-preguntas ............................................................................................................. 6  \nb.-preguntas interpretativas .................................................................................... 6  \n2.5.-Técnicas e Instrumentos ........................................................................................... 6  \n2.6.-Cronograma de Sistematización................................................................................ 8  \n3.-RELATO Y ANÁLISIS INDIVIDUAL DE LA EXPERIENCIA DE TRANSFORMACIÓN Y LA PRACTICA EDUCATIVA .....................................................................................................9  \n3.1.-Relatos Individuales .................................................................................................. 9  \na.-Relato de Experiencia, Maestra/o. 1. Prof. Eulogio Quispe Mayta ................... 9  \nb.-Relato de Experiencia, Maestra/o. 2. Prof. Evaristo Mamani Perca ............... 24  \nc.-Relato de Experiencia, Maestra/o. 3. Prof. Silverio Avircata Vito.................... 39  \n4.-COMPARACIÓN, ANÁLISIS E INTERPRETACIÓN COLECTIVA DE LA EXPERIENCIADE TRANSFORMACIÓN DE LAS PRACTICAS EDUCATIVAS ..................................................... 52  \n5.-PRODUCTOS Y RESULTADOS................................................................................ 66  \n6.-CONCLUSIONES Y RECOMENDACIONES ............................................................. 67  \n7.-BIBLIOGRAFÍA ......................................................................................................... 69  \nANEXOS:  \nAnexo maestra/o. 1  \nAnexo maestra/o. 2  \nAnexo maestra/o. 3  \nRESUMEN  \nSUK´ARU AMUYU APTHAPIWINAKA  ","cbCaimUocVZJpmFD","https://ap.wps.com/l/cbCaimUocVZJpmFD","pdf",1225801,4,1,111,"Spanish","es",110,"# Introducción\n# Marco contextual\n# Marco metodológico\n## Elección del ámbito\n## Delimitación de la experiencia\n## Objetivos de la sistematización\n## Preguntas clave de la sistematización\n## Técnicas e instrumentos\n## Cronograma de sistematización\n# Relato y análisis individual de la experiencia\n## Relatos individuales\n# Comparación, análisis e interpretación colectiva\n# Productos y resultados\n# Conclusiones y recomendaciones\n# Bibliografía\n# Anexos","[{\"question\":\"Cuál es el propósito del trabajo de sistematización en Sayhuani?\",\"answer\":\"Recuperar y desarrollar saberes y conocimientos locales vinculados al cultivo y la transformación de productos derivados del maíz, aplicados a la práctica educativa en la Unidad Educativa Sayhuani durante la gestión 2013.\"},{\"question\":\"Qué elementos define el marco metodológico del trabajo?\",\"answer\":\"Incluye elección del ámbito, delimitación de la experiencia, objetivos (teórico y práctico), preguntas clave, técnicas e instrumentos, y un cronograma de sistematización.\"},{\"question\":\"Cómo organiza el documento el análisis de la experiencia?\",\"answer\":\"Presenta relatos individuales de la experiencia de transformación 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PDF",1783974270,171,{"code":4,"msg":32,"data":33},"ok",{"site_id":25,"language":24,"slug":34,"title":13,"keywords":35,"description":14,"schema_data":36,"social_meta":87,"head_meta":89,"extra_data":91,"updated_unix":29},"categorias-sistematizaciones-23004-licenciatura-subsistema-de-educacion-regular-72-diplomado-en-ed-112","",{"@graph":37,"@context":86},[38,54,69],{"@type":39,"itemListElement":40},"BreadcrumbList",[41,45,49,52],{"item":42,"name":43,"@type":44,"position":21},"https://docshare.wps.com","Home","ListItem",{"item":46,"name":47,"@type":44,"position":48},"https://docshare.wps.com/es/document/","Document",2,{"item":50,"name":12,"@type":44,"position":51},"https://docshare.wps.com/es/document/investigación-e-informes/",3,{"item":53,"name":13,"@type":44,"position":20},"https://docshare.wps.com/es/document/categorias-sistematizaciones-23004-licenciatura-subsistema-de-educacion-regular-72-diplomado-en-ed-112/62637/",{"url":53,"name":13,"@type":55,"author":56,"headline":13,"publisher":58,"fileFormat":61,"inLanguage":24,"description":14,"dateModified":62,"datePublished":63,"encodingFormat":61,"isAccessibleForFree":64,"interactionStatistic":65},"DigitalDocument",{"name":9,"@type":57},"Person",{"url":42,"name":59,"@type":60},"DocShare","Organization","application/pdf","2026-08-03","2026-07-13",true,{"@type":66,"interactionType":67,"userInteractionCount":20},"InteractionCounter",{"@type":68},"ViewAction",{"@type":70,"mainEntity":71},"FAQPage",[72,78,82],{"name":73,"@type":74,"acceptedAnswer":75},"Cuál 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