[{"data":1,"prerenderedAt":-1},["ShallowReactive",2],{"doc-detail-65779-es":3,"doc-seo-65779-110":30,"detail-sidebar-cat-0-es-110":91},{"code":4,"msg":5,"data":6},0,"success",{"doc_id":7,"user_id":8,"nickname":9,"user_avatar":10,"doc_module":4,"category_id":11,"category_name":12,"doc_title":13,"doc_description":14,"doc_content":15,"file_id":16,"file_url":17,"file_type":18,"file_size":19,"view_count":20,"is_deleted":4,"is_public":21,"is_downloadable":21,"audit_status":21,"page_count":22,"language":23,"language_code":24,"site_id":25,"html_lang":24,"table_of_contents":26,"faqs":27,"seo_title":13,"seo_description":14,"update_tm":28,"read_time":29},65779,1099513958762,"Logic","https://ap-avatar.wpscdn.com/avatar/1000023916a998db790?x-image-process=image/resize,m_fixed,w_180,h_180&k=1784791008015729253",41,"Investigación e Informes","Categorías Sistematizaciones 23004 Licenciatura Subsistema de Educación Regular 72 Diplomado en Ed 111","Trabajo final de licenciatura sobre la producción de conocimientos mediante la reutilización de materiales en desuso en la unidad educativa “El Mirador”. La sistematización implementa el modelo educativo socio comunitario productivo, articulando diagnóstico comunitario, planificación y ejecución de un proyecto socio productivo orientado a construir objetos útiles. El enfoque busca mejorar el proceso enseñanza-aprendizaje, fortalecer valores sociocomunitarios y reducir la contaminación y generación de residuos, integrando aula, familia y comunidad.","ESCUELA SUPERIOR DE FORMACIÓN DE MAESTRAS Y MAESTROS  \n“SIMÓN RODRÍGUEZ”  \nUnidad académica “Cercado”  \nPRODUCCION DE CONOCIMIENTOS, A PARTIR DE LA REUTILIZACION DE LOS MATERIALES EN DESUSO EN LA UNIDAD EDUCATIVA EL MIRADOR  \nTrabajo Final para optar al grado académico de Licenciatura otorgado por la ESFM en el marco del Programa de Formación Complementaria para Maestras y Maestros en Ejercicio –PROFOCOM.  \nEquipo de Sistematización:  \nBetty Maira Ayala Pacheco Maria Luisa Navia Muñoz  \nTutor:  \nMgr. Moisés Rubén Tinta Aruquipa  \nCochabamba-Cercado, 2015  \nDedicatoria  \nDedicamos este trabajo a nuestros hijos con la ilusiónde compartir juntos los momentos de tristeza y felicidad.  \nA nuestras familias, quienes nos han comprendido yacompañado en este difícil camino de producir los recursos afectivos y materiales, para mantener unidas a nuestras familias.  \nAgradecimientos  \nA Dios por no abandonarnos cuando más lo necesitábamos yestar siempre junto a nosotras dándonos fortaleza para seguiradelante.  \nA la Escuela Superior de Formación de Maestras y Maestros Simón Rodríguez Unidad Académica Cercado que durante estos dos años nos acogió en sus aulas.  \nA nuestro docente Mgr. Moisés Rubén Tinta .el agradecimiento por habernos guiado en todo este proceso y responder a nuestras dudas.  \nA la sociedad por permitirnos responder a sus demandas y compartir los aprendizajes con sus hijos e hijas.  \nINDICE  \nINTRODUCCIÓN   Error! Bookmark not defined.  \n1. MARCO CONTEXTUAL   Error! Bookmark not defined.  \n2. MARCO METODOLÓGICO   Error! Bookmark not defined. Datos referenciales:   Error! Bookmark not defined.  \n3. RELATO Y ANÁLISIS COLECTIVO - INDIVIDUAL DE LA EXPERIENCIA DE TRANSFORMACIÓN DE LA PRÁCTICA EDUCATIVA   Error! Bookmark not defined.  \n3.1. Relato colectivo de la experiencia......................... Error! Bookmark not defined.  \n3.2. Relato y análisis individual de la experiencia....... Error! Bookmark not defined.  \na. Relato de Experiencia, Maestra: Betty Maira Ayala PachecoError! Bookmark not defined.  \nb. Relato de Experiencia, Maestra: Maria Luisa Navia MuñozError! Bookmark not defined.  \n4. COMPARACIÓN, ANÁLISIS E INTERPRETACIÓN COLECTIVA DE LA EXPERIENCIA DE TRANSFORMACIÓN DE LAS PRÁCTICAS EDUCATIVAS   Error! Bookmark not defined.  \n5. PRODUCTOS Y RESULTADOS   Error! Bookmark not defined.  \nEstrategia metodológica: Construyendo nuestro aprendizaje desde la práctica   Error! Bookmark not defined.  \nActividad del proyecto socio productivo: “Reutilizando los materiales en desuso para construir objetos útiles”........................................... Error! Bookmark not defined.  \n6. CONCLUSIONES Y RECOMENDACIONES   Error! Bookmark not defined.  \nConclusiones   Error! Bookmark not defined. Recomendaciones   Error! Bookmark not defined.  \nBIBLIOGRAFÍA   Error! Bookmark not defined.  \nANEXOS   Error! Bookmark not defined.  \nINTRODUCCIÓN  \nLa educación boliviana hasta antes de la propuesta educativa ley 070, siempre ha sido copia de modelos de otros países, desvinculando totalmente nuestra realidad educativa, con el nuevo modelo educativo socio comunitario productivo, es una necesidadapremiante de implementar en la actualidad para mejorar y dar lugar a una educación que parta de la realidad y del contexto mismo aglutinando nuestros saberes y conocimientos y de manera comunitaria de ese modo lograr una educación de calidad.  \nUna educación comunitaria y de calidad para el vivir bien, se puede lograr en el marco delas responsabilidades rescatando los valores sociocomunitarios, dando énfasis a lo productivo desde la integralidad de la persona ya que en el estudiante se fortalece las dimensiones a través de los objetivos holísticos desde las problemáticas educativos.  \nPartiendo de las problemáticas y necesidades de la comunidad educativa, se plantea el proyecto socio productivo que será el eje articulador que responda a la planificación, ejecución y solución de las necesidades en los espacios educativos.  \nNuestro equipo de sist","cbCaid2Nif1tREf6","https://ap.wps.com/l/cbCaid2Nif1tREf6","pdf",3481024,4,1,162,"Spanish","es",110,"# Introducción\n# Marco contextual\n# Marco metodológico\n# Relato y análisis de la experiencia\n## Relato colectivo de la experiencia\n## Relato individual y análisis\n# Comparación, análisis e interpretación colectiva\n# Productos y resultados\n# Conclusiones y recomendaciones\n# Bibliografía\n# Anexos","[{\"question\":\"¿Cuál es el objetivo central de la sistematización descrita en el documento?\",\"answer\":\"Fortalecer el proceso de enseñanza-aprendizaje a partir de la concreción del modelo educativo socio comunitario productivo, mediante un proyecto socio productivo basado en la realidad de los estudiantes y su comunidad.\"},{\"question\":\"¿Qué necesidad comunitaria motiva el proyecto socio productivo?\",\"answer\":\"La necesidad 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