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La investigación articula elementos curriculares con un proyecto socioproductivo sobre valores como respeto y responsabilidad en un ambiente limpio y sano, para “Vivir Bien”. Se describen objetivos, planificación de estrategias metodológicas y resultados vinculados a la práctica educativa, con relatos colectivos e individuales y análisis comparativo del antes y el 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MAESTRAST MAESTNO5 NEJERCIO0  \nPROFOCOM  \nESCUELA SUPERIOR DE FORMACIÓN DE MAESTRASYMAESTROS“ENRIQUE FINOT”|UNIDADACADÉMICA“VALLEGRANDE”  \n“PRODUCCIÓN DE CONOCIMIENTOS A TRAVÉS DE LA RECUPERACIÓN DE VALORES,COSTUMBRESYTRADICIONES EN BENEFICIO DE LA COMUNIDADYDEL MEDIOAMBIENTE”  \nTrabajo Final para optar al grado académico de Licenciatura otorgado por la ESFMen el marco del Programa de Formación Complementaria de Maestras y Maestrosen Ejercicio-PROFOCOM-SEGUNDA FASE  \nEquipo de Sistematización:  \n1.Teresa Sandoval Jaime  \n2.Lisbeth Flores Lijeron  \n3.Aurora Lucia Arce Pimentel  \nTutora:Lic.Julia Valverde Vega.  \nVallegrande,2015  \nDEDICATORIA  \nEI presente trabajo está dedicado a Nuestras Familias que nos han brindado un apoyoincondicional a lo largo de nuestra formación,también a nuestros queridos estudiantes yaque fueron directores actores del proceso de recuperación de valores,costumbres ytradiciones de la comunidad y del medio ambiente.  \n# AGRADECIMIENTO\n\nPrimeramente agradecemos a Dios por permitirnos llegara este punto de nuestra vida ypermitirnos seguir estudiando,dándonos la oportunidad,de conocery estrecharlazos deamistad con nuestros companeros y con muchas personas,quienes nos ayudaron amaduraren nuestro crecimiento profesional.Gracias Dios por colmarnos de paciencia,ánimo y voluntad para que nuestros suenos,metas y objetivos de vida sean ya unarealidad cada dia más próximo.  \nEsta tesis es una foma de agradecery comprender el gran apoyo que nuestras familiasnos han otorgado,dándonos palabras de aliento para continuary no desfalleceren buscade alcanzar nuestras metas propuestas.  \nDe la manera más especial quiero expresar mi agradecimiento a los actores principales yprotagonistas de este trabajo a los estudiantesy personas que nos compartieron sussaberes yla manera que vive nuestra comunidad con sus saberes tradicionales,agradezco su sencillez,sus atenciones ysobre todo la amistad que nos brindaron desdeun principio.  \nEste sencillo y humilde trabajo no lo hubieramos podido realizar sin la presencia y elcontinuo apoyo de nuestra asesora quien siempre nos ha guiado para poder realizar lomejor posible este trabajo.  \nÍNDICE  \nINTRODUCCIÓN……………………………………………………………………………………………………………………………1  \n1. MARCO CONTEXTUAL……………………………………………………………………………………………………4  \n2. MARCO METODOLOGICO………………………………………………………………………………………………6  \n3. RELATOYANÁLISIS COLECTIVO-INDIVIDUAL DE LA EXPERIENCIA DE  \nTRASFORMACIÓN DE LA PRACTICA EDUCATIVA………………………………………………11  \n3.1 Relato colectivo……………………………………………………………………………………………………………………………………11  \n3.2 Relatos individuales………………………………………………………………………………………………………………………………16  \na) Relato de experiencia maestra 1 Prof. Tereza Sandoval Jaime…………16  \nb) Relato de experiencia maestra 2 Lisbeth Flores Lijeron………………………………29  \nc) Relato de experiencia maestra 3 Aurora Lucia Arce Pimentel………………49  \n4. COMPARACION,ANÁLISIS E INTERPRETACIÓN COLECTIVA DE LA  \nEXPERIENCIA DE TRANSFORMACIÓN DE LAS PRACTICAS  \nEDUCATIVAS…………………………………………………………………………………………………………………………………60  \n4.1 Análisis y comparación del antes y del ahora…………………………………………………………………61  \n4.2 Análisis e interpretación colectiva de la experiencia de transformación de las  \nprácticas educativas……………………………………………………………………………………………………………………………………64  \n5. PRODUCTOS Y RESULTADOS……………………………………………………………………………………72  \n6. CONCLUSIONES YRECOMENDACIONES………………………………………………………………74  \nBIBLIOGRAFÍAY FUENTES…………………………………………………………………………………………………………76  \nANEXOS………………………………………………………………………………………………………………………………7  \nRESUMEN  \nLa experiencia sistematizada se desarrolló en la Unidad Educativa Prof.Jesús SaldiasOsinaga,que fue creado el 20 de abril del 1980,esta ubicado en el Barrio Colonia en lacalle héroes del Chaco entre las calles Celso Castedo y Prado.El presente trabajo desistematización se ha realizado sobre las experiencias de la aplicación de las estrategiasmetodológicas (práctica,teoria,valoración y producción)el MESCP.  \nPara lograr nuestras experiencia viv","cbCaivNagXZX1IE1","https://ap.wps.com/l/cbCaivNagXZX1IE1","pdf",2255746,157,"Spanish","# INTRODUCCIÓN\n# 1. MARCO CONTEXTUAL\n# 2. MARCO METODOLOGICO\n# 3. RELATO Y ANÁLISIS COLECTIVO-INDIVIDUAL DE LA EXPERIENCIA DE TRASFORMACIÓN DE LA PRÁCTICA EDUCATIVA\n## 3.1 Relato colectivo\n## 3.2 Relatos individuales\n# 4. 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