[{"data":1,"prerenderedAt":-1},["ShallowReactive",2],{"doc-detail-63918-es":3,"doc-seo-63918-110":30,"detail-sidebar-cat-0-es-110":83},{"code":4,"msg":5,"data":6},0,"success",{"doc_id":7,"user_id":8,"nickname":9,"user_avatar":10,"doc_module":4,"category_id":11,"category_name":12,"doc_title":13,"doc_description":14,"doc_content":15,"file_id":16,"file_url":17,"file_type":18,"file_size":19,"view_count":20,"is_deleted":4,"is_public":21,"is_downloadable":21,"audit_status":21,"page_count":22,"language":23,"language_code":24,"site_id":25,"html_lang":24,"table_of_contents":26,"faqs":27,"seo_title":13,"seo_description":14,"update_tm":28,"read_time":29},63918,137441390410,"Hazel","https://ap-avatar.wpscdn.com/avatar/2000252f4ab5702993?_k=1776741390130283984",41,"Investigación e Informes","Categorías Sistematizaciones 23004 Licenciatura Subsistema de Educación Regular 72 Diplomado en Ed-38","Trabajo final de licenciatura presentado en el marco del PROFOCOM, centrado en la sistematización de los momentos metodológicos para alcanzar objetivos holísticos en la práctica educativa. El documento desarrolla un marco contextual y un marco metodológico con datos referenciales, planifica el proyecto socio productivo y formula objetivos holísticos del plan anual bimestralizado y de los planes de desarrollo curricular. Incluye relato y análisis colectivo e individual de la experiencia de transformación de la práctica, y culmina con comparación, análisis e interpretación colectiva de aspectos relevantes.","ESCUELA SUPERIOR DE FORMACIÓN DE MAESTRAS Y MAESTROS  \n“SIMÓN RODRÍGUEZ”  \nUNIDAD ACADÉMICA “VILLA TUNARI  \n“LAVALORACIÓN CONSTANTE DE LOS MOMENTOS METODOLÓGICOS PARA ALCANZAR LOS OBJETIVOS HOLÍSTICOS”  \nTrabajo Final para optar al grado académico de Licenciatura otorgado por la ESFM en el marco del Programa de Formación Complementaria para Maestras y Maestros en Ejercicio –PROFOCOM.  \nEquipo de Sistematización:  \nMaestra: Nancy García Sánchez  \nMaestra: María D. Montaño Vargas  \nTutor: Lic. Humberto Z. Yapura M.  \nCochabamba – Villa Tunari, 2017  \nDedicatoria  \nA Dios porque nos guió en este trabajo y apesar de las falencias nos iluminó para salir adelante.  \nA nuestras familias quienes nos apoyaron ydepositaron su confianza en nosotras.  \nA toda la comunidad educativa que gracias aellos fue posible el presente trabajo.  \nAgradecimientos  \nAgradecemos a Dios Padre, a nuestro tutorque nos orientó en la realización de la sistematización.  \nA nuestras familias, por el apoyo incondicional.  \nA toda la Comunidad Educativa, que trabajaron con nosotras en el proceso deconcreción.  \nÍNDICE  \nDEDICATORIA  \nAGRADECIMIENTO  \nRESUMEN I  \nINTRODUCCIÓN ......................................................................................................................................... 1  \n1. MARCO CONTEXTUAL ..................................................................................................................... 3  \n2. MARCO METODOLÓGICO................................................................................................................ 5  \n2.1. Datos Referenciales........................................................................................................................... 5  \n2.2. Título del Proyecto Socio Productivo ............................................................................................ 5  \n2.3. Objetivos del Proyecto Socio Productivo ..................................................................................... 5  \n2.4. Objetivos Holísticos del Plan Anual Bimestralizado .................................................................. 5  \nMaestra 1:.................................................................................................................................................... 5  \nMaestra 2:.................................................................................................................................................... 5  \n2.5. Objetivos Holísticos, Planes De Desarrollo Curricular .............................................................. 6  \nMaestra-1 ..................................................................................................................................................... 6  \nMaestra-2..................................................................................................................................................... 6  \n3. RELATO Y ANÁLISIS COLECTIVO- INDIVIDUAL DE LA EXPERIENCIA DE TRANSFORMACIÓN DE LA PRÁCTICA EDUCATIVA......................................................................... 8  \n3.1. Relato Colectivo ................................................................................................................................. 8  \n3.2. 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