[{"data":1,"prerenderedAt":-1},["ShallowReactive",2],{"doc-detail-59796-es":3,"doc-seo-59796-110":30,"detail-sidebar-cat-0-es-110":91},{"code":4,"msg":5,"data":6},0,"success",{"doc_id":7,"user_id":8,"nickname":9,"user_avatar":10,"doc_module":4,"category_id":11,"category_name":12,"doc_title":13,"doc_description":14,"doc_content":15,"file_id":16,"file_url":17,"file_type":18,"file_size":19,"view_count":20,"is_deleted":4,"is_public":21,"is_downloadable":21,"audit_status":21,"page_count":22,"language":23,"language_code":24,"site_id":25,"html_lang":24,"table_of_contents":26,"faqs":27,"seo_title":13,"seo_description":14,"update_tm":28,"read_time":29},59796,1099514067438,"River Wang","https://ap-avatar.wpscdn.com/avatar/100002539ee87300030?x-image-process=image/resize,m_fixed,w_180,h_180&k=1780474512215547542",41,"Investigación e Informes","Categorías Plan Nacional de Desarrollo y Plan Sectorial de Educación 2006 - 2022 10 Estadística e","Avanza presenta una síntesis de acciones del Ministerio de Educación de Bolivia orientadas al derecho a una educación inclusiva y transformadora, con énfasis en personas con discapacidad y población mayor de 15 años. El documento resume resultados de Educación Permanente, alfabetización y postalfabetización, incluyendo capacitación de facilitadores comunitarios, formación de líderes de organizaciones sociales y el fortalecimiento de centros. Incluye cifras de participantes, ejes temáticos, voluntariado y cobertura territorial, además del enfoque en idiomas originarios.","# Avanzamos\n\nedocaciOGESTADO PLURINACIONAL DE BOLIVIA  \nABRIL2U13-Ano 2,NP3SEMANA POR EL DERECHO A LA  \n\"Por una Educación Inclusivay\"Por una Educación InclusivayTransformadora para todasy todosTransformadora para todasy todos””No puede haber derechoNo puede haber derechoa la educación sin incluira la educación sin incluira las personas cona las personas condiscapacidad y a losdiscapacidad y a losmayores de 15 anos!mayores de 15 anos!☑Foros debate  \nna1apor el derecho  \na aeducación  \nalternativa e inclusivadel 22 al 30 abril  \nMayor información en los telefonos 73773064,2444679,2443874Correo Electrónico:elazarte@minedu.gob.bo  \nElaboracion:  \n## MINISTERIO DEedocacio\n\nCONSEJO EDITORIAL  \nRoberto Aguilar GómezMinistro de EducaciónJuan José Quiroz FernándezViceministro de Educación RegularNoel Aguirre LedezmaViceministro de EducaciónAlternativay EspecialBenecio QuispeViceministro de Educación Superior  \nsumario  \n## Educación Permanente:2.346 personascapacitadas\n\nAlfabetización y Postalfabetización:sePedro Crespo AlvizuriViceministro de Cienciagraduaron 5.636en 6de primariay TecnologíaBolivia AVANZAen la calidad y cobertura de laLeyla Medinaceli MonrroyJefa Unidad de Comunicacióneducación para tolas ytodosCarla Quisbert FernándezEdicióny Producción  \nPablo BarreraDisenoy DiagramaciónFotografias8y9700 maestras y maestros fueron capacitadosen dificultades en el aprendizajeUNICOM  \nMinisterio de Educación/Unidad de ComunicaciónAv.Arce No.2147-La Paz,Bolivia10y11  \n11.562 trabajadores recibieron certificados decompetencla en más de 20 rubros laborales  \nEducación Permanente  \n2.346 personascapacitadas porlos facilitadoresComunitarios  \n## Se formaron a líderes deorganizaciones comunitarias\n\ntravés de 26 talleres de capa-citación.  \nEI Ministerio de Educación,mediante el Viceministeriode Educación Alternativa yEspecial,ha construido de manera par-ticipativa los \"Lineamientos metodo-lógicos y curriculares de la EducaciónPermanente\"para el fortalecimiento deOrganizaciones Sociales y comunitariascon el enfoque de educación socioco-munitaria productiva.Estos lineamien-tos orientarán,inicialmente,la trans-formación de 39 Centros de EducaciónPermanente de un total de 64 centros.  \nParticiparon de este procesode capacitación 8 Organizacio-nes Sociales,en los siguientesejes temáticos:Autonomias y car-tas orgánicas municipales;liderazgocon enfoque comunitario;Constitu-ción Política del Estado Plurinacional;Ley de Educación 070,modelo socio-comunitario productivo.  \nSe han graduado 32líderes de OrganizacionesSociales y Comunitariascomo FacilitadoresComunitarios con el nivelde Técnico Basico con lasmenciones:  \nAsimismo,se han graduado 32 líderesde Organizaciones Sociales y Comuni-tarias como Facilitadores Comunita-rios con el nivel de Técnico Básico conlas menciones:a)Diseno y gestión deproyectos productivos sociocomuni-tarios y b)Fortalecimiento de Organi-zaciones Sociales y Comunitarias.  \nEn ese marco,se ha fortalecido amiembros y lideres de 14 Organiza-ciones Sociales y Comunitarias a tra-vés del curso de Facilitadores Comu-nitarios.Estos procesos de formaciónse enmarcaron en elenfoque de edu-cación popular,para lo cual se elabo-raron guias metodológicas,dossierde lectura de los módulos organiza-ción y liderazgo comunitario,orga-nización y participación para el VivirBien,y disenoy gestión de ProyectosProductivos Sociocomunitarios.  \na)Diseno y gestión deproyectos productivossociocomunitarios.  \nComo producto de la ejecución delPrograma de Educación PermanenteProductiva Comunitaria se fortalecie-ron los saberes,conocimientosyexpe-riencias de comunidades productivas.En este marco concluyeron su capaci-tación 90 productores de leche,papay carpinteria en maderay metal,en laslocalidades de Achocalla,Araca y ElAlto,respectivamente.De ésta mane-ra,se 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