[{"data":1,"prerenderedAt":-1},["ShallowReactive",2],{"doc-detail-59748-es":3,"doc-seo-59748-110":30,"detail-sidebar-cat-0-es-110":92},{"code":4,"msg":5,"data":6},0,"success",{"doc_id":7,"user_id":8,"nickname":9,"user_avatar":10,"doc_module":4,"category_id":11,"category_name":12,"doc_title":13,"doc_description":14,"doc_content":15,"file_id":16,"file_url":17,"file_type":18,"file_size":19,"view_count":20,"is_deleted":4,"is_public":21,"is_downloadable":21,"audit_status":21,"page_count":22,"language":23,"language_code":24,"site_id":25,"html_lang":24,"table_of_contents":26,"faqs":27,"seo_title":13,"seo_description":14,"update_tm":28,"read_time":29},59748,7971461740909,"Levi","https://ap-avatar.wpscdn.com/davatar_155a257f0dc6eb9ab79c44ca47cae57d",41,"Investigación e Informes","Categorías Plan Nacional de Desarrollo y Plan Sectorial de Educación 2006 2022 10 Estadística e 610","El documento reúne lineamientos y contenidos del nuevo currículo del Sistema Educativo Plurinacional de Bolivia, destacando la formación y capacitación de directores departamentales y distritales, así como el despliegue de talleres nacionales para maestras y maestros. Presenta ejes del modelo sociocomunitario productivo y el enfoque de educación para Vivir Bien. Incluye información sobre la Olimpiada Científica Estudiantil Plurinacional y detalla la “Una computadora por docente”, sus objetivos y características del equipo, enmarcados en la revolución tecnológica educativa.","En todoel pais se implementa elNUEVO CURRÍCULO  \nCon la formación y capacitación de Directores Departamentales de Educación y Directores  \nDistritales de Educación de todo el pais,yelPrimerTaller Nacional de Implementación Curicular,  \nrealizado en Cochabamba el 11y 12 de febrero,el Ministerio de Educación comenzó el proceso  \nde capacitación y formación a maestras y maestros para generar espacios de conocimiento y  \ndesarollo de una práctica metodológica destinada a aplicar el nuevo curriculo del Sistema  \nEducativo Plurinacional.  \n◎0◎  \nPáginas8y9  \n## Modelo SociocomunitarioProductivo:Una educaciónen la vida,de la vida,paraVivir Bien\n\n◎◎◎            Página 8  \n## La educación en Boliviaa través de la historia\n\n     Página 12  \n◎◎◎  \nnúmero,Comunidad  \nincluye una separata  \nde documentos  \ncurriculares.  \nHoy publicamos  \nEICurriculo del  \nSistema Educativo  \nPlurinacional:  \ntransformando los  \ncontenidos ymétodos  \nde ensenanza.  \nMINISTERIo DE  \n2  \nedocaciOG  \nESTADO PLURINACIONAL DE BOLIVA  \nESTUDIANTILPLUFINACIONAL BOLIVANAEnelinicio de la 2 Olimpiada Científica Estudiantil Plurinacional:  \nS  \n## GOBIERNO LANZA EL RETO DE RESCATAR\n\nEXPERIENCIAS CIENTIFICAS DE PUEBLOS ORIGINARIOSQUE FUERON\"BORRADAS\"Y\"OLVIDADAS\"  \n·Los pueblos originarios que habitaban nuestroterritorio ufilizaban y trabaiaban los números,sistemas de contabilidad y sistemas de cálculo a partirdel régimen decimal que practicaban en tiempos pre-coloniales.  \n·\"Hay que despertar la inquietud por los números,la pasión por lo científico,pero también la pasiónpor lo que producimos y hemos heredado”(AlvaroGarcía Linera,Vicepresidente del Estado).PRIMERA ETAPAdel 15 de marzo al 23 de abrilEN TODASLAUNIDADES EDUCATVAS  \n·Como parte de esta l versión de la OlimpiadaSEGUNDA ETAPA6 de mayoCientífica,se convoca a la 1°  Feria Estudiantil(LASIFICADOSDELOSDISTRITOS EDUCATIVOSCientífica y Tecnológica de los Saberes de Nuestros  \nTERCERA ETAPAPueblos y Naciones,en coordinación con los Consejos17 de junioEducativos de Pueblos Originarios de Bolivia(CEPOs),CLASIFICADOSANIVEL DEPARTAMENTALpara mostrar los adelantos científicos de nuestrosCUARTAETAPApueblos originarios a la ciudadanía.del 21 al 23 de julioFINAL NAC10NAL:COCHABAMBA  \nComunidad  \nPublicación mensual del Ministerio de Educacióndel Gobierno Plurinacional de Bolivia  \nCONSEJO EDITORIAL  \nRoberto Aguilar Gómez  \nMinistro de Educación  \nArmando Terrazas CalderónViceministro de Educación Superior  \nJuan Jose Quiroz FernándezViceministro de Educación Regular  \nNoel Aguirre Ledezma  \nViceministro de Educación Especialy Alternativa  \nPedro Crespo AlvizuriViceministro de Cienciay Tecnologia  \nLeyla Medinaceli MonrroyJefa Unidad de Comunicación  \nAlvaro Cuéllar Vargas  \nEditor General  \nTania Quispe Zeballos  \nCarla Quisbert Fernández  \nPeriodistas  \nJorge Funez  \nEditor Gráfico  \nFotografiasUnidad de Comunicación  \nImpresiónGRAFIKAW.LH.·Telf./Fax:2235231  \nMinisterio de Educación  \nUnidad de Comunicación  \nAv.Arce No.2147  \nLa Paz,Bolivia  \n5  \n6  \n7  \n8  \n比  \n15Ivo será sede de Universidad IndígenaGuaraní  \nSe presenta nuevo curriculoa Asambleistas  \n16La educación en Bolivia a travésde la historia  \nONGsyorganizaciones educativasrespaldan el currículo  \n11Indigenas yuracarés reafirman sus saberesy su idioma  \nSan Miguel de Velasco:el pueblochiquitano construye su currículoregionalizado  \n12Proyecto\"Una computadora pordocente\":Introduciendo las TICsen el aula  \nLa selva inspira obras literarias en lospueblos chiquitanos  \n13Alto lzozog:Dialogando y debatiendoel nuevo currículo  \nModelo Sociocomunitario Productivo:una educación en la vida,de la vida,paraVivir Bien  \n14En laVII Mesa Técnica realizada en Camiriel1y2 de marzo:Pueblo Guaraní defineestrategias para construir su currículo  \n10·Ninas y ninos orurenos escriben...\"Loque contaron los abuelos”  \nmayo de 2012|Comunidad60  \nL0s papeles amarillentos ylos cuadernos de leccionesdesgastados quedaron atrás.Los maestros impartirán sus clases consus modernas computadora","cbCaiinAmYGcceIv","https://ap.wps.com/l/cbCaiinAmYGcceIv","pdf",6937572,5,1,20,"Spanish","es",110,"# Modelo Sociocomunitario Productivo\n## La educación en Bolivia a través de la historia\n# GOBIERNO LANZA EL RETO DE RESCATAR EXPERIENCIAS CIENTÍFICAS\n## Etapas de la Olimpiada Científica Estudiantil\n# Una computadora por docente: la revolución tecnológica en la educación\n## Características de la computadora portátil","[{\"question\":\"Qué proceso de capacitación impulsa el Ministerio de Educación para implementar el nuevo currículo?\",\"answer\":\"Se inicia un proceso de formación para maestras y maestros, con participación de directores departamentales y distritales, apoyado por el Primer Taller Nacional de Implementación Curricular realizado en Cochabamba.\"},{\"question\":\"Cómo se organizan las etapas de la Olimpiada Científica Estudiantil Plurinacional según el documento?\",\"answer\":\"La convocatoria se plantea con una primera etapa del 15 de marzo al 23 de abril en todas las unidades educativas, una segunda etapa el 6 de mayo, una tercera etapa el 17 de junio, una cuarta etapa del 21 al 23 de julio y una final nacional en Cochabamba.\"},{\"question\":\"Cuál es el propósito del programa “Una computadora por docente” y qué contempla?\",\"answer\":\"Busca crear y consolidar el programa “Educación con Revolución Tecnológica”, entregando más de 100.000 computadoras portátiles a maestras y maestros para mejorar la calidad educativa y fortalecer el trabajo en aula.\"}]",1783947299,31,{"code":4,"msg":31,"data":32},"ok",{"site_id":25,"language":24,"slug":33,"title":13,"keywords":34,"description":14,"schema_data":35,"social_meta":87,"head_meta":89,"extra_data":91,"updated_unix":28},"categorias-plan-nacional-de-desarrollo-y-plan-sectorial-de-educacion-2006-2022-10-estadistica-e-610","",{"@graph":36,"@context":86},[37,54,69],{"@type":38,"itemListElement":39},"BreadcrumbList",[40,44,48,51],{"item":41,"name":42,"@type":43,"position":21},"https://docshare.wps.com","Home","ListItem",{"item":45,"name":46,"@type":43,"position":47},"https://docshare.wps.com/es/document/","Document",2,{"item":49,"name":12,"@type":43,"position":50},"https://docshare.wps.com/es/document/investigación-e-informes/",3,{"item":52,"name":13,"@type":43,"position":53},"https://docshare.wps.com/es/document/categorias-plan-nacional-de-desarrollo-y-plan-sectorial-de-educacion-2006-2022-10-estadistica-e-610/59748/",4,{"url":52,"name":13,"@type":55,"author":56,"headline":13,"publisher":58,"fileFormat":61,"inLanguage":24,"description":14,"dateModified":62,"datePublished":63,"encodingFormat":61,"isAccessibleForFree":64,"interactionStatistic":65},"DigitalDocument",{"name":9,"@type":57},"Person",{"url":41,"name":59,"@type":60},"DocShare","Organization","application/pdf","2026-07-27","2026-07-13",true,{"@type":66,"interactionType":67,"userInteractionCount":20},"InteractionCounter",{"@type":68},"ViewAction",{"@type":70,"mainEntity":71},"FAQPage",[72,78,82],{"name":73,"@type":74,"acceptedAnswer":75},"Qué proceso de capacitación impulsa el Ministerio de Educación para implementar el nuevo currículo?","Question",{"text":76,"@type":77},"Se inicia un proceso de formación para maestras y maestros, con participación de directores departamentales y distritales, apoyado por el Primer Taller Nacional de Implementación Curricular realizado en Cochabamba.","Answer",{"name":79,"@type":74,"acceptedAnswer":80},"Cómo se organizan las etapas de la Olimpiada Científica Estudiantil Plurinacional según el documento?",{"text":81,"@type":77},"La convocatoria se plantea con una primera etapa del 15 de marzo al 23 de abril en todas las unidades educativas, una segunda etapa el 6 de mayo, una tercera etapa el 17 de junio, una cuarta etapa del 21 al 23 de julio y una final nacional en Cochabamba.",{"name":83,"@type":74,"acceptedAnswer":84},"Cuál es el propósito del programa “Una computadora por docente” y qué contempla?",{"text":85,"@type":77},"Busca crear y consolidar el programa “Educación con Revolución Tecnológica”, entregando más de 100.000 computadoras portátiles a maestras y maestros para mejorar la calidad educativa y fortalecer el trabajo en aula.","https://schema.org",{"og:url":52,"og:type":88,"og:title":13,"og:site_name":59,"og:description":14},"article",{"robots":90,"canonical":52},"index,follow",{"doc_id":7,"site_id":25},{"code":4,"msg":5,"data":93},[94,99,103,107,111,113,117,121,125,129],{"id":95,"doc_module":4,"doc_module_name":46,"category_name":96,"show_sort_weight":97,"slug":98},39,"Cómic",60,"comic",{"id":100,"doc_module":4,"doc_module_name":46,"category_name":101,"show_sort_weight":97,"slug":102},43,"Estilo de Vida","lifestyle",{"id":104,"doc_module":4,"doc_module_name":46,"category_name":105,"show_sort_weight":97,"slug":106},38,"Examen","exam",{"id":108,"doc_module":4,"doc_module_name":46,"category_name":109,"show_sort_weight":97,"slug":110},44,"General","general",{"id":11,"doc_module":4,"doc_module_name":46,"category_name":12,"show_sort_weight":97,"slug":112},"research-report",{"id":114,"doc_module":4,"doc_module_name":46,"category_name":115,"show_sort_weight":97,"slug":116},37,"Literatura","literature",{"id":118,"doc_module":4,"doc_module_name":46,"category_name":119,"show_sort_weight":97,"slug":120},22,"Relatos y Novelas","story-novel",{"id":122,"doc_module":4,"doc_module_name":46,"category_name":123,"show_sort_weight":97,"slug":124},42,"Religión y Espiritualidad","religion-spirituality",{"id":126,"doc_module":4,"doc_module_name":46,"category_name":127,"show_sort_weight":97,"slug":128},40,"Salud y Atención Médica","healthcare",{"id":130,"doc_module":4,"doc_module_name":46,"category_name":131,"show_sort_weight":97,"slug":132},24,"Tecnología","technology"]