[{"data":1,"prerenderedAt":-1},["ShallowReactive",2],{"doc-detail-59723-es":3,"doc-seo-59723-110":30,"detail-sidebar-cat-0-es-110":91},{"code":4,"msg":5,"data":6},0,"success",{"doc_id":7,"user_id":8,"nickname":9,"user_avatar":10,"doc_module":4,"category_id":11,"category_name":12,"doc_title":13,"doc_description":14,"doc_content":15,"file_id":16,"file_url":17,"file_type":18,"file_size":19,"view_count":20,"is_deleted":4,"is_public":21,"is_downloadable":21,"audit_status":21,"page_count":22,"language":23,"language_code":24,"site_id":25,"html_lang":24,"table_of_contents":26,"faqs":27,"seo_title":13,"seo_description":14,"update_tm":28,"read_time":29},59723,687197207639,"Asher","https://ap-avatar.wpscdn.com/davatar_a8503ba1806abce46bf441b54a3ca4cd",41,"Investigación e Informes","Categorías Plan Nacional de Desarrollo y Plan Sectorial de Educación 2006 - 2022 10 Estadística e-554","Documento institucional en español sobre la “Revolución Educativa con Revolución Docente” y la formación de maestras y maestros en Bolivia. Recoge el contexto normativo del Decreto Supremo N°156, que transforma institutos en Escuelas Superiores de Formación, y describe el proceso de titulación de licenciados en especialidades como Educación Primaria Vocacional, Matemática, Comunicación y Lenguajes, Valores y Educación Musical. Incluye menciones a metas nacionales de calidad educativa y presenta tablas de ganadores del Premio Plurinacional de Ciencia y Tecnología en categorías de ciencias puras, naturales e ingenierías, y ciencias agrícolas.","la revolución educativa AVANZA..  \nPrimera PromocióndeMaestrasyMaestrosConGradodeLicenclaturadelSistemaAnualizado  \nModelo Educativo Sociocomunitario ProductivoEscuelas Superiores de Formación de Maestrasy Maestros y Unidades Académicas  \n# omunidad\n\nCONSEJO EDITORIAL  \nRoberto Aguilar GomezMINISTRO DE EouCACIONJuan Jose Quiroz FernándezVcCEMINISTRO DE EoucACIon REGULARNoel Aguirre LedezmaViICEMINISTRO DE EDUCACION ALTERNATIVAY EsPECIAL  \nJiovanni Samanamud AvilaVICEMINISTRO DE EoUCACION SuPERIORDE FoRMACION PROFESIONALPedro Crespo AlvizuriVICEMINISTRO DE CIENCIA YTECNOLoGiAIsabel Terrazas RossJEFA UNIDAD DE CoMUNICACIÓNPatricia Fernández LópezEDicCIóN GENERALY REDACCIONSergio Julio Caro MirandaEDITOR GRAFiCOFotografias  \nUNIDAD DE CoMUNICACION SocIALMNISTERIO DE EDucACióNMinisterio de EducaciónUNIDAD DE CoMUNICAC1ÓNAv.Arce No.2147La Paz,Bolivia  \nSUMARI0  \n5  \nEducación otorga elPremioPlurinacional de Cienciay Tecnologia  \n14-15Fortaleciendo la formación de maestros:Educación visita comunidades de la naciónguaraní  \n6-7  \nLa Universidad Pedagógica inicia formaciónpostgradual de maestras y maestros  \n16En visita a la Chiquitania yla Misión:Seinaugura el ILC del pueblo Guarayo  \n8-95.688 maestras y maestros obtienen licenciaturaen el marco de Ley Educativa“Avelino Sinani-Elizardo Pérez\"  \n10-11Paraun nuevo Sistema Educativo que mira elfuturo:Revolución Educativa con RevoluciónDocente  \n13Ministro de Educación recorrecomunidades indígenas de oriente  \n17EI IPLC avanza en la recuperación de la identidadde las 37 naciones originarias  \n18Exigirán respetar derechos laborales de ninas,ninos yjóvenes en el SEP  \n19Con diez conclusiones,cierra el Primer CongresoInternacional de Lenguay Cultura Aymara  \n2014  \nUORIA  \nMaestros con latarea de convertira Bolivia en“potencia regionali  \nE  \n16 de junio de 2009,el Gobierno del presidente Evo Morales promulgó el DecretoSupremo N°156 transformando los Institutos Normales Superiores en EscuelasSuperiores de Formación de Maestras y Maestros habilitados para formar adocentes con el grado académico de Licenciatura,tras una formación de 5 anos.  \nEI 20 de diciembre,en la Escuela Superior de Formación de Maestras y Maestros(ESFM)de la histórica Escuela Ayllu de Warisata,se titularon 268 licenciados en cincoespecialidades:Educación Primaria Vocacional,Comunicación y Lenguajes:Castellanoe Inglés,Matemática,Valores,Espiritualidad y Religiones y Educación Musical.  \nA nivel nacional fueron en total 5.688 nuevos docentes,de 27 escuelas superioresy unidades eacadémicas,con el grado de licenciatura,hombres y mujeres jóvenesen quienes el Estado deposita la tarea de consolidar la Ley Educativa \"AvelinoSinani-Elizardo Pérez”,el enfoque sociocomunitario productivo y una educacióndescolonizadora y liberadora.  \nEn Warisata,el Vicepresidente del Estado,Alvaro García Linera,en el acto de titulaciónexigió a las y los 5.688 titulados excelencia en el proceso de ensenanza-aprendizajepara convertir a Bolivia en una“potencia regional”.  \n\"Si hay buena educación en básico,intermedio y secundaria y una buena educación deprofesores y universitarios,Bolivia será una potencia mundial”,afirmó la autoridad enun emotivo discurso.  \nConsideró un periodo de 10 anos para que los nuevos profesionales logren eseobjetivo:\"Si en 10 anos tenemos una potencia,habrá que felicitarles,agradecerlesy premiar.Jóvenes,hay mucho que hacer,estamos atrasados y con el presidente Evoya no queremos ser los últimos,queremos ser los primeros en ciencia,tecnología yconocimientos”,sentenció en ese momento.  \nPero estos nuevos maestros y maestras licenciados son hoy profesionales reflexivos,críticos,autocríticos,propositivos,innovadores,investigadores,comprometidos conla democracia y la 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