[{"data":1,"prerenderedAt":-1},["ShallowReactive",2],{"doc-detail-59543-es":3,"doc-seo-59543-110":30,"detail-sidebar-cat-0-es-110":91},{"code":4,"msg":5,"data":6},0,"success",{"doc_id":7,"user_id":8,"nickname":9,"user_avatar":10,"doc_module":4,"category_id":11,"category_name":12,"doc_title":13,"doc_description":14,"doc_content":15,"file_id":16,"file_url":17,"file_type":18,"file_size":19,"view_count":20,"is_deleted":4,"is_public":21,"is_downloadable":21,"audit_status":21,"page_count":22,"language":23,"language_code":24,"site_id":25,"html_lang":24,"table_of_contents":26,"faqs":27,"seo_title":13,"seo_description":14,"update_tm":28,"read_time":29},59543,549758146520,"Patrick","https://ap-avatar.wpscdn.com/avatar/80002397d8c0411e94?_k=1775819394049821470",41,"Investigación e Informes","Categorías Plan Nacional de Desarrollo y Plan Sectorial de Educación 2006 - 2022 10 Estadística e-144","Compilación institucional vinculada a la implementación del currículo diversificado local quechua en Luqhusqa (2012), desarrollada por FUNPROEIB Andes en coordinación con el Consejo Educativo del Pueblo Quechua (CENAQ) y la comunidad. Incluye un apartado de agradecimientos y reconocimiento a participantes docentes y familias, además de un índice temático centrado en Ciencias Sociales. El contenido presenta módulos sobre identidad, familia, vida diaria, organización comunitaria, problemas cotidianos y cuidado del planeta, con enfoque intercultural.","María Cristina Terán Santiesteban  \nFUNPROEIB Andes  \nDirector: Guido Machaca Benito  \nAdministradora: Nohemí Mengoa Panclas  \nElaboración y edición: María Cristina Terán Santiesteban Fotografías: Daniel Guzmán Paco y Carlos Callapa  \nDiagramador: Elvis Calizaya Díaz  \nCENAQ  \nPresidente: Ángel Ballejos  \nSindicato de la Comunidad de Luqhusqa  \nSecretario general: Froilán Jiménez  \nSecretario de actas: Pedro Jiménez  \nSecretario de deportes: Abel Zurita  \nRepresentante de mujeres: Julia Estela Escalera Consejo educativo comunitario: Celestino Guillen  \n© FUNPROEIB Andes 2012  \nPrimera Edición: Diciembre 2012  \nISBN: 978-99954-867-3-0  \nDepósito legal: 2-1-3629-12  \nLa reproducción total o parcial de este documento está permitida siempre y cuando se cite la fuente y se haga conocer a FUNPROEIB Andes y al CENAQ.  \nFundación para la Educación en Contextos de Multilingüismo y Pluriculturalidad Calle Néstor Morales Nº 947, entre Aniceto Arce y Ramón Rivero, Edificio Jade, 2º piso.  \nTeléfono: (591-4) 4530037 y 4530038  \n[www.proeibandes.org](www.proeibandes.org)  \nCorreo Electrónico: [fundacion@proeibandes.org](fundacion@proeibandes.org)  \nCochabamba-Bolivia  \nAgradecimiento  \nLa Fundación para la Educación en Contextos de Multilingüismo y Pluriculturalidad (FUNPROEIB Andes), durante la gestión 2012, de manera coordinada con el Consejo Educativo del Pueblo Quechua (CENAQ) y la Comunidad de Luqhusqa, realizó la implementación del currículo diversificado local quechua. Dicho proceso contó con elinvolucramiento y participación permanente de las familias quechuas y los maestros de la Unidad Educativa Luqhusqa.  \nDurante la implementación del currículo comunitario diversificado local, realizamos talleres de capacitación sobre “educación y currículo” y “planificación de saberes y conocimientos propios”, para los presidentes de las juntas escolares, los maestros de Luqhusqa y los maestros del Núcleo San José del distrito de Tarata del Departamento de Cochabamba. La elaboración de este libro fue posible gracias a la participación de los maestros y padres de familia de la Comunidad de Luqhusqa. En agradecimiento a su apoyo, a continuaciónpresentamos la lista de quienes participaron en el mencionado proceso:  \nNombre y apellido  \nOrlando Ledezma Emilio Vallejos Ariel Illanes Julieta Lara Tereso Flores Tomasa Zurita Abel Zurita  \nFroilan Condori José Luís Jiménez Celestino Guillen Bartolomé Escalera Simeona Escalera  \nCargo  \nDirector encargado Profesor  \nProfesor  \nProfesora Comunario  \nComunaria  \nComunario  \nComunario  \nComunario  \nComunario  \nComunario  \nComunaria  \nCONTENIDO TEMÁTICO DE CIENCIAS SOCIALES  \nJuk phatma: Qhichwakuna kanchik  \nSomos Quechuas  \nSutinchikmanta parlana: Hablemos de nuestra identidad.....................................................................................................................................12  \n¿Pikunataq Kanchik?: ¿Quiénes somos?........................................................................................................................................................................15  \nYawarmasinchikmanta parlarispa: Hablando de nuestra familia........................................................................................................................16  \nSapa p’unchawpi kawsayniy: Mi vida diaria..................................................................................................................................................................19  \nIskay phatma: Ayllunchikpa thatkiyninmanta  \nHistoria de nuestra comunidad  \nAyllunchikpa allichaynin: La organización de nuestra comunidad.....................................................................................................................24  \nCursunchikpa kamachiqkunanta akllana: Nombremos la directiva de nuestro curso.............................................................................25  \nAyllup ch’ampaykunanmanta: Problemas cotidianos de la comunidad...............................","cbCaib8VA20V13xi","https://ap.wps.com/l/cbCaib8VA20V13xi","pdf",6034589,3,1,74,"Spanish","es",110,"# Contenido temático de Ciencias Sociales\n## Somos Quechuas\n## Historia de nuestra comunidad\n## Nuestra comunidad como una familia","[{\"question\":\"Quiénes participaron en la implementación del currículo diversificado local quechua en Luqhusqa?\",\"answer\":\"FUNPROEIB Andes coordinó el proceso en 2012 con el CENAQ y la Comunidad de Luqhusqa. 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