[{"data":1,"prerenderedAt":-1},["ShallowReactive",2],{"doc-detail-58669-es":3,"doc-seo-58669-110":30,"detail-sidebar-cat-0-es-110":91},{"code":4,"msg":5,"data":6},0,"success",{"doc_id":7,"user_id":8,"nickname":9,"user_avatar":10,"doc_module":4,"category_id":11,"category_name":12,"doc_title":13,"doc_description":14,"doc_content":15,"file_id":16,"file_url":17,"file_type":18,"file_size":19,"view_count":20,"is_deleted":4,"is_public":21,"is_downloadable":21,"audit_status":21,"page_count":22,"language":23,"language_code":24,"site_id":25,"html_lang":24,"table_of_contents":26,"faqs":27,"seo_title":13,"seo_description":14,"update_tm":28,"read_time":29},58669,8796095360427,"Lucas Martin","https://ap-avatar.wpscdn.com/davatar_994ba38a5ba835b3df7d355c54d3ed8d",42,"Religión y Espiritualidad","Categorías Currículo Base del SEP 1 Educación Superior 2023 6 Educación Regular Textos de aprendizaj-143","Texto oficial de aprendizaje del Ministerio de Educación para el 6to año de Educación Primaria Comunitaria Vocacional, Subsistema de Educación Regular. Presenta una propuesta de actividades organizadas por trimestres y organizadas a partir de experiencias concretas en el aula, orientada a dinamizar el aprendizaje mediante el diálogo, la reflexión y la conciencia crítica. Enfoca la formación integral en valores, espiritualidad y religiones, fortaleciendo la ética, responsabilidad e integridad para contribuir a una sociedad más justa.","MINISTERIO  \nDE EDUCACIÓN  \n@ MINISTERIO DE EDUCACIÓN  \nTexto de aprendizaje  \n6to año de escolaridad. Educación Primaria Comunitaria Vocacional Subsistema de Educación Regular  \nTexto oficial 2024  \nEdgar Pary Chambi  \nMINISTRO DE EDUCACIÓN  \nManuel Eudal Tejerina del Castillo  \nVICEMINISTRO DE EDUCACIÓN REGULAR  \nOlga Marlene Tapia Gutiérrez  \nDIRECTORA GENERAL DE EDUCACIÓN PRIMARIA  \nDIRECCIÓN EDITORIAL  \nOlga Marlene Tapia Gutiérrez  \nDirectora General de Educación Primaria  \nDelia Yucra Rodas  \nDirectora General de Educación Secundaria  \nWaldo Luis Marca Barrientos  \nCoordinador del Instituto de Investigaciones Pedagógicas Plurinacional  \nCOORDINACIÓN GENERAL  \nEquipo Técnico de la Dirección General de Educación Primaria  \nEquipo Técnico del Instituto de Investigaciones Pedagógicas Plurinacional  \nREDACTORES  \nEquipo de maestras y maestros de Educación Primaria  \nREVISIÓN TÉCNICA  \nUnidad de Educación Género Generacional  \nUnidad de Políticas Intraculturales, Interculturales y Plurilingüismo Escuelas Superiores de Formación de Maestras y Maestros Instituto de Investigaciones Pedagógicas Plurinacional  \nILUSTRACIÓN  \nSonia Condori Coarite  \nDIAGRAMACIÓN  \nInstituto de Investigaciones Pedagógicas Plurinacional  \nDepósito Legal  \n4-1-19-2024 P.O.  \nCómo citar este documento:  \nMINISTERIO DE EDUCACIÓN (2024) . Texto de aprendizaje. 6to año deescolaridad. Educación Primaria Comunitaria Vocacional. Subsistema de Educación Regular. La Paz, Bolivia.  \nAv. Arce, [Nro. 2147 www.minedu.gob.bo](Nro. 2147 www.minedu.gob.bo)  \nLA VENTA DE ESTE DOCUMENTO ESTÁ PROHIBIDA  \n1  \nÍndice  \nPresentación 􀀮􀀮􀀮􀀮􀀮􀀮􀀮􀀮􀀮􀀮􀀮􀀮􀀮􀀮􀀮􀀮􀀮􀀮􀀮􀀮􀀮􀀮􀀮􀀮􀀮􀀮􀀮􀀮􀀮􀀮􀀮􀀮􀀮􀀮􀀮􀀮􀀮􀀮􀀮􀀮􀀮􀀮􀀮􀀮􀀮􀀮􀀮􀀮􀀮􀀮􀀮􀀮􀀮􀀮􀀮􀀮􀀮􀀮􀀮􀀮􀀮􀀮􀀮􀀮􀀮􀀮􀀮􀀮􀀮􀀮􀀮􀀮􀀮􀀮􀀮􀀮􀀮􀀮􀀮􀀮􀀮􀀮􀀮􀀮􀀮􀀮􀀮 5 1er Trimestre 􀀮􀀮􀀮􀀮􀀮􀀮􀀮􀀮􀀮􀀮􀀮􀀮􀀮􀀮􀀮􀀮􀀮􀀮􀀮􀀮􀀮􀀮􀀮􀀮􀀮􀀮􀀮􀀮􀀮􀀮􀀮􀀮􀀮􀀮􀀮􀀮􀀮􀀮􀀮􀀮􀀮􀀮􀀮􀀮􀀮􀀮􀀮􀀮􀀮􀀮􀀮􀀮􀀮􀀮􀀮􀀮􀀮􀀮􀀮􀀮􀀮􀀮􀀮􀀮􀀮􀀮􀀮􀀮􀀮􀀮􀀮􀀮􀀮􀀮􀀮􀀮􀀮􀀮􀀮􀀮􀀮􀀮􀀮􀀮􀀮􀀮􀀮 7 Valores sociocomunitarios de los pueblos del Abya Yala 􀀮􀀮􀀮􀀮􀀮􀀮􀀮􀀮􀀮􀀮􀀮􀀮􀀮􀀮􀀮􀀮􀀮􀀮􀀮􀀮􀀮􀀮 7 Espiritualidad y religiosidad representadas en las artes delas Naciones y Pueblos Originarios (NyPIO) 􀀮􀀮􀀮􀀮􀀮􀀮􀀮􀀮􀀮􀀮􀀮􀀮􀀮􀀮􀀮􀀮􀀮􀀮􀀮􀀮􀀮􀀮􀀮􀀮􀀮􀀮􀀮􀀮􀀮􀀮􀀮􀀮􀀮􀀮􀀮􀀮􀀮􀀮􀀮􀀮􀀮􀀮􀀮 12 Ritos y ofrendas en las festividades de nuestra comunidad 􀀮􀀮􀀮􀀮􀀮􀀮􀀮􀀮􀀮􀀮􀀮􀀮􀀮􀀮􀀮􀀮􀀮􀀮 14 2do Trimestre 􀀮􀀮􀀮􀀮􀀮􀀮􀀮􀀮􀀮􀀮􀀮􀀮􀀮􀀮􀀮􀀮􀀮􀀮􀀮􀀮􀀮􀀮􀀮􀀮􀀮􀀮􀀮􀀮􀀮􀀮􀀮􀀮􀀮􀀮􀀮􀀮􀀮􀀮􀀮􀀮􀀮􀀮􀀮􀀮􀀮􀀮􀀮􀀮􀀮􀀮􀀮􀀮􀀮􀀮􀀮􀀮􀀮􀀮􀀮􀀮􀀮􀀮􀀮􀀮􀀮􀀮􀀮􀀮􀀮􀀮􀀮􀀮􀀮􀀮􀀮􀀮􀀮􀀮􀀮􀀮􀀮􀀮􀀮􀀮􀀮􀀮 17 Trans parencia y honradez 􀀮􀀮􀀮􀀮􀀮􀀮􀀮􀀮􀀮􀀮􀀮􀀮􀀮􀀮􀀮􀀮􀀮􀀮􀀮􀀮􀀮􀀮􀀮􀀮􀀮􀀮􀀮􀀮􀀮􀀮􀀮􀀮􀀮􀀮􀀮􀀮􀀮􀀮􀀮􀀮􀀮􀀮􀀮􀀮􀀮􀀮􀀮􀀮􀀮􀀮􀀮􀀮􀀮􀀮􀀮􀀮􀀮􀀮􀀮􀀮􀀮􀀮􀀮􀀮􀀮􀀮􀀮􀀮􀀮􀀮􀀮 17 Regulación de emociones (alegría, enojo, ira y tristeza) 􀀮􀀮􀀮􀀮􀀮􀀮􀀮􀀮􀀮􀀮􀀮􀀮􀀮􀀮􀀮􀀮􀀮􀀮􀀮􀀮􀀮􀀮􀀮􀀮 20 Cosmogonía y panteísmo en las Naciones y Pueblos Indígena Originarios (Ny PIO) 􀀮􀀮􀀮􀀮􀀮􀀮􀀮􀀮􀀮􀀮􀀮􀀮􀀮􀀮􀀮􀀮􀀮􀀮􀀮􀀮􀀮􀀮􀀮􀀮􀀮􀀮􀀮􀀮􀀮􀀮􀀮􀀮􀀮􀀮􀀮􀀮􀀮􀀮􀀮􀀮􀀮􀀮􀀮􀀮􀀮􀀮􀀮􀀮􀀮􀀮􀀮􀀮􀀮􀀮􀀮􀀮􀀮􀀮􀀮􀀮􀀮􀀮􀀮􀀮􀀮􀀮􀀮􀀮􀀮􀀮􀀮􀀮􀀮􀀮􀀮􀀮􀀮􀀮􀀮􀀮 24 Normas de convivencia para una vida armónica 􀀮􀀮􀀮􀀮􀀮􀀮􀀮􀀮􀀮􀀮􀀮􀀮􀀮􀀮􀀮􀀮􀀮􀀮􀀮􀀮􀀮􀀮􀀮􀀮􀀮􀀮􀀮􀀮􀀮􀀮􀀮􀀮􀀮􀀮􀀮 26 3er Trimestre 􀀮􀀮􀀮􀀮􀀮􀀮􀀮􀀮􀀮􀀮􀀮􀀮􀀮􀀮􀀮􀀮􀀮􀀮􀀮􀀮􀀮􀀮􀀮􀀮􀀮􀀮􀀮􀀮􀀮􀀮􀀮􀀮􀀮􀀮􀀮􀀮􀀮􀀮􀀮􀀮􀀮􀀮􀀮􀀮􀀮􀀮􀀮􀀮􀀮􀀮􀀮􀀮􀀮􀀮􀀮􀀮􀀮􀀮􀀮􀀮􀀮􀀮􀀮􀀮􀀮􀀮􀀮􀀮􀀮􀀮􀀮􀀮􀀮􀀮􀀮􀀮􀀮􀀮􀀮􀀮􀀮􀀮􀀮􀀮􀀮􀀮􀀮 29 La tole rancia 􀀮􀀮􀀮􀀮􀀮􀀮􀀮􀀮􀀮􀀮􀀮􀀮􀀮􀀮􀀮􀀮􀀮􀀮􀀮􀀮􀀮􀀮􀀮􀀮􀀮􀀮􀀮􀀮􀀮􀀮􀀮􀀮􀀮􀀮􀀮􀀮􀀮􀀮􀀮􀀮􀀮􀀮􀀮􀀮􀀮􀀮􀀮􀀮􀀮􀀮􀀮􀀮􀀮􀀮􀀮􀀮􀀮􀀮􀀮􀀮􀀮􀀮􀀮􀀮􀀮􀀮􀀮􀀮􀀮􀀮􀀮􀀮􀀮􀀮􀀮􀀮􀀮􀀮􀀮􀀮􀀮􀀮􀀮􀀮􀀮􀀮􀀮􀀮􀀮􀀮􀀮 29 Autonomía de los pueblos en la convivencia 􀀮􀀮􀀮􀀮􀀮􀀮􀀮􀀮􀀮􀀮􀀮􀀮􀀮􀀮􀀮􀀮􀀮􀀮􀀮􀀮􀀮􀀮􀀮􀀮􀀮􀀮􀀮􀀮􀀮􀀮􀀮􀀮􀀮􀀮􀀮􀀮􀀮􀀮􀀮􀀮 32 Mi identidad: autoconocimiento, soy único en relación con otros 􀀮􀀮􀀮􀀮􀀮􀀮􀀮􀀮􀀮 36 Bib liográfía 􀀮􀀮􀀮􀀮􀀮􀀮􀀮􀀮􀀮􀀮􀀮􀀮􀀮􀀮􀀮􀀮􀀮􀀮􀀮􀀮􀀮􀀮􀀮􀀮􀀮􀀮􀀮􀀮􀀮􀀮􀀮􀀮􀀮􀀮􀀮􀀮􀀮􀀮􀀮􀀮􀀮􀀮􀀮􀀮􀀮􀀮􀀮􀀮􀀮􀀮􀀮􀀮􀀮􀀮􀀮􀀮􀀮􀀮􀀮􀀮􀀮􀀮􀀮􀀮􀀮􀀮􀀮􀀮􀀮􀀮􀀮􀀮􀀮􀀮􀀮􀀮􀀮􀀮􀀮􀀮􀀮􀀮􀀮􀀮􀀮􀀮􀀮􀀮􀀮􀀮􀀮􀀮􀀮􀀮 40 Imágenes 􀀮􀀮􀀮􀀮􀀮􀀮􀀮􀀮􀀮􀀮􀀮􀀮􀀮􀀮􀀮􀀮􀀮􀀮􀀮􀀮􀀮􀀮􀀮􀀮􀀮􀀮􀀮􀀮􀀮􀀮􀀮􀀮􀀮􀀮􀀮􀀮􀀮􀀮􀀮􀀮􀀮􀀮􀀮􀀮􀀮􀀮􀀮􀀮􀀮􀀮􀀮􀀮􀀮􀀮􀀮􀀮􀀮􀀮􀀮􀀮􀀮􀀮􀀮􀀮􀀮􀀮􀀮􀀮􀀮􀀮􀀮􀀮􀀮􀀮􀀮􀀮􀀮􀀮􀀮􀀮􀀮􀀮􀀮􀀮􀀮􀀮􀀮􀀮􀀮􀀮􀀮􀀮􀀮􀀮􀀮􀀮 41  \n3  \nPresentación  \nCon el inicio de una nueva gestión educativa, reiteramos nuestro compromiso con el Estado Plurinacional de Bolivia de brindar una educación de excelencia para todas y todos los bolivianos a través de los diferentes niveles y ámbitos del Sistema Educativo Plurinacional (SEP) . Creemos firmemente que la educación es la herramienta más eficaz para construir una sociedad más justa, equitativa y próspera.  \nEn este contexto, el Ministerio de Educación ofrece a estudiantes, maestras y maestros, una nueva edición revisada y actualizada de los TEXTOS DE APRENDIZAJE para losniveles de Educación Inicial en Familia Comunitaria, Educación Primaria Comunitaria Vocacional y Educación Secundaria Comunitaria Productiva. Estos texto","cbCaii0WgP9Cqpny","https://ap.wps.com/l/cbCaii0WgP9Cqpny","pdf",3852260,4,1,45,"Spanish","es",110,"# Presentación\n# 1er Trimestre\n## Valores sociocomunitarios de los pueblos del Abya Yala\n## Espiritualidad y religiosidad representadas en las artes de las Naciones y Pueblos Originarios (NyPIO)\n## Ritos y ofrendas en las festividades de nuestra comunidad\n# 2do Trimestre\n## Transparencia y honradez\n## Regulación de emociones (alegría, enojo, ira y tristeza)\n## Cosmogonía y panteísmo en las Naciones y Pueblos Indígena Originarios (Ny PIO)\n## Normas de convivencia para una vida armónica\n# 3er Trimestre\n## La tolerancia\n## Autonomía de los pueblos en la convivencia\n## Mi identidad: autoconocimiento, soy único en relación con otros\n## Bibliografía","[{\"question\":\"¿Cuál es el propósito del texto de aprendizaje para 6to año?\",\"answer\":\"Promueve una formación integral a partir de actividades que fortalecen una visión crítica del mundo y el desarrollo de valores 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