[{"data":1,"prerenderedAt":-1},["ShallowReactive",2],{"doc-detail-58642-es":3,"doc-seo-58642-110":30,"detail-sidebar-cat-0-es-110":91},{"code":4,"msg":5,"data":6},0,"success",{"doc_id":7,"user_id":8,"nickname":9,"user_avatar":10,"doc_module":4,"category_id":11,"category_name":12,"doc_title":13,"doc_description":14,"doc_content":15,"file_id":16,"file_url":17,"file_type":18,"file_size":19,"view_count":20,"is_deleted":4,"is_public":21,"is_downloadable":21,"audit_status":21,"page_count":22,"language":23,"language_code":24,"site_id":25,"html_lang":24,"table_of_contents":26,"faqs":27,"seo_title":13,"seo_description":14,"update_tm":28,"read_time":29},58642,687197100911,"Himbo","https://ap-avatar.wpscdn.com/avatar/a000239b6f1da00475?x-image-process=image/resize,m_fixed,w_180,h_180&k=1785132997149421697",41,"Investigación e Informes","Categorías Currículo Base del SEP 1 Educación Superior 2023 6 Educación Regular Textos de aprendizaje 118","Texto oficial de aprendizaje para el 6to año de escolaridad en Educación Secundaria Comunitaria Productiva del Subsistema de Educación Regular (gestión 2025) para Bolivia. Presenta el marco institucional del Ministerio de Educación y un enfoque orientado a fortalecer conocimientos con bases científicas y actividades de pensamiento crítico y reflexivo. Desarrolla contenidos del área de Saberes y Conocimientos: Cosmovisiones, Filosofía y Psicología, con proyectos de transformación social, productiva y comunitaria y actividades vinculadas a la formación integral.","Cosmovisiones  \nFilosofía y Psicología  \nEDUCACIÓN SECUNDARIA COMUNITARIA PRODUCTIVA  \nAR  \nTO  \nAÑODE  \nESCOLARIDAD  \n“2025 BICENTENARIO DE BOLIVIA”  \nL  \nU  \nSUBSISTEMA DE EDUCACIÓNREG  \n-SISTEMA EDUCATIVO PLURINACIONAL  \n6  \n© De la presente edición  \nTexto de aprendizaje. 6to año de escolaridad. Educación Secundaria Comunitaria Productiva. Subsistema de Educación Regular.  \nTexto oficial 2025  \nOmar Veliz Ramos  \nMinistro de Educación  \nManuel Eudal Tejerina del Castillo  \nViceministro de Educación Regular  \nDelia Yucra Rodas  \nDirectora General de Educación Secundaria  \nDIRECCIÓN EDITORIAL  \nDelia Yucra Rodas  \nDirectora General de Educación Secundaria  \nWaldo Luis Marca Barrientos  \nCoordinador del Instituto de Investigaciones Pedagógicas Plurinacional  \nCOORDINACIÓN GENERAL  \nEquipo Técnico de la Dirección General de Educación Secundaria  \nEquipo Técnico del Instituto de Investigaciones Pedagógicas Plurinacional  \nREDACTORES  \nEquipo de maestras y maestros de Educación Secundaria  \nREVISIÓN TÉCNICA  \nUnidad de Educación Género Generacional  \nUnidad de Políticas de lntraculturalidad, lnterculturalidad y Plurilingüismo Escuelas Superiores de Formación de Maestras y Maestros  \nInstituto de Investigaciones Pedagógicas Plurinacional  \nILUSTRACIÓN:  \nMaria Virginia Orellana Vinoya  \nDIAGRAMACIÓN:  \nNestor Monasterios Huanca  \nDepósito legal:  \n4-1-580-2024 P.O.  \nCómo citar este documento:  \nMinisterio de Educación (2025) . Texto de aprendizaje. 6to año de escolaridad. Educación Secundaria Comunitaria Productiva. Subsistema de Educación Regular. La Paz, Bolivia.  \nAv. Arce, [Nro. 2147 www.minedu.gob.bo](Nro. 2147 www.minedu.gob.bo)  \nLA VENTA DE ESTE DOCUMENTO ESTÁ PROHIBIDA  \nÍNDICE  \nPresentación................................................................................................................................................................ 3  \nCOSMOVISIONES FILOSOFÍA Y PSICOLOGÍA ....................................................................................................... 5  \nPrimer trimestre  \nProyectos de transformación social, productiva y comunitaria ............................................................................. 6  \nIntroducción a la antropología y antropología filosófica ....................................................................................... 14  \nSegundo trimestre  \nProblemáticas de la antropología filosófica .......................................................................................................... 22  \nAntropología filosófica boliviana ........................................................................................................................... 30  \nTercer trimestre  \nEl ser humano y su contexto histórico en latinoamerica ...................................................................................... 38  \nÉtica y moral: principios y debates filosóficos ...................................................................................................... 44  \nDebates éticos contemporáneos .......................................................................................................................... 48  \nPRESENTACIÓN  \nUno de los derechos fundamentales de las niñas, niños y adolescentes, en el Estado Plurinacional de Bolivia, es el derecho a la educación, el cual se garantiza con el acceso a los recursos educativos que coadyuven con el proceso de adquisición de conocimientos.  \nEl Ministerio de Educación, asegurando la calidad educativa, al iniciar la gestión 2025, pretendebrindar 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