[{"data":1,"prerenderedAt":-1},["ShallowReactive",2],{"doc-detail-74211-es":3,"doc-seo-74211-110":30,"detail-sidebar-cat-0-es-110":99},{"code":4,"msg":5,"data":6},0,"success",{"doc_id":7,"user_id":8,"nickname":9,"user_avatar":10,"doc_module":4,"category_id":11,"category_name":12,"doc_title":13,"doc_description":14,"doc_content":15,"file_id":16,"file_url":17,"file_type":18,"file_size":19,"view_count":20,"is_deleted":4,"is_public":21,"is_downloadable":21,"audit_status":21,"page_count":22,"language":23,"language_code":24,"site_id":25,"html_lang":24,"table_of_contents":26,"faqs":27,"seo_title":13,"seo_description":14,"update_tm":28,"read_time":29},74211,1099514068035,"Ezra","https://ap-avatar.wpscdn.com/davatar_276721f389ce27ea32af1340a28f341c",44,"General","Tarjetas para trabajar los dobles sentidos","Este material didáctico está diseñado para facilitar la comprensión y el uso de los dobles sentidos en el lenguaje, presentados a través de tarjetas visuales con expresiones idiomáticas españolas. Cada tarjeta introduce una frase popular y su significado literal o contextual, fomentando la agudeza lingüística y la capacidad de interpretar el lenguaje figurado en diversas situaciones comunicativas. El objetivo es que los estudiantes o usuarios adquieran una mayor fluidez y precisión en el manejo del español, reconociendo matices y sutilezas que enriquecen la comunicación. Se enfatiza la importancia de la intención del hablante y cómo el contexto influye en la interpretación de estas expresiones. El contenido se organiza de manera clara, presentando la expresión idiomática y su correspondiente explicación de forma concisa, lo que permite un aprendizaje efectivo y adaptable a diferentes niveles.","DOBLE SENTIDO  \nMaterial para trabajar la intención del hablanteen distintas situaciones comunicativas.  \nDOBLE SENTIDO  \n¡En el quinto pino!   \nTener la lengua   \nmuy larga      \n@derechoavolar   \nAquí hay gato encerrado  \n @derechoavolar  \nNo dar palo al  \nagua   \n@derechoavolar  \nDOBLE SENTIDO  \nVivir en las nubes  \n@derechoavolar  \nEstar patas para  \narriba   \n@derechoavolar  \nPoner los pies sobre la tierra  \n@derechoavolar  \nSalir volando   \n@derechoavolar  \nDOBLE SENTIDO  \nImportar un  \npepino  \n@derechoavolar  \nHacer la vista  \ngorda  \n@derechoavolar  \nIr a freír churros   \n@derechoavolar  \nDOBLE SENTIDO  \nBuscar la quinta  \npata al gato   \n@derechoavolar  \nPartirse el corazón   \n@derechoavolar  \nComer la cabeza   \n@derechoavolar  \nDar la vuelta a la  \ntortilla    \n@derechoavolar  \nDOBLE SENTIDO  \nIrse el Santo al   \ncielo    \n@derechoavolar  \nQuedarse en blanco  \n@derechoavolar  \nHacerse la boca   \nagua   \n@derechoavolar  \nPonerse las botas  \n@derechoavolar  \nDOBLE SENTIDO  \nAhora no caigo  \n@derechoavolar  \nMe da corte  \n@derechoavolar  \nCasi me muero del  \nsusto   \n@derechoavolar  \nLagrimas de  \ncocodrilo  \n@derechoavolar  \nDOBLE SENTIDO  \nNo enterarse de las cosas  \nSucederalgo en tu presencia  \nDesconfiar  \nde algo  \nMuy desordenado  \nHacer como que no has visto nada.  \nHablar sin pensar  \nCentrar laatención  \nNo darle  \nimportancia.  \nNo hacernada  \nIr deprisa  \nEchar de mala manera a alguien  \n@derechoavolar  \nDOBLE SENTIDO  \nOlvidarsede algo  \nNo recordaralgo  \nDar mucha importancia  \nAlgo  \nque  \nnos gustamucho  \nSentir miedo dealgo.  \nSentir doloremocional fuerte  \nOlvidarsede todo  \nDar vergüenza  \nCambiar de pensamiento radicalmente  \nConseguiralgo con abundancia  \nLlorar mucho  \n@derechoavolar","cbCaihMBlmkYhl30","https://ap.wps.com/l/cbCaihMBlmkYhl30","pdf",690346,4,1,9,"Spanish","es",110,"# DOBLE SENTIDO\n## ¡En el quinto pino!\n## Tener la lengua muy larga\n## Aquí hay gato encerrado\n## No dar palo al agua\n## Vivir en las nubes\n## Estar patas para arriba\n## Poner los pies sobre la tierra\n## Salir volando\n## Importar un pepino\n## Hacer la vista gorda\n## Ir a freír churros\n## Buscar la quinta pata al gato\n## Partirse el corazón\n## Comer la cabeza\n## Dar la vuelta a la tortilla\n## Irse el Santo al cielo\n## Quedarse en blanco\n## Hacerse la boca agua\n## Ponerse las botas\n## Ahora no caigo\n## Me da corte\n## Casi me muero del susto\n## Lagrimas de cocodrilo","[{\"question\":\"¿Cuál es el propósito principal de este material?\",\"answer\":\"El propósito principal es trabajar la comprensión y el uso de los dobles sentidos y expresiones idiomáticas en español, mejorando la habilidad 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