[{"data":1,"prerenderedAt":-1},["ShallowReactive",2],{"doc-detail-158569-es":3,"doc-seo-158569-110":30,"detail-sidebar-cat-0-es-110":90},{"code":4,"msg":5,"data":6},0,"success",{"doc_id":7,"user_id":8,"nickname":9,"user_avatar":10,"doc_module":4,"category_id":11,"category_name":12,"doc_title":13,"doc_description":14,"doc_content":15,"file_id":16,"file_url":17,"file_type":18,"file_size":19,"view_count":20,"is_deleted":4,"is_public":21,"is_downloadable":21,"audit_status":21,"page_count":22,"language":23,"language_code":24,"site_id":25,"html_lang":24,"table_of_contents":26,"faqs":27,"seo_title":28,"seo_description":14,"update_tm":29,"read_time":20},158569,962075114765,"Quinn","https://ap-avatar.wpscdn.com/davatar_a8503ba1806abce46bf441b54a3ca4cd",38,"Examen","Calendario de Pruebas Solemnes III° B - Calendario de exámenes","Calendario de Pruebas Solemnes del curso III° B con fechas y temarios por asignatura. Incluye evaluación de Taller de literatura centrada en poesía visual surrealista, y Ed. Ciudadana con contenidos sobre ciudadanía en el territorio, territorio, división político-administrativa, sistemas urbanos y rurales, sectores productivos, toma de decisiones y territorios inclusivos. Se suman análisis de comunidades digitales y discurso digital en Lengua y Literatura, fútbol en Ed. Física y salud, epistemología y autores en Filosofía, reported speech en Inglés, estadística y probabilidades en Matemática, temáticas históricas y geográficas en Historia, y biología del sistema inmune en CPLC.","Calendario de Pruebas SOLEMNES  \nCurso: III° B  \n\n| Fecha | Asignatura | Temario |\n| --- | --- | --- |\n| 17/11 | Taller de literatura | Evaluación\u003Cbr>• Poesía visual surrealista: representación de pieza poética en soporte visual. |\n| 17/11 | Ed. Ciudadana | Evaluación\u003Cbr>• ¿Cómo Podemos ser Ciudadano en un Territorio?\u003Cbr>• ¿Qué entendemos por Territorio?\u003Cbr>• División política administrativa del Territoriode Chile actual y sus autoridades.\u003Cbr>• Sistemas Urbanos y Rurales.\u003Cbr>• Conceptos Básicos.\u003Cbr>• Sectores Productivos.\u003Cbr>• Toma de Decisiones en los territorios.\u003Cbr>• Territorios inclusivos\u003Cbr>• (págs..66 a 89 texto de asignatura) |\n| 18/11 | Lengua y Literatura | Evaluación\u003Cbr>• Comunidades digitales: definición, discurso digital, características, tipos de comunidades.\u003Cbr>• Análisis crítico del discurso: control del textoy del contexto, discursos de dominación. |\n| 18/11 | Ed. Física y salud | Evaluación Futbol\u003Cbr>• Pases\u003Cbr>• Control de balón\u003Cbr>• Trabajo en equipo\u003Cbr>• Visión de juego\u003Cbr>• Realidad de juego |\n| 19/11 | Filosofía | Evaluación\u003Cbr>• Epistemología\u003Cbr>• René Descartes\u003Cbr>• John Locke\u003Cbr>• Hegel, dialéctica\u003Cbr>• Verdad y post verdad |\n| 20/11 | Inglés | Evaluación Reported speech:\u003Cbr>• Uso correcto de los siguientes tiempos verbales: Present simple, continuous, and perfect Past simple, continuous, perfect, and perfect continuous.\u003Cbr>• Reportar lo que alguien más dijo reconociendo el tiempo verbal e intencióndel hablante para poder transformarlo a otro tiempo aplicando las reglas correctas, ya sea eliminando o agregando partes de la oración. |\n\n\n|  |  | • Comprensión lectora y respuesta de preguntas en base a textos en inglésextrayendo |\n| --- | --- | --- |\n| 21/11 | Matemática | Evaluación\u003Cbr>• Estadística básica y probabilidades |\n| 24/11 | Historia, geografía y ciencias sociales | Evaluación\u003Cbr>• República Parlamentaria.\u003Cbr>• Conceptos Básicos.\u003Cbr>• Origen del Movimiento Obrero.\u003Cbr>• La Cuestión Social.\u003Cbr>• Belle Epoque.\u003Cbr>• El Ciclo del Salitre.\u003Cbr>• Crisis del Centenario.\u003Cbr>• Temario Paes.\u003Cbr>• Guerra Fría, Antecedentes, Desarrollo , Fín.\u003Cbr>• Mundo Neoliberal y Multipolar. |\n| 26/11 | Límites, derivadas e integrales | Evaluación trabajo procesual segundo semestre |\n| 25/11 | CPLC | Evaluación\u003Cbr>• Órganos del sistema inmune, tipos y sus funciones.\u003Cbr>• Funcionamiento del sistema inmune ante agentes patógenos externos.\u003Cbr>• Agente patógeno.\u003Cbr>• Control de virus y enfermedades autoinmune. |\n| 27/11 | Artes visuales, audiovisuales ymultimediales | Poesía visual:\u003Cbr>• Representación de pieza poéticaen soporte visual. |","cbCaicwxBx2AjE14","https://ap.wps.com/l/cbCaicwxBx2AjE14","pdf",141139,3,1,2,"Spanish","es",110,"# Calendario de Pruebas SOLEMNES\n## Taller de literatura\n## Ed. 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