[{"data":1,"prerenderedAt":-1},["ShallowReactive",2],{"doc-detail-135295-es":3,"doc-seo-135295-110":31,"detail-sidebar-cat-0-es-110":92},{"code":4,"msg":5,"data":6},0,"success",{"doc_id":7,"user_id":8,"nickname":9,"user_avatar":10,"doc_module":4,"category_id":11,"category_name":12,"doc_title":13,"doc_description":14,"doc_content":15,"file_id":16,"file_url":17,"file_type":18,"file_size":19,"view_count":20,"is_deleted":4,"is_public":21,"is_downloadable":21,"audit_status":21,"page_count":22,"language":23,"language_code":24,"site_id":25,"html_lang":24,"table_of_contents":26,"faqs":27,"seo_title":28,"seo_description":14,"update_tm":29,"read_time":30},135295,5909877438554,"Maeve","https://ap-avatar.wpscdn.com/avatar/5600025385ad2bf12a7?_k=1778553567797529272",41,"Investigación e Informes","Boletín Científico de la Escuela Superior Atotonilco de Tula - Vol. 9 - Número 17 - Contenido sexual en caricaturas de la televisión abierta mexicana populares entre niños","Los dibujos animados ejercen una influencia notable en la formación de la conducta infantil y, en México, suelen transmitirse en horarios en los que los niños pueden ver programación originalmente destinada a público adolescente o adulto. El trabajo realiza un análisis de contenido de 15 capítulos seleccionados mediante un muestreo intencional de tres caricaturas populares en televisión abierta: Dragon Ball Z, Miraculous: las aventuras de Ladybug y Bob esponja. Se cuantifican y clasifican escenas con contenido sexual en cinco categorías, encontrándose 34 en Miraculous, 32 en Dragon Ball y 6 en Bob esponja.","[https://repository.uaeh.edu.mx/revistas/index.php/atotonilco/issue/archive](https://repository.uaeh.edu.mx/revistas/index.php/atotonilco/issue/archive)  \nBoletín Científico de la Escuela Superior Atotonilco de Tula  \nPublicación semestral, Vol. 9, No. 17 (2022) 17-25 ISSN: 2007-7831  \nContenido sexual en caricaturas de la televisión abierta mexicana populares entre  \nniños  \nSexual content in cartoons in Mexican open television popular amongst children María Fernanda Barrera-Romero a, Patricia Hernández-Hernández b, Gelacio Guzmán-Díaz c,  \nJesús Cisneros-Herrera d  \n\n| Abstract:\u003Cbr>Cartoons are very popular amongst children, and they offer behavior models than have an influence on children. In Mexico, cartoons that were originally created for an adolescent or adult public are broadcasted on schedules when young children can watch television. In this paper, a content analysis of 15 chapters are presented. Chapters were chosen through an intentional sampling of three cartoons that are very popular amongst children. These cartoons can be watched on open television: Dragon Ball Z, Miracolus Ladybug and SpongeBob SquarePants. The number of scenes with sexual content were obtained, which are no desirable for children to watch. These scenes were classified in five categories: vouyeuristic character, vouyeuristic spectator, exhibitionism, harassment and seduction. Results found 34 scenes with sexual content in the cartoon Miraculous Ladybug, 32 in Dragon Ball and 6 in SpongeBob SquarePants.\u003Cbr>Keywords:\u003Cbr>Cartoons, children, sexual content |\n| --- |\n| Resumen:\u003Cbr>Los dibujos animados tienen una gran popularidad entre los niños, y les ofrecen modelos de conducta que influyen en ellos. En México se programan caricaturas que originalmente estuvieron dirigidas a público adolescente o adulto en horarios en los que niños pequeños ven la televisión. En este trabajo, se presenta expone un análisis de contenido de 15 capítulos seleccionados mediante un muestreointencional de tres caricaturas de la televisión abierta mexicana populares entre niños: Dragon Ball Z, Miraculous: las aventuras de Ladybug y Bob esponja. Se obtuvo el número de escenas con contenido sexual, las cuales no son recomendables para el público infantil. Estas escenas fueron clasificadas en 5 categorías: personaje vouyerista, espectador vouyerista, exhibicionismo, hostigamientoy seducción. Los resultados encontrados 34 escenas con contenido sexual en la caricatura Miraculous: las aventuras de Lady bug, 32 en Dragon Ball Zy 6 en Bob Esponja.\u003Cbr>Palabras Clave:\u003Cbr>Caricaturas, contenido sexual, niños |\n\n________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________  \na Autor de Correspondencia, Universidad Autónoma del Estado de Hidalgo, [https://orcid.org/0000-0001-5178-5512](https://orcid.org/0000-0001-5178-5512), Email: [ba375206@uaeh.edu.mx](ba375206@uaeh.edu.mx)  \nbUniversidad Autónoma del Estado de Hidalgo, [https://orcid.org/0000-0003-3756-1744](https://orcid.org/0000-0003-3756-1744), [Email: he381696@uaeh.edu.mx](Email: he381696@uaeh.edu.mx)  \ncUniversidad Autónoma del Estado de Hidalgo, [https://orcid.org/0000-0003-4869-8658](https://orcid.org/0000-0003-4869-8658), Email: [gelacio_guzman@uaeh.edu.mx](gelacio_guzman@uaeh.edu.mx)[ ](gelacio_guzman@uaeh.edu.mx)dUniversidad Autónoma del Estado de Hidalgo, [https://orcid.org/0000-0003-1370-8086](https://orcid.org/0000-0003-1370-8086), Email: [jesus_cisneros@uaeh.edu.mx](jesus_cisneros@uaeh.edu.mx)  \nFecha de recepción: 05/07/2021, Fecha de aceptación: 20/10/2021, Fecha de publicación: 05/01/2022  \nPublicación semestral, Boletín Científico de la Escuela Superior Atotonilco de Tula, Vol. 9, No. 17 (2022) 17-25  \nIntroducción  \nLa sexualidad es un proceso inevitable que se presenta alo largo de la vida del ser humano, está conformada por diferentes dimensiones que abarcan aspectos fisiológicos, anatómicos, psicológicos,","cbCaifxRLldYG4vY","https://ap.wps.com/l/cbCaifxRLldYG4vY","pdf",328672,2,1,9,"Spanish","es",110,"# Introducción\n## Marco conceptual de la sexualidad en la infancia\n## Referentes sociales en la construcción de identidad infantil\n## Hipersexualidad infantil","[{\"question\":\"¿Por qué las caricaturas pueden influir en los niños en México?\",\"answer\":\"Porque los dibujos animados son muy populares entre la niñez y ofrecen modelos de conducta. Además, en México algunas caricaturas creadas para adolescentes o adultos se transmiten en horarios accesibles para niños pequeños.\"},{\"question\":\"¿Cómo se seleccionaron los capítulos y qué caricaturas se analizaron?\",\"answer\":\"Se realizó un análisis de contenido de 15 capítulos mediante muestreo intencional de tres caricaturas muy populares entre niños: Dragon Ball Z, Miraculous: las aventuras de Ladybug y Bob esponja.\"},{\"question\":\"¿Qué categorías se usaron para clasificar el contenido sexual?\",\"answer\":\"Las escenas con contenido sexual se clasificaron en cinco categorías: personaje voyeurista, espectador voyeurista, exhibicionismo, hostigamiento y seducción.\"}]","Boletín Científico de la Escuela Superior Atotonilco de Tula - Vol. 9 - Número 17 - Contenido sexual en caricaturas de la televisión abierta mexicana populares entre niños | PDF",1787309006,14,{"code":4,"msg":32,"data":33},"ok",{"site_id":25,"language":24,"slug":34,"title":13,"keywords":35,"description":14,"schema_data":36,"social_meta":87,"head_meta":89,"extra_data":91,"updated_unix":29},"boletin-cientifico-de-la-escuela-superior-atotonilco-de-tula-vol-9-issue-17-sexual-content-in-mexican-open-television-cartoons-popular-among-children","",{"@graph":37,"@context":86},[38,54,69],{"@type":39,"itemListElement":40},"BreadcrumbList",[41,45,48,51],{"item":42,"name":43,"@type":44,"position":21},"https://docshare.wps.com","Home","ListItem",{"item":46,"name":47,"@type":44,"position":20},"https://docshare.wps.com/es/document/","Document",{"item":49,"name":12,"@type":44,"position":50},"https://docshare.wps.com/es/document/investigación-e-informes/",3,{"item":52,"name":13,"@type":44,"position":53},"https://docshare.wps.com/es/document/boletin-cientifico-de-la-escuela-superior-atotonilco-de-tula-vol-9-issue-17-sexual-content-in-mexican-open-television-cartoons-popular-among-children/135295/",4,{"url":52,"name":13,"@type":55,"author":56,"headline":13,"publisher":58,"fileFormat":61,"inLanguage":24,"description":14,"dateModified":62,"datePublished":63,"encodingFormat":61,"isAccessibleForFree":64,"interactionStatistic":65},"DigitalDocument",{"name":9,"@type":57},"Person",{"url":42,"name":59,"@type":60},"DocShare","Organization","application/pdf","2026-08-23","2026-08-21",true,{"@type":66,"interactionType":67,"userInteractionCount":20},"InteractionCounter",{"@type":68},"ViewAction",{"@type":70,"mainEntity":71},"FAQPage",[72,78,82],{"name":73,"@type":74,"acceptedAnswer":75},"¿Por qué las caricaturas pueden influir en los niños en México?","Question",{"text":76,"@type":77},"Porque los dibujos animados son muy populares entre la niñez y ofrecen modelos de conducta. 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