[{"data":1,"prerenderedAt":-1},["ShallowReactive",2],{"doc-detail-94293-es":3,"doc-seo-94293-110":29,"detail-sidebar-cat-0-es-110":91},{"code":4,"msg":5,"data":6},0,"success",{"doc_id":7,"user_id":8,"nickname":9,"user_avatar":10,"doc_module":4,"category_id":11,"category_name":12,"doc_title":13,"doc_description":14,"doc_content":15,"file_id":16,"file_url":17,"file_type":18,"file_size":19,"view_count":20,"is_deleted":4,"is_public":20,"is_downloadable":20,"audit_status":20,"page_count":21,"language":22,"language_code":23,"site_id":24,"html_lang":23,"table_of_contents":25,"faqs":26,"seo_title":13,"seo_description":14,"update_tm":27,"read_time":28},94293,1099513958762,"Logic","https://ap-avatar.wpscdn.com/avatar/1000023916a998db790?x-image-process=image/resize,m_fixed,w_180,h_180&k=1784791008015729253",37,"Literatura","Biografía de un héroe - ¡Mi Papi!","Biografía de un héroe centrada en la historia de vida de un padre guatemalteco, narrada en primera persona, que explica cómo las oportunidades limitadas lo llevaron a culminar solo el tercer año de primaria. El relato describe la escuela multigrado, las exigencias del maestro, el trabajo para apoyar a la familia y la formación de hábitos mediante la lectura constante de la Biblia. Con 75 años, afirma que las enseñanzas recibidas han guiado su conducta diaria y su forma de valorar la patria y el esfuerzo.","Biografía de un héroe ¡Mi Papi!  \nRosmery López Rodas  \nEspañol Desarrollo personal  \nBiografía de un héroe ¡Mi Papi!  \nEspañol  \nGuatemala  \nEste libro fue posible gracias al generoso apoyo del pueblo de los Estados Unidos, a través de la Agencia de los Estados Unidos para el Desarrollo Internacional (USAID) . El contenido de este documento es responsabilidad de los autores y no necesariamentere̎eja el punto de vista de USAID o del gobierno de los Estados Unidos.  \nLa producción de este libro fue realizada bajo el programa Educación Básica de Calidad para la Transición, de RTI International y USAID.  \nCopyright © 2024 Ministerio de Educación de Guatemala y USAID  \n[http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/](http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/)[ ](http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/)[No se puede utilizar esta obra para](No se puede utilizar esta obra para) ̊nes comerciales. Se puede adaptar y añadir algún contenido de esta obra. Sin embargo, la nueva producción solo se puede distribuir bajo una licencia igual o similar a esta. Se debe mantener el derecho de autor así como los créditos de los autores, ilustradores, etc.  \nEditora: Miriam Glinz  \nUn día le preguntaba a mi papá ¿Por qué no culminaste la primaria? Eres muy rápido para pensar y corregir errores de ortografía.  \nCon una sonrisa agradable respondió de la siguiente manera. En aquellos tiempos cuando crecí nohabía oportunidades deelegir escuelas. En mi comunidad solo había una escuela y un maestro.  \nEstudiaban en un aula todos los grados, solo logré culminar tercero primaria. La falta de recursoseconómicos me limitó, tenía que trabajar para ayudara mis padres. En los años de 1,950 para atrás todo era diferente, los niños usaban un cuaderno, se aprendíamatemática, a leer y escribir. El maestro una vez explicaba, era muy estricto y tenía toda la autoridad sobre los estudiantes. Nadie se quejaba en la casa delo que pasaba en la escuela.  \nEn la escuela solo había un pizarrón de yeso, el profesor escribía y había que copiar rápido. Luego borraba para trabajar con otro grado. Era prohibido arrancar una hoja del cuaderno y había que hacer todo bien. Los niños que lograban culminar sexto primaria, eran capaces de desempeñar el trabajo de maestro.  \nAl maestro se le respetaba, se entonaba el Himno Nacional de Guatemala con ̊rmeza y con seriedad. Niño que molestaba tenía castigo. Por eso aprendí arespetar a mi patria Guatemala. Soy ahora un ciudadano trabajador y honrado. Las buenasenseñanzas que recibí en la escuela me han servido en mi diario vivir.  \nRecuerdo en mi mente, cuando se formaban todos los niños para realizar una caminata. Todo se hacía bien, el maestro con una varita de árbol de cerezo nos daba un pequeño rozón en los pies ¡Si dolía!.  \nTodos usábamos pantalones cortos y sandalias. Era poco probable que otros tuvieran mejor vestuario. Nohabía discriminación. Eso sí, solo los hombres iban a la escuela, las niñas se dedicaban a realizar o̊cios de la casa.  \nNo había otra opción de querer ir a otra escuela aestudiar. Jugábamos a las canicas, a los trompos en lapolvareda. No había excusa para quedarme en casa descansando. En la época que no había clases, papá y mamá junto con otro mi hermano, viajábamos a la costa a cortar café, para tener dinero.  \nPor esa razón dejé estancados mis estudios. Medediqué más al trabajo de campo, pero lo hacía bien. Mis padres se enojaban si no lo hacía bien.  \nPasaron los años, seguía creciendo, siempre me costaba leer. En el campo no había más que usar machete y azadón, bajo la fuerte fuerza del sol.  \nAprendí a hacer todo trabajo rápido, pero bien hecho ¡Por supuesto!. Esto era para ganar mejores puestos y más dinero.  \nSiendo ya de mayor edad, conocí lo que es la Santa Biblia. Aprendí de Dios, tomé la tarea algo complicadade leer todos los días un capítulo. Mejoré mi vocabulario, entre más leía, más podía comprender lo que relataba el libro. 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