[{"data":1,"prerenderedAt":-1},["ShallowReactive",2],{"doc-detail-71824-es":3,"doc-seo-71824-110":29,"detail-sidebar-cat-0-es-110":88},{"code":4,"msg":5,"data":6},0,"success",{"doc_id":7,"user_id":8,"nickname":9,"user_avatar":10,"doc_module":4,"category_id":11,"category_name":12,"doc_title":13,"doc_description":14,"doc_content":15,"file_id":16,"file_url":17,"file_type":18,"file_size":19,"view_count":4,"is_deleted":4,"is_public":20,"is_downloadable":20,"audit_status":20,"page_count":21,"language":22,"language_code":23,"site_id":24,"html_lang":23,"table_of_contents":25,"faqs":26,"seo_title":13,"seo_description":14,"update_tm":27,"read_time":28},71824,1374391974468,"Eden","https://ap-avatar.wpscdn.com/davatar_29158cc5080c5b710cf443261637dec0",43,"Estilo de Vida","Ser Generoso y Compartir Ayuda a Ser Feliz","Guía didáctica en español para valorar la generosidad y promover la empatía mediante la lectura del cuento “Abuela Lechuza”. Propone una dinámica de trabajo creativo: los niños realizan siete ilustraciones en cartulinas correspondientes a escenas del relato y luego se narra la historia. Incluye un resumen escena por escena (tricotado, preguntas y culpables, jardín, cocina y final con manzanas de caramelo) e invita a reflexionar sobre las trastadas, la intención al culpar y cómo aprender a ser generosos con ejemplos y experiencias.","| \u003Cbr> SER GENEROSO Y COMPARTIR AY UDA A SER FELIZ |  |\n| --- | --- |\n| \u003Cbr>\u003Cbr>OBJETIVO:\u003Cbr>Valorar la generosidad de las personas que nos cuidany ser generosos con los demás.\u003Cbr>DINÁMICA:\u003Cbr>Trabajar con el cuento Abuela Lechuza. Para ello, dibujar primero en cartulinas siete ilustraciones para cada una de las escenas del cuento. Sería interesante que dichas ilustraciones las realicen los niños. Después, leer el cuento.\u003Cbr>\u003Cbr>abuelalechuza\u003Cbr>1. Sentada en su mecedora, abuela Lechuza tricotay tricota. Mientras, Garritas, Piquito y Lechucín juegan a la pelota.\u003Cbr>2. Abuela Lechuza pregunta:\u003Cbr>–¿Quién ha deshecho mi madeja de lana? Garritas, Piquitoy Lechucín responden a una:\u003Cbr>–Habrá sido la araña.\u003Cbr>3. En el jardín, abuela Lechuza tiende la ropa en una cuerda. Mientras, Garritas, Piquitoy Lechucín juegan a ser Tarzán de la selva.\u003Cbr>4. Abuela Lechuza pregunta:–¿Quién ha tirado la ropa?\u003Cbr>Garritas, Piquitoy Lechucín responden a una:\u003Cbr>–Habrá sido la gaviota.\u003Cbr>5. En la cocina, abuela Lechuza prepara manzanas con caramelo. Mientras, Garritas, Piquitoy Lechucín juegan a ser cocineros.\u003Cbr>6. Abuela Lechuza pregunta:–¿Quién ha ensuciado la cocina?\u003Cbr>Garritas, Piquitoy Lechucín responden a una:\u003Cbr>–Habrá sido la gallina.\u003Cbr>7. Garritas, Piquitoy Lechucín preguntan:\u003Cbr>–Abuela Lechuza, ¿para quién son las manzanas de caramelo?\u003Cbr>Abuela Lechuza responde:\u003Cbr>–Para mis tres nietecitos a los que tanto quiero.\u003Cbr>María Menéndez-Ponte\u003Cbr>Indicaciones para las ilustraciones:\u003Cbr>1. Abuela Lechuza tricotando sentada en su mecedora al lado de la chimeneay sus tres nietos jugando a la pelota con la madeja de lana de su abuela. |  |\n\n2. La pelota de lana está totalmente deshechay la lana enganchada por distintos puntos de la habitación formando una especie de red o telaraña. La abuela no puede continuar la labor porque la lana se ha roto. Los tres nietos están escondidos tras una butaca asomando lascabecitas  \n3. Abuela Lechuza en el jardín tendiendo la ropa en una cuerda. Los tres nietos se columpianen los calcetines ya colgados a modo de lianas.  \n4. Abuela Lechuza contempla la ropa que acaba de tender caída por el suelo. Los nietos señalan al cielo.  \n5. En la cocina, abuela Lechuza preparando manzanas de caramelo. Sus nietos enredando con la harina, el azúcar, los huevos...  \n6. La cocina hecha un desastre: harina por el suelo, huevos rotos, etc.  \n7. Abuela Lechuza sujetando tres apetitosas manzanas con caramelo. Los tres nietos señalando las manzanas.  \nDespués de leer el cuento, comentar las trastadas que hacen los tres nietos. ¿Creéis que cuando echan la culpa a los demás tienen intención de mentir o lo hacen sin querer? ¿Habéis actuado algunavez como los nietos delalechuza? ¿Cómo creéis que los nietos aprenden mejor a ser generosos: viendo que la abuela es generosa con ellos a pesar de sus trastadas o recibiendo un castigo?  \nMATERIAL:  \nCartulina, pegamento, colores y material de desecho.","cbCaim0CwZd2LXg1","https://ap.wps.com/l/cbCaim0CwZd2LXg1","pdf",94348,1,2,"Spanish","es",110,"# Objetivo\n# Dinámica\n# El cuento (escenas)\n# Indicaciones para las ilustraciones\n# Preguntas de reflexión\n# Material","[{\"question\":\"Cuál es el objetivo de la actividad con el cuento “Abuela Lechuza”?\",\"answer\":\"Valorar la generosidad de las personas que cuidan y fomentar la generosidad hacia los demás.\"},{\"question\":\"En qué consiste la dinámica antes de leer el 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