[{"data":1,"prerenderedAt":-1},["ShallowReactive",2],{"doc-detail-136848-es":3,"doc-seo-136848-110":31,"detail-sidebar-cat-0-es-110":92},{"code":4,"msg":5,"data":6},0,"success",{"doc_id":7,"user_id":8,"nickname":9,"user_avatar":10,"doc_module":4,"category_id":11,"category_name":12,"doc_title":13,"doc_description":14,"doc_content":15,"file_id":16,"file_url":17,"file_type":18,"file_size":19,"view_count":20,"is_deleted":4,"is_public":21,"is_downloadable":21,"audit_status":21,"page_count":22,"language":23,"language_code":24,"site_id":25,"html_lang":24,"table_of_contents":26,"faqs":27,"seo_title":28,"seo_description":14,"update_tm":29,"read_time":30},136848,1099514068035,"Ezra","https://ap-avatar.wpscdn.com/davatar_276721f389ce27ea32af1340a28f341c",38,"Examen","Cuadernillo de Inglés Básico - Perfil y Gramática","Cuadernillo de Inglés Básico centrado en el desarrollo de competencias comunicativas mediante bloques temáticos y práctica gramatical guiada. Integra contenidos sobre perfil personal con gramática esencial del verbo to be y pronombres, adjetivos posesivos y formas posesivas en inglés. Incluye rutinas diarias y el presente simple, preguntas con Wh, reglas de la tercera persona del singular, adverbios de frecuencia, expresiones de tiempo y preposiciones de lugar. Presenta también “Here and now” con presente progresivo, estructuras afirmativas, negativas e interrogativas, y reglas del gerundio-ing, con énfasis en organización por bloques.","profile Inglés Básico  \nCuadernillode Inglés Básico  \nArtemia Amparo Molina Vela Carlos Emilio Rojas Ortega Ia Gisela Méndez Caiceros José Salvador Suárez Reyes Modesta Piedad Salazar Rodríguez Irving Ausel Hoz López María de Lourdes Suárez Jarvio  \n2 TEBAEV Dirección General de Telebachillerato  \nGOBIERNO DEL ESTADO DE VERACRUZ  \nCuitláhuac García Jiménez Zenyazen Roberto Escobar García Jorge Miguel Uscanga Villalba Maritza Ramírez Aguilar  \nMoisésPérez Domínguez Ariadna Selene Aguilar Amaya  \nGobernador  \nSecretariode Educación  \nSubsecretariode Educación Media Superior y Superior Subsecretaria de Educación Básica  \nSubsecretariode Desarrollo Educativo  \nOficial Mayor  \nDIRECCIÓN GENERAL DE TELEBACHILLERATO  \nPiedad Alcira Hernández Pérez  \nEncargadade la Dirección General  \nGersain David Vidaña Corona  \nSubdirector Técnico  \nUlises Donn Barrios  \nSubdirector de Evaluacióny Supervisión Escolar  \nBlanca Jimena Saucedo González  \nJefadel DepartamentoTécnico Pedagógico  \nJoaquin Vasquez Pérez  \nJefede la Oficina de Planeación Educativa  \nCuadernillode InglésBásico  \nAutores: Artemia Amparo Molina Vela Carlos Emilio Rojas Ortega Ia Gisela Méndez Caiceros José Salvador Suárez Reyes  \nModesta Piedad Salazar Rodríguez Irving Ausel Hoz López  \nMaría de Lourdes Suárez Jarvio ©Telebachillerato de Veracruz Secretaría de Educación de Veracruz  \nKm. 4.5 Carretera Federal Xalapa-Veracruz Col. SAHOP, C. P. 91190, Xalapa, Veracruz 2021, 1ª edición  \nÁREA DEEDICIONES DELADGTEBAEV  \nGreisydel Carmen Ramos de la Cruz  \nDiseño Editorial  \nAriadna Janet Ochoa Iserte  \nCorrección de Estilo  \nAriadna Janet Ochoa Iserte  \nFormación  \nArtemia Amparo Molina Vela Carlos Emilio Rojas Ortega Ia Gisela Méndez Caiceros  \nJosé Salvador Suárez Reyes Modesta Piedad Salazar Rodríguez Irving Ausel Hoz López  \nMaríade Lourdes Suárez Jarvio  \nSelección de imágenes  \nJosé Salvador Suárez Reyes  \nAsesoría académica  \nMaríade Lourdes Suárez Jarvio  \nAsesoría pedagógica  \nQueda prohibida la reproducción total oparcial de la presente obra.  \nCuadernillo de Inglés Básico 3  \nÍndice  \nBLOQUE I  \nPersonal profile............................................................................................................................................................. 10  \nGramática ...................................................................................................................................................................................................................13  \nVerbo “to be y pronombres ...................................................................................................................................................................................13  \nAdjet ivos poses ivos .................................................................................................................................................................................................24  \nPoses ivo anglosajón ...............................................................................................................................................................................................26  \nBLOQUE II  \nDaily Routines ................................................................................................................................................................ 34  \nGramática ...................................................................................................................................................................................................................37  \nPresente simple ........................................................................................................................................................................................................37  \nPreguntas con Wh ....................................................................................................................................................................................................43  \n","cbCais8UR9EnDpJL","https://ap.wps.com/l/cbCais8UR9EnDpJL","pdf",16489561,2,1,347,"Spanish","es",110,"# Índice\n## Bloque I\n### Personal profile\n### Gramática\n## Verbo “to be” y pronombres\n## Adjetivos posesivos\n## Posesivo anglosajón\n## Bloque II\n### Daily Routines\n### Gramática\n## Presente simple\n## Preguntas con Wh\n## Reglas de la tercera persona del singular\n## Adverbios de frecuencia\n## Expresiones de tiempo\n## Preposiciones de lugar\n## Bloque III\n### Here and now\n### Gramática\n## Presente progresivo (o continuo)\n## Forma afirmativa, negativa e interrogativa\n## Reglas para verbos en gerundio-ing\n## Preguntas con Wh","[{\"question\":\"Qué temas gramaticales se trabajan en el Bloque I?\",\"answer\":\"Se estudian el verbo “to be” y los pronombres, los adjetivos posesivos y las formas de posesivo anglosajón.\"},{\"question\":\"Cómo se aborda el aprendizaje del Presente Simple en el Bloque II?\",\"answer\":\"Incluye la estructura del presente simple, preguntas con Wh, reglas de la tercera persona del singular, adverbios de frecuencia, expresiones de tiempo y preposiciones de lugar.\"},{\"question\":\"Qué contenido se incluye en “Here and now” del Bloque III?\",\"answer\":\"Se trabaja el presente progresivo (o continuo) con formas afirmativa, negativa e interrogativa, además de reglas para verbos en gerundio-ing y preguntas con Wh.\"}]","Cuadernillo de Inglés Básico - Perfil y Gramática | PDF",1787394253,534,{"code":4,"msg":32,"data":33},"ok",{"site_id":25,"language":24,"slug":34,"title":13,"keywords":35,"description":14,"schema_data":36,"social_meta":87,"head_meta":89,"extra_data":91,"updated_unix":29},"basic-english-workbook-profile-and-grammar","",{"@graph":37,"@context":86},[38,54,69],{"@type":39,"itemListElement":40},"BreadcrumbList",[41,45,48,51],{"item":42,"name":43,"@type":44,"position":21},"https://docshare.wps.com","Home","ListItem",{"item":46,"name":47,"@type":44,"position":20},"https://docshare.wps.com/es/document/","Document",{"item":49,"name":12,"@type":44,"position":50},"https://docshare.wps.com/es/document/examen/",3,{"item":52,"name":13,"@type":44,"position":53},"https://docshare.wps.com/es/document/basic-english-workbook-profile-and-grammar/136848/",4,{"url":52,"name":13,"@type":55,"author":56,"headline":13,"publisher":58,"fileFormat":61,"inLanguage":24,"description":14,"dateModified":62,"datePublished":63,"encodingFormat":61,"isAccessibleForFree":64,"interactionStatistic":65},"DigitalDocument",{"name":9,"@type":57},"Person",{"url":42,"name":59,"@type":60},"DocShare","Organization","application/pdf","2026-08-30","2026-08-22",true,{"@type":66,"interactionType":67,"userInteractionCount":20},"InteractionCounter",{"@type":68},"ViewAction",{"@type":70,"mainEntity":71},"FAQPage",[72,78,82],{"name":73,"@type":74,"acceptedAnswer":75},"Qué temas gramaticales se trabajan en el Bloque I?","Question",{"text":76,"@type":77},"Se estudian el verbo “to be” y los pronombres, los adjetivos posesivos y las formas de posesivo anglosajón.","Answer",{"name":79,"@type":74,"acceptedAnswer":80},"Cómo se aborda el aprendizaje del Presente Simple en el Bloque II?",{"text":81,"@type":77},"Incluye la estructura del presente simple, preguntas con Wh, reglas de la tercera persona del singular, adverbios de frecuencia, expresiones de tiempo y preposiciones de lugar.",{"name":83,"@type":74,"acceptedAnswer":84},"Qué contenido se incluye en “Here and now” del Bloque III?",{"text":85,"@type":77},"Se trabaja el presente progresivo (o continuo) con formas afirmativa, negativa e interrogativa, además de reglas para verbos en gerundio-ing y preguntas con Wh.","https://schema.org",{"og:url":52,"og:type":88,"og:title":13,"og:site_name":59,"og:description":14},"article",{"robots":90,"canonical":52},"index,follow",{"doc_id":7,"site_id":25},{"code":4,"msg":5,"data":93},[94,99,103,105,109,113,117,121,125,129],{"id":95,"doc_module":4,"doc_module_name":47,"category_name":96,"show_sort_weight":97,"slug":98},39,"Cómic",60,"comic",{"id":100,"doc_module":4,"doc_module_name":47,"category_name":101,"show_sort_weight":97,"slug":102},43,"Estilo de Vida","lifestyle",{"id":11,"doc_module":4,"doc_module_name":47,"category_name":12,"show_sort_weight":97,"slug":104},"exam",{"id":106,"doc_module":4,"doc_module_name":47,"category_name":107,"show_sort_weight":97,"slug":108},44,"General","general",{"id":110,"doc_module":4,"doc_module_name":47,"category_name":111,"show_sort_weight":97,"slug":112},41,"Investigación e Informes","research-report",{"id":114,"doc_module":4,"doc_module_name":47,"category_name":115,"show_sort_weight":97,"slug":116},37,"Literatura","literature",{"id":118,"doc_module":4,"doc_module_name":47,"category_name":119,"show_sort_weight":97,"slug":120},22,"Relatos y Novelas","story-novel",{"id":122,"doc_module":4,"doc_module_name":47,"category_name":123,"show_sort_weight":97,"slug":124},42,"Religión y Espiritualidad","religion-spirituality",{"id":126,"doc_module":4,"doc_module_name":47,"category_name":127,"show_sort_weight":97,"slug":128},40,"Salud y Atención Médica","healthcare",{"id":130,"doc_module":4,"doc_module_name":47,"category_name":131,"show_sort_weight":97,"slug":132},24,"Tecnología","technology"]