[{"data":1,"prerenderedAt":-1},["ShallowReactive",2],{"doc-detail-44541-es":3,"doc-seo-44541-110":30,"detail-sidebar-cat-0-es-110":91},{"code":4,"msg":5,"data":6},0,"success",{"doc_id":7,"user_id":8,"nickname":9,"user_avatar":10,"doc_module":4,"category_id":11,"category_name":12,"doc_title":13,"doc_description":14,"doc_content":15,"file_id":16,"file_url":17,"file_type":18,"file_size":19,"view_count":20,"is_deleted":4,"is_public":21,"is_downloadable":21,"audit_status":21,"page_count":22,"language":23,"language_code":24,"site_id":25,"html_lang":24,"table_of_contents":26,"faqs":27,"seo_title":13,"seo_description":14,"update_tm":28,"read_time":29},44541,1374391974468,"Eden","https://ap-avatar.wpscdn.com/davatar_29158cc5080c5b710cf443261637dec0",40,"Salud y Atención Médica","Manual de Endodoncia básica","Manual de Endodoncia básica incluido en la colección “45 años de Vida Universitaria” de la Universidad Autónoma de Nayarit. Compila información y recursos educativos para apoyar la formación integral de estudiantes, con materiales en formato digital e impreso. El documento enmarca su propósito en la divulgación académica y la mejora de prácticas formativas, incluyendo elementos institucionales como financiamiento FECES y una presentación general sobre el valor del trabajo conjunto entre academias y administración. Incluye también un apartado de prólogo centrado en reflexionar sobre creencias, conocimiento explícito y tácito, y su influencia en la manera de pensar y actuar.","V ida Universitaria”  \nCole cción  \nCORONA-TABARES, María Gabriela, MsC. BARAJAS-CORTÉZ, Lourdes Lorena, MsC. VILLEGAS-MEDINA, Oscar, BsC.  \nQUIÑONEZ-ZÁRATE, Luz Arminda, MsC. GUTIÉRREZ-DUEÑAS, Irene, MsC.  \nECORFAN-México  \nManual de Endodoncia básica  \nAutores  \nCORONA-TABARES, María Gabriela, MsC. BARAJAS-CORTÉZ, Lourdes Lorena, MsC. VILLEGAS-MEDINA, Oscar, BsC.  \nQUIÑONEZ-ZÁRATE, Luz Arminda, MsC. GUTIÉRREZ-DUEÑAS, Irene, MsC.  \nDiseñador de Edición  \nESPINOZA-GÓMEZ, Luis, MsC.  \nProducción Tipográfica  \nTREJO-RAMOS, Iván, BsC.  \nProducción WEB  \nESCAMILLA-BOUCHAN, Imelda, MsC.  \nProducción Digital  \nLUNA-SOTO, Vladimir, MsC.  \nEditor en Jefe  \nOLIVES-MALDONADO, Juan Carlos, MsC.  \nComité Técnico de la Universidad Autónoma de Nayarit  \nPARRA-GONZÁLEZ, Efraín  \nNAVARRO-HERNÁNDEZ, María del Refugio ROMO-GONZÁLEZ, Prisca Icela  \nZEA-VERDIN, Aldo Asunción  \nVÁZQUEZ-SÁNCHEZ, Salvador PASTRANA-MARTÍNEZ, Alejandra Estefanía  \nNinguna parte de este escrito amparado por la Ley de Derechos de Autor ,podrá ser reproducida, transmitida o utilizada en cualquier forma o medio, ya sea gráfico, electrónico o mecánico, incluyendo, pero sin limitarse a lo siguiente: Citasen artículos y comentarios bibliográficos ,de compilación de datos periodísticos radiofónicos oelectrónicos. Visite nuestro sitio WEB en: [www.ecorfan.org](www.ecorfan.org)  \nISBN 978-607-8324-52-1  \nA los efectos de los artículos 13, 162 163 fracción I, 164 fracción I, 168, 169,209, y otra fracciónaplicable III de la Ley del Derecho de Autor.  \n© Universidad Autónoma de Nayarit  \nCiudad de la Cultura Amado Nervo Boulevard Tepic-Xalisco S/N C.P. 63190 Tepic, Nayarit, México  \nProyecto realizado con financiamiento del Fondo para elevar la Calidad de la Educación Superior (FECES) de la Secretaría de Educación Pública y se obtuvieron en el concurso 2014.  \nPresentación  \nEn los últimos años, la Universidad Autónoma de Nayarit ha realizado una serie deesfuerzos para apoyar la producción y divulgación académica, las y los académicos universitarios han sido convocados por diversos medios para generar publicaciones que contribuyan a fortalecer su perfil profesional, a mejorar sus prácticas formativas, y por endea la formación integral de los estudiantes.  \nEn esta colección “45 años de Vida Universitaria” se integre por un conjunto de materiales educativos que pretenden contribuir a la formación de los estudiantes, en esta primera entrega se presentan 13 materiales, entre guías de aprendizaje, manuales técnicos ylibros de texto.  \nSe agradece la participación de las y los académicos que hicieron posible materializar este esfuerzo, además porque se convirtió en un proyecto con buenasintenciones a una práctica que fomentará el desarrollo académico. A finales de esta administración contar con evidencias del trabajo que se ha desarrollado al interior de las academias da muestra de la actividad conjunta entre académicos y administración, así comode los esfuerzos para que dentro la institución prevalezca un clima de trabajo académicoabierto, inclusivo y respetuoso están dando resultados. Es preciso mencionar que los recursos para apoyar este conjunto de publicaciones son provenientes del Fondo para Elevar la Calidad de la Educación Superior (FECES) de la Secretaría de Educación Pública y se obtuvieron en el concurso 2014.  \nLos materiales se encontrarán en formato digital e impreso, para acceso a toda la comunidad universitaria y todas aquellas personas externas interesadas en la producción académica de nuestra institución. No me resta más que invitar a la comunidad universitaria a continuar con los esfuerzos de producción y divulgación académica y ser punta de lanza en el estado en la generación de publicaciones indexadas.  \nLÓPEZ-SALAZAR, Juan, BsC. Rector Universidad Autónoma de Nayarit  \nPrólogo  \n“Hoy las escuelas latinoamericanas tienen que vérselas con sujetos nuevos, saberes nuevos, condiciones nuevas. Habrá que imaginar una escuela que dibuje otros contornos y otros horizontes,","cbCaishT21Y7XhBW","https://ap.wps.com/l/cbCaishT21Y7XhBW","pdf",3414496,4,1,83,"Spanish","es",110,"# Presentación\n## Propósito de la colección y acceso a la comunidad\n# Prólogo\n## Creencias y conocimiento en la práctica\n## Conocimiento explícito y conocimiento tácito","[{\"question\":\"Cuál es el propósito del manual dentro de la colección “45 años de Vida Universitaria”?\",\"answer\":\"Contribuir a la formación de estudiantes mediante materiales educativos como guías, manuales técnicos y libros de texto, fortaleciendo el perfil profesional y las prácticas formativas.\"},{\"question\":\"Qué destaca el prólogo sobre las creencias y el conocimiento?\",\"answer\":\"Que muchas acciones diarias provienen de creencias, conocimientos, actitudes y experiencias interiorizadas, y que las respuestas correctas pueden ocultar procesos complejos previos.\"},{\"question\":\"Cómo se diferencia el conocimiento explícito del conocimiento tácito según el prólogo?\",\"answer\":\"El conocimiento explícito es el que se exterioriza y se puede discutir; 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