[{"data":1,"prerenderedAt":-1},["ShallowReactive",2],{"doc-detail-70386-es":3,"doc-seo-70386-110":31,"detail-sidebar-cat-0-es-110":93},{"code":4,"msg":5,"data":6},0,"success",{"doc_id":7,"user_id":8,"nickname":9,"user_avatar":10,"doc_module":4,"category_id":11,"category_name":12,"doc_title":13,"doc_description":14,"doc_content":15,"file_id":16,"file_url":17,"file_type":18,"file_size":19,"view_count":20,"is_deleted":4,"is_public":21,"is_downloadable":21,"audit_status":21,"page_count":22,"language":23,"language_code":24,"site_id":25,"html_lang":24,"table_of_contents":26,"faqs":27,"seo_title":28,"seo_description":14,"update_tm":29,"read_time":30},70386,962075006959,"Anda","https://ap-avatar.wpscdn.com/avatar/e0002397efbe92a78e?_k=1776741047341049297",38,"Examen","Conceptos Básicos: Cerca Lejos Rico Pobre","Guía didáctica para niños que enseña vocabulario y nociones básicas de comparación y descripción del entorno. Presenta pares de conceptos como cerca/lejos, rico/pobre, nuevo/viejo, dulce/amargo, caliente/frío, igual/diferente, mucho/poco y lleno/vacío, además de alto/bajo. Incluye definiciones sencillas, ejemplos cotidianos (objetos y personas) y preguntas de observación para que el alumnado identifique y clasifique elementos según cada criterio.","# CERCA\n\nCerca es cuando algo estáa poca distancia de nosotros.  \nEl perro está  \ncerca.  \nLa planta está  \ncerca.  \nEl coche está  \ncerca.  \nObserva y piensa:Qué cosas están cerca?Qué cosas están lejos?  \nCERCA-LEJOS  \nLas cosas pueden estar cercao lejos.  \n# LEJOS\n\nLejos es cuando algo estáa mucha distancia de nosotros.  \n# RICO-POBRE\n\nLas personas pueden ser ricas  \no pobres.  \n# POBRE\n\nRICO  \nRico es cuando una persona tienemucho dinero o muchas cosas.Este nino esrico.Esta nina esrica.Tiene muchodinero.  \nPobre es cuando una persona tienepoco dinero o pocas cosas.  \nEste nino es  \npobre.  \nEsta nina es  \npobre.  \nTiene poco  \ndinero.  \nObserva y piensa:Qué cosas son de personas ricas?iQué cosas son de personas pobres?  \n# NUEVO-VIEJO\n\nLas cosas pueden ser nuevaso viejas.Nuevo es cuando algoestá recién hecho o se acabade comprar.  \n# NUEVO\n\nVIEJO  \nViejo es cuando algotiene mucho tiempo de usoo es muy antiguo.  \nEstas zapatillasson nuevas.Esta tabletes nueva.Este libroes nuevo.  \nEstas zapatillasson viejas.Esta televisiónes vieja.Este libroes viejo.  \nObserva y piensa:  \nQué cosas son nuevas?  \niQué cosas son viejas?  \n# DULCE-AMARGO\n\nLas cosas pueden tener sabordulce o amargo.Dulce es cuando algotiene un sabor agradable yazucarado.  \n# AMARGO\n\nDULCE  \nAmargo es cuando algotiene un sabor fuerte queno es agradable.  \nEl pastel tienesabor dulce.La dona tienesabor dulce.La mermelada tienesabor dulce.  \nEl café tiene  \nsabor amargo.  \nLa rúcula tiene  \nsabor amargo  \nEl chocolate negrotiene sabor amargo.  \nObserva y piensa:Qué cosas tienen sabor dulce?   Qué cosas tienen sabor amargo?  \nLas personas pueden ser guapas  \no feas.  \n# CALIENTE-FRIO\n\nLas cosas pueden estar calienteso frias.  \nFRÍOCaliente es cuando algoFrío es cuando algotiene mucha temperatura.tiene poca temperatura.La sopa estáEl helado estácaliente.frio.El chocolate estáEl agua estácaliente.fría.El sol estáLa bufanda estácaliente.fría.  \n# CALIENTE\n\nObserva y piensa:  \niQué cosas están calientes?iQué cosas están frías?  \nLas cosas pueden ser iguales  \no diferentes.  \nIGUAL  \nIgual es cuando dos o más cosasson exactamente iguales.  \nEstas manzanas  \nson iguales.  \nEstos calcetines  \nson iguales.  \nEstos coches  \nson iguales.  \nObserva y piensa:iQué cosas son iguales?iQué cosas son diferentes?  \n# IGUAL -DIFERENTE\n\nDIFERENTE  \nDiferente es cuando dos o más cosasno son iguales.  \nEstas manzanas  \nson diferentes.  \nEstos calcetines  \nson diferentes.  \nEstos coches  \nson diferentes.  \n# MUCHO-POCO\n\nLas cosas pueden tener muchoo tener poco.  \nObserva y piensa:iQué cosas tienen mucho?iQué cosas tienen poco?  \n# LLENO-\n\nLLENO  \nLleno es cuando algoestá ocupado por dentro.  \nEl bote estálleno de caramelos.  \nLa pecera está  \nllena de agua.  \nLa caja está  \nllena de juguetes.  \nLas cosas pueden estar llenas o vacías.  \nVACIOVacío es cuando algono tiene nada dentro.La pecera está  \nEl bote estávacía.  \nvacío.La caja estávacía.  \nObserva y piensa:iQué cosas están llenas?iQué cosas están vacías?  \n# ALTO\n\nAlto es cuando algotiene mucha altura.  \nEl árbol  \nEl edificio  \nLa jirafa  \nes alto.  \nes alto.  \nes alta.  \n# ALTO-BAJO\n\nLas cosas pueden ser altas o bajas.  \nBAJO  \nBajo es cuando algotiene poca altura.  \nEl taburete  \nLa casa  \nEl perro  \nes bajo.  \nes baja.  \nes bajo.","cbCailCAxniSlqpR","https://ap.wps.com/l/cbCailCAxniSlqpR","pdf",3089096,5,1,16,"Spanish","es",110,"# Cerca\n# Lejos\n# Rico - Pobre\n# Pobre\n# Nuevo - Viejo\n# Nuevo\n# Dulce - Amargo\n# Amargo\n# Caliente - Frío\n# Caliente\n# Igual - Diferente\n# Mucho - Poco\n# Lleno - Vacío\n# Alto\n# Alto - Bajo","[{\"question\":\"¿Qué significa “cerca” y cómo se usa en ejemplos?\",\"answer\":\"“Cerca” es cuando algo está a poca distancia de nosotros. 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