[{"data":1,"prerenderedAt":-1},["ShallowReactive",2],{"doc-detail-73517-es":3,"doc-seo-73517-110":31,"detail-sidebar-cat-0-es-110":90},{"code":4,"msg":5,"data":6},0,"success",{"doc_id":7,"user_id":8,"nickname":9,"user_avatar":10,"doc_module":4,"category_id":11,"category_name":12,"doc_title":13,"doc_description":14,"doc_content":15,"file_id":16,"file_url":17,"file_type":18,"file_size":19,"view_count":20,"is_deleted":4,"is_public":21,"is_downloadable":21,"audit_status":21,"page_count":22,"language":23,"language_code":24,"site_id":25,"html_lang":24,"table_of_contents":26,"faqs":27,"seo_title":28,"seo_description":14,"update_tm":29,"read_time":30},73517,549768072016,"River Wang","https://ap-avatar.wpscdn.com/davatar_155a257f0dc6eb9ab79c44ca47cae57d",38,"Examen","Actividades Vuelta a Clases 10","Actividad pedagógica para el inicio del nuevo año escolar centrada en el aprendizaje esperado de que niños y niñas propongan ideas y estrategias para generar situaciones productivas, considerando su bienestar y el de sus compañeros. La dinámica inicia con un círculo de conversación sobre sueños y deseos; se estimula con preguntas guía, se registra en papelógrafo o pizarrón, luego cada niño redacta y lee su expectativa. Se construye un texto colectivo y se realiza cierre reflexivo, con exhibición del material para autoridades, padres y apoderados.","PARA ESTE NUEVO AÑO ESCOLAR, ESPERO QUE…  \nAprendizaje esperado:  \nQue niños y niñas aprendan a proponer ideas y estrategias para contribuir a crear situaciones productivas para él/ella y sus compañeros/as.  \nDesarrollo:  \nq Realice un círculo con n iños y niñas y conversen acerca de sus sueños y deseos para el año escolar que se in icia. Para introducir la actividad puede motiva rlos diciendo algo as í como:  \n“Cuando algo está por comenzar, alguna acción o empresa, todos tenemos deseos o sueños sobre ella. A veces los contamos yotras, los guardamos como secretos. Muchos de estos sueños nunca se cumplen, pero nadie se entera, aunque nos dé mucha tristeza. ¿Qué tal si los compartimos y entre todos nos ponemos de acuerdo para hacer todo lo posible para que los sueños se hagan realidad? ¡Les invito a soñary compartir!”  \nq Estimule la conversación con preguntas como:  \n¿Qué espero que me pase y nos pase este año en el colegio?  \n¿Qué haré para que se haga realidad mi sueño?  \n¿Es el mismo sueño que tenía el año pasado o es algo nuevo?  \n¿Se ve fácil de lograr o difícil?  \nq Registre lo que dicen los niños y niñas en un papelógrafo o en el pizarrón.  \nq Inv íteles concentrarse y pensar en sus sueños personales para este año que se in icia. Una vez que cada uno/a tiene claro qué espera que suceda duranteel nuevo año, lo escribe en un papel individual y luego lo lee al grupo.  \nq Guíe la reflex ión en búsqueda de una s í ntes is que reúna las opiniones, sentimientos y vivencias expresadas en relación al tema propuesto. En conjunto, seleccionen las ideas centrales y redacten el texto colectivo7 “Nuestros sueños para es te año escolar…”  \nq Una vez terminado, comenten: ¿Qué nos llama la atención? ¿Son esos nuestros sueños y deseos para este año?¿Hay algo que falta y quisiéramos agregar?  \n7 Ver en Programa Entre Niños, Recursos para el Trabajo, pag. 41  \nEl texto colectivo se deja en la sala, en exhibición para que las auto ridades del colegio y los padres y mad res conozcan los sueños de los niños y niñas del curso y contribuyan, desde su rol y posibilidades, a hacerlos realidad.  \nCierre: Para terminar la sesión, pídales que contesten las preguntas ¿Qué descubrimos al conversar sobre nuestros sueños  \npara el año?; ¿Qué nos pareció la sesión?  \nMateriales y Recursos:  \nPapel kraft, plumones, cinta adhesiva","cbCais74GHftKSET","https://ap.wps.com/l/cbCais74GHftKSET","pdf",197654,4,1,2,"Spanish","es",110,"# Aprendizaje esperado\n# Desarrollo de la actividad\n## Círculo de conversación\n## Preguntas de estimulación\n## Registro y producción individual\n## Reflexión y texto colectivo\n# Comentarios finales y cierre\n# Materiales y recursos","[{\"question\":\"Cuál es el aprendizaje esperado de la actividad?\",\"answer\":\"Que niños y niñas aprendan a proponer ideas y estrategias para contribuir a crear situaciones productivas para sí mismos y para sus compañeros.\"},{\"question\":\"Cómo se organiza el desarrollo de la actividad?\",\"answer\":\"Se realiza un círculo para conversar sobre sueños y deseos, se hacen preguntas guía, se registra lo dicho en un papelógrafo o pizarrón y cada niño escribe su expectativa, la lee al grupo y participa en la redacción de un texto colectivo.\"},{\"question\":\"Qué se hace con el texto colectivo al terminar?\",\"answer\":\"Se deja en la sala en exhibición para que autoridades del colegio y padres y madres conozcan los sueños del curso y puedan apoyar, según sus roles y posibilidades, para que se hagan realidad.\"}]","Actividades Vuelta a 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