[{"data":1,"prerenderedAt":-1},["ShallowReactive",2],{"doc-detail-137210-es":3,"doc-seo-137210-110":30,"detail-sidebar-cat-0-es-110":92},{"code":4,"msg":5,"data":6},0,"success",{"doc_id":7,"user_id":8,"nickname":9,"user_avatar":10,"doc_module":4,"category_id":11,"category_name":12,"doc_title":13,"doc_description":14,"doc_content":15,"file_id":16,"file_url":17,"file_type":18,"file_size":19,"view_count":20,"is_deleted":4,"is_public":20,"is_downloadable":20,"audit_status":20,"page_count":21,"language":22,"language_code":23,"site_id":24,"html_lang":23,"table_of_contents":25,"faqs":26,"seo_title":27,"seo_description":14,"update_tm":28,"read_time":29},137210,687207024478,"Mia  ","https://ap-avatar.wpscdn.com/davatar_a8503ba1806abce46bf441b54a3ca4cd",38,"Examen","AvanzaTriárea 4 - Guía del Docente","Guía docente para AvanzaTriárea 4 orientada a apoyar la enseñanza de Prácticas del Lenguaje, Ciencias Sociales y Ciencias Naturales mediante una secuencia didáctica. El texto presenta la propuesta de la serie Avanza y su objetivo de integrar el aprendizaje formal con el informal, promoviendo el diálogo con las nuevas formas de comunicación y producción de conocimiento. Se consideran habilidades cognitivas y socioemocionales, así como el rol del acceso a la información y el uso del conocimiento para generar nuevos saberes.","TriAvreanza4   \nPRÁCTICAS DEL LENGUAJE  \nDiseño gráfico  \nValeria Bisutti.  \nBrenda Fernández. Jimena Ara Contreras. María Julia Rodríguez.  \nDiagramación  \nMariela Santos  \nCorrección  \nDanay Mariman (Prácticas del lenguaje), Susana Álvarez Barbero (Ciencias Sociales), Mariano Pedrosa (Ciencias Naturales) .  \nIlustración de cubierta  \nRodrigo Folgueira.  \nFotografía de cubierta  \nShutterstock.  \nDocumentación gráfica  \nEstefanía Jiménez.  \nGerencia de Producción  \nGregorio Branca.  \nAvanzaTriárea 4 : guía docente / Costanzo Gabriela ... [et al.] . -1a ed . -Ciudad Autónoma  \nde Buenos Aires : Kapelusz, 2018.  \n96 p. ; 28 x 22 cm.  \nISBN 978-950-13-1376-5  \n1. Guía del Docente. I. Gabriela, Costanzo CDD 371.1  \n© KAPELUSZ EDITORAS. A., 2018  \nAv. Leandro N. Alem 1074, piso 7 (C1001AAR) Ciudad Autónoma de Buenos Aires, Argentina. [Internet:](Internet: www.editorial kapelusz.com)[ www.editorial kapelusz.com](Internet: www.editorial kapelusz.com)  \n[Tel](Tel)é[fono:](fono:) (54-11) 2152-5100  \nObra registrada en la Dirección Nacional del Derecho de Autor.  \nHecho el depósito que marca la Ley Nº 11.723.  \nLibro de edición argentina.  \nImpreso en Argentina.  \nPrinted in Argentina.  \nISBN 978-950-13-1376-5  \nØ PROHIBIDA LA FOTOCOPIA Ley Nº 11. 723) . El editor se reserva todos los derechos sobre estaobra, la que no puede reproducirse total o parcial mente por ningún método gráfico, electrónico omecánico, incluyendo el de fotocopiado, el de registro magnetofónico o el de al macenamiento de datos, sin su expreso consentimiento.  \nPrimera edición.  \nEsta obra se terminó de imprimir en enero de 2018 en los talleres de FP Compañía Impresora, Beruti 1560, Florida, Buenos Aires, Argentina.  \nTriAvreanza4    \nPRÁCTICAS DEL LENGUAJE  \nCIENCIAS SOCIALES  \n\\#Avanza es un proyecto ideado y desarrollado por el Departamento Editorial de Kapelusz Editora bajo la dirección de Celeste Salerno.  \nJefa de Arte y gestión editorial  \nValeria Bisutti.  \nResponsables de áreas: Mariana Podetti (Prácticas del lenguaje), Andrea Moglia y Sol Visbeek (Ciencias Sociales) .  \nEdición: Julia Elena Martínez (Prácticas del lenguaje), Gabriela Costanzo (Ciencias Sociales), Alexis B. Tel lechea (Ciencias Naturales) .  \nEquipo autoral: Julia Elena Martínez, Ariela Kreimer, María Bitesnik, Daniela Rovatti (Prácticas del lenguaje), Guillermina Orduna y Daniela Rovatti (Ciencias Sociales), Cecilia de Dios (Ciencias Naturales) .  \nÍndice  \nLa propuesta de la serie Avanza .................................................... 4  \n¿Qué es la Red de Apoyo Digital (RAD)?.................................... 5  \nReinos Preguntados ............................................................................... 6  \nAvanza \\#PrácticasdelLenguaje................................................... 7  \nPlanificación ................................................................................................ 8  \nSo luciona rio ............................................................................................. 16  \nEva luaciones............................................................................................. 32  \nAvanza \\#Ciencias Sociales........................................................... 36  \nPlanificación ............................................................................................. 37  \nSo luciona rio ............................................................................................. 41  \nEva luaciones............................................................................................. 50  \nAvanza \\#Ciencias Naturales ...................................................... 60  \nPlanificación ............................................................................................. 61  \nSo luciona rio ............................................................................................. 65  \nEva luaciones ............................................................................................ 74  \nNotas   ","cbCaitkFvWgZwOdI","https://ap.wps.com/l/cbCaitkFvWgZwOdI","pdf",6441809,1,100,"Spanish","es",110,"# La propuesta de la serie Avanza\n## ¿Qué es la Red de Apoyo Digital (RAD)?\n## Avanza #PrácticasdelLenguaje\n## Planificación\n## So luciona rio\n## Evaluaciones\n## Avanza #Ciencias Sociales\n## Avanza #Ciencias Naturales\n## Notas","[{\"question\":\"Cuál es el objetivo principal de la serie Avanza en AvanzaTriárea 4?\",\"answer\":\"Ofrecer los contenidos curriculares organizados en una secuencia didáctica y establecer un diálogo con nuevas formas de comunicación y producción de conocimiento.\"},{\"question\":\"Cómo relaciona la serie el aprendizaje formal con el aprendizaje informal?\",\"answer\":\"Propone tender un puente entre ambos, considerando también el aspecto individual y colectivo del aprendizaje y articulando habilidades cognitivas con socioemocionales.\"},{\"question\":\"Qué componentes aparecen en la estructura de cada capítulo según el índice?\",\"answer\":\"Incluye secciones como planificación, “Solucionario” y evaluaciones, además de notas al final del material.\"}]","AvanzaTriárea 4 - Guía del Docente | PDF",1787402750,154,{"code":4,"msg":31,"data":32},"ok",{"site_id":24,"language":23,"slug":33,"title":13,"keywords":34,"description":14,"schema_data":35,"social_meta":87,"head_meta":89,"extra_data":91,"updated_unix":28},"avanzatriarea-4-teacher-guide","",{"@graph":36,"@context":86},[37,54,69],{"@type":38,"itemListElement":39},"BreadcrumbList",[40,44,48,51],{"item":41,"name":42,"@type":43,"position":20},"https://docshare.wps.com","Home","ListItem",{"item":45,"name":46,"@type":43,"position":47},"https://docshare.wps.com/es/document/","Document",2,{"item":49,"name":12,"@type":43,"position":50},"https://docshare.wps.com/es/document/examen/",3,{"item":52,"name":13,"@type":43,"position":53},"https://docshare.wps.com/es/document/avanzatriarea-4-teacher-guide/137210/",4,{"url":52,"name":13,"@type":55,"author":56,"headline":13,"publisher":58,"fileFormat":61,"inLanguage":23,"description":14,"dateModified":62,"datePublished":63,"encodingFormat":61,"isAccessibleForFree":64,"interactionStatistic":65},"DigitalDocument",{"name":9,"@type":57},"Person",{"url":41,"name":59,"@type":60},"DocShare","Organization","application/pdf","2026-08-29","2026-08-22",true,{"@type":66,"interactionType":67,"userInteractionCount":20},"InteractionCounter",{"@type":68},"ViewAction",{"@type":70,"mainEntity":71},"FAQPage",[72,78,82],{"name":73,"@type":74,"acceptedAnswer":75},"Cuál es el objetivo principal de la serie Avanza en AvanzaTriárea 4?","Question",{"text":76,"@type":77},"Ofrecer los contenidos curriculares organizados en una secuencia didáctica y establecer un diálogo con nuevas formas de comunicación y producción de conocimiento.","Answer",{"name":79,"@type":74,"acceptedAnswer":80},"Cómo relaciona la serie el aprendizaje formal con el aprendizaje informal?",{"text":81,"@type":77},"Propone tender un puente entre ambos, considerando también el aspecto individual y colectivo del aprendizaje y articulando habilidades cognitivas con socioemocionales.",{"name":83,"@type":74,"acceptedAnswer":84},"Qué componentes aparecen en la estructura de cada capítulo según el índice?",{"text":85,"@type":77},"Incluye secciones como planificación, “Solucionario” y evaluaciones, además de notas al final del material.","https://schema.org",{"og:url":52,"og:type":88,"og:title":13,"og:site_name":59,"og:description":14},"article",{"robots":90,"canonical":52},"index,follow",{"doc_id":7,"site_id":24},{"code":4,"msg":5,"data":93},[94,99,103,105,109,113,117,121,125,129],{"id":95,"doc_module":4,"doc_module_name":46,"category_name":96,"show_sort_weight":97,"slug":98},39,"Cómic",60,"comic",{"id":100,"doc_module":4,"doc_module_name":46,"category_name":101,"show_sort_weight":97,"slug":102},43,"Estilo de Vida","lifestyle",{"id":11,"doc_module":4,"doc_module_name":46,"category_name":12,"show_sort_weight":97,"slug":104},"exam",{"id":106,"doc_module":4,"doc_module_name":46,"category_name":107,"show_sort_weight":97,"slug":108},44,"General","general",{"id":110,"doc_module":4,"doc_module_name":46,"category_name":111,"show_sort_weight":97,"slug":112},41,"Investigación e Informes","research-report",{"id":114,"doc_module":4,"doc_module_name":46,"category_name":115,"show_sort_weight":97,"slug":116},37,"Literatura","literature",{"id":118,"doc_module":4,"doc_module_name":46,"category_name":119,"show_sort_weight":97,"slug":120},22,"Relatos y Novelas","story-novel",{"id":122,"doc_module":4,"doc_module_name":46,"category_name":123,"show_sort_weight":97,"slug":124},42,"Religión y Espiritualidad","religion-spirituality",{"id":126,"doc_module":4,"doc_module_name":46,"category_name":127,"show_sort_weight":97,"slug":128},40,"Salud y Atención Médica","healthcare",{"id":130,"doc_module":4,"doc_module_name":46,"category_name":131,"show_sort_weight":97,"slug":132},24,"Tecnología","technology"]