[{"data":1,"prerenderedAt":-1},["ShallowReactive",2],{"doc-detail-70949-es":3,"doc-seo-70949-110":30,"detail-sidebar-cat-0-es-110":91},{"code":4,"msg":5,"data":6},0,"success",{"doc_id":7,"user_id":8,"nickname":9,"user_avatar":10,"doc_module":4,"category_id":11,"category_name":12,"doc_title":13,"doc_description":14,"doc_content":15,"file_id":16,"file_url":17,"file_type":18,"file_size":19,"view_count":20,"is_deleted":4,"is_public":21,"is_downloadable":21,"audit_status":21,"page_count":22,"language":23,"language_code":24,"site_id":25,"html_lang":24,"table_of_contents":26,"faqs":27,"seo_title":13,"seo_description":14,"update_tm":28,"read_time":29},70949,1374391974468,"Eden","https://ap-avatar.wpscdn.com/davatar_29158cc5080c5b710cf443261637dec0",40,"Salud y Atención Médica","Memoria Auditiva: Secuencias de Palabras para Repetición","Material para trabajar la memoria auditiva secuencial mediante la escucha de secuencias de palabras. El texto plantea una tarea repetitiva: escuchar primero una palabra, luego una segunda y finalmente una tercera, y comprobar si es posible repetir la secuencia. Se incluyen varios estímulos con ejemplos de pares y triunomios de palabras (por ejemplo, silla-casa y silla-casa-pato; lápiz-rosa y lápiz-rosa-coche), con enfoque en el entrenamiento y evaluación de la reproducción auditiva en el orden presentado.","Ginés Ciudad-Real Núñez y Maribel Martínez Fichas para trabajar la MEMORIA AUDITIVA  \nMEMORIA SECUENCIAL AUDITIVA  \nA continuación escucharás una secuencia de palabras primero una luego dos y para finalizar tres. ¿Eres capaz de repetir la secuencia?  \nsilla  \n\n| silla | casa |\n| --- | --- |\n\n\n| silla | casa | pato |\n| --- | --- | --- |\n\n[http://orientacionandujar.wordpress.com/](http://orientacionandujar.wordpress.com/)  \nGinés Ciudad-Real Núñez y Maribel Martínez Fichas para trabajar la MEMORIA AUDITIVA  \nMEMORIA SECUENCIAL AUDITIVA  \nA continuación escucharás una secuencia de palabras primero una luego dos y para finalizar tres. ¿Eres capaz de repetir la secuencia?  \nlápiz  \n\n| lápiz | rosa |\n| --- | --- |\n\n\n| lápiz | rosa | coche |\n| --- | --- | --- |\n\n[http://orientacionandujar.wordpress.com/](http://orientacionandujar.wordpress.com/)  \nGinés Ciudad-Real Núñez y Maribel Martínez Fichas para trabajar la MEMORIA AUDITIVA  \nMEMORIA SECUENCIAL AUDITIVA  \nA continuación escucharás una secuencia de palabras primero una luego dos y para finalizar tres. ¿Eres capaz de repetir la secuencia?  \niglú  \n\n| iglú | rueda |\n| --- | --- |\n\n\n| iglú | rueda | manzana |\n| --- | --- | --- |\n\n[http://orientacionandujar.wordpress.com/](http://orientacionandujar.wordpress.com/)  \nGinés Ciudad-Real Núñez y Maribel Martínez Fichas para trabajar la MEMORIA AUDITIVA  \nMEMORIA SECUENCIAL AUDITIVA  \nA continuación escucharás una secuencia de palabras primero una luego dos y para finalizar tres. ¿Eres capaz de repetir la secuencia?  \ncaracol  \n\n| caracol | guitarra |\n| --- | --- |\n\n\n| caracol | guitarra | cafetera |\n| --- | --- | --- |\n\n[http://orientacionandujar.wordpress.com/](http://orientacionandujar.wordpress.com/)  \nGinés Ciudad-Real Núñez y Maribel Martínez Fichas para trabajar la MEMORIA AUDITIVA  \nMEMORIA SECUENCIAL AUDITIVA  \nA continuación escucharás una secuencia de palabras primero una luego dos y para finalizar tres. ¿Eres capaz de repetir la secuencia?  \nanillo  \n\n| anillo | Tren |\n| --- | --- |\n\n\n| anillo | tren | ordenador |\n| --- | --- | --- |\n\n[http://orientacionandujar.wordpress.com/](http://orientacionandujar.wordpress.com/)  \nGinés Ciudad-Real Núñez y Maribel Martínez Fichas para trabajar la MEMORIA AUDITIVA  \nMEMORIA SECUENCIAL AUDITIVA  \nA continuación escucharás una secuencia de palabras primero una luego dos y para finalizar tres. ¿Eres capaz de repetir la secuencia?  \nreloj  \n\n| reloj | Moto |\n| --- | --- |\n\n\n| reloj | Moto | jaula |\n| --- | --- | --- |\n\n[http://orientacionandujar.wordpress.com/](http://orientacionandujar.wordpress.com/)  \nGinés Ciudad-Real Núñez y Maribel Martínez Fichas para trabajar la MEMORIA AUDITIVA  \nMEMORIA SECUENCIAL AUDITIVA  \nA continuación escucharás una secuencia de palabras primero una luego dos y para finalizar tres. ¿Eres capaz de repetir la secuencia?  \npantalón  \n\n| pantalón | guantes |\n| --- | --- |\n\n\n| pantalón | guantes | lámpara |\n| --- | --- | --- |\n\n[http://orientacionandujar.wordpress.com/](http://orientacionandujar.wordpress.com/)  \nGinés Ciudad-Real Núñez y Maribel Martínez Fichas para trabajar la MEMORIA AUDITIVA  \nMEMORIA SECUENCIAL AUDITIVA  \nA continuación escucharás una secuencia de palabras , primero una luego dos y para finalizar tres. ¿Eres capaz de repetir la secuencia?  \ngato  \n\n| gato | botijo |\n| --- | --- |\n\n\n| gato | Botijo | bomba |\n| --- | --- | --- |\n\n[http://orientacionandujar.wordpress.com/](http://orientacionandujar.wordpress.com/)  \nGinés Ciudad-Real Núñez y Maribel Martínez Fichas para trabajar la MEMORIA AUDITIVA  \nMEMORIA SECUENCIAL AUDITIVA  \nA continuación escucharás una secuencia de palabras , primero una luego dos y para finalizar tres. ¿Eres capaz de repetir la secuencia?  \navión  \n\n| avión | helicóptero |\n| --- | --- |\n\n\n| avión | helicóptero | ambulancia |\n| --- | --- | --- |\n\n[http://orientacionandujar.wordpress.com/](http://orientacionandujar.wordpress.com/)  \nGinés Ciudad-Real Núñez y Maribel Martínez Fichas para trabajar la MEMORIA AUDITIVA  \nMEMORI","cbCaiqSxjcn7LEvu","https://ap.wps.com/l/cbCaiqSxjcn7LEvu","pdf",150525,2,1,50,"Spanish","es",110,"# Memoria secuencial auditiva\n## Instrucciones de escucha y repetición\n## Ejemplos de secuencias (1-2-3 palabras)","[{\"question\":\"En qué consiste la tarea de memoria auditiva secuencial?\",\"answer\":\"Se escucha una secuencia de palabras siguiendo un orden: primero una palabra, después dos y al final tres. Luego se debe repetir la secuencia.\"},{\"question\":\"Cómo se presentan los estímulos en el ejercicio?\",\"answer\":\"Mediante ejemplos escritos que representan secuencias de 1, 2 o 3 palabras, por ejemplo silla-casa y silla-casa-pato.\"},{\"question\":\"Qué se evalúa al pedir la repetición de la secuencia?\",\"answer\":\"La capacidad de retener y reproducir correctamente la información auditiva en el mismo orden en que se presenta.\"}]",1784027807,77,{"code":4,"msg":31,"data":32},"ok",{"site_id":25,"language":24,"slug":33,"title":13,"keywords":34,"description":14,"schema_data":35,"social_meta":86,"head_meta":88,"extra_data":90,"updated_unix":28},"auditory-memory-word-sequences-for-repetition","",{"@graph":36,"@context":85},[37,53,68],{"@type":38,"itemListElement":39},"BreadcrumbList",[40,44,47,50],{"item":41,"name":42,"@type":43,"position":21},"https://docshare.wps.com","Home","ListItem",{"item":45,"name":46,"@type":43,"position":20},"https://docshare.wps.com/es/document/","Document",{"item":48,"name":12,"@type":43,"position":49},"https://docshare.wps.com/es/document/salud-y-atención-médica/",3,{"item":51,"name":13,"@type":43,"position":52},"https://docshare.wps.com/es/document/auditory-memory-word-sequences-for-repetition/70949/",4,{"url":51,"name":13,"@type":54,"author":55,"headline":13,"publisher":57,"fileFormat":60,"inLanguage":24,"description":14,"dateModified":61,"datePublished":62,"encodingFormat":60,"isAccessibleForFree":63,"interactionStatistic":64},"DigitalDocument",{"name":9,"@type":56},"Person",{"url":41,"name":58,"@type":59},"DocShare","Organization","application/pdf","2026-07-24","2026-07-14",true,{"@type":65,"interactionType":66,"userInteractionCount":20},"InteractionCounter",{"@type":67},"ViewAction",{"@type":69,"mainEntity":70},"FAQPage",[71,77,81],{"name":72,"@type":73,"acceptedAnswer":74},"En qué consiste la tarea de memoria auditiva secuencial?","Question",{"text":75,"@type":76},"Se escucha una secuencia de palabras siguiendo un orden: primero una palabra, después dos y al final tres. 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