[{"data":1,"prerenderedAt":-1},["ShallowReactive",2],{"doc-detail-70241-es":3,"doc-seo-70241-110":31,"detail-sidebar-cat-0-es-110":85},{"code":4,"msg":5,"data":6},0,"success",{"doc_id":7,"user_id":8,"nickname":9,"user_avatar":10,"doc_module":4,"category_id":11,"category_name":12,"doc_title":13,"doc_description":14,"doc_content":15,"file_id":16,"file_url":17,"file_type":18,"file_size":19,"view_count":20,"is_deleted":4,"is_public":21,"is_downloadable":21,"audit_status":21,"page_count":22,"language":23,"language_code":24,"site_id":25,"html_lang":24,"table_of_contents":26,"faqs":27,"seo_title":28,"seo_description":14,"update_tm":29,"read_time":30},70241,962085564807,"Aurelia","https://ap-avatar.wpscdn.com/davatar_6f874abed73319feea01a86fa6f0fab8",38,"Examen","Fichas para mejorar la atención: Intrusos e escritura creativa","Material educativo de fichas para mejorar la atención con actividades de “intrusos” y de escritura creativa. Se plantea identificar, entre varias imágenes de instrumentos, cuál no corresponde y justificar la elección; también describir coincidencias entre imágenes previamente marcadas y reconocer características comunes dentro de una misma fila. Finalmente, se invita a escribir frases que incluyan dos o tres de las imágenes seleccionadas, fomentando observación, categorización y producción lingüística.","Maribel Martínez y Ginés Ciudad-Real Fichas para mejorar la atención INTRUSOS  \nINTRUSOS  \nDe las 3 imágenes de la fila hay una que no debería estar señala cual es con un círculo.  \n\n| 1 |  |  |  |\n| --- | --- | --- | --- |\n| 2 |  |  |  |\n| 3 |  |  |  |\n| 4 |  |  |  |\n\n[http://orientacionandujar.wordpress.com/](http://orientacionandujar.wordpress.com/)  \nMaribel Martínez y Ginés Ciudad-Real Fichas para mejorar la atención INTRUSOS  \nINTRUSOS  \nNombra cada una de las imágenes que aparecen en la ficha anterior  \n\n| 1 | Guitarra | Violín | Tambor |\n| --- | --- | --- | --- |\n| 2 |  |  |  |\n| 3 |  |  |  |\n| 4 |  |  |  |\n\n[http://orientacionandujar.wordpress.com/](http://orientacionandujar.wordpress.com/)  \nMaribel Martínez y Ginés Ciudad-Real Fichas para mejorar la atención INTRUSOS  \nINTRUSOS  \n¿Por qué has elegido esa imagén como intrusa y no otra?  \n\n| 1 |  | Porque esta imagen es la de un instrumento de percusión y los otrosson de cuerda. |\n| --- | --- | --- |\n| 2 |  |  |\n| 3 |  |  |\n| 4 |  |  |\n\n[http://orientacionandujar.wordpress.com/](http://orientacionandujar.wordpress.com/)  \nMaribel Martínez y Ginés Ciudad-Real Fichas para mejorar la atención INTRUSOS  \nINTRUSOS  \n¿Qué tienen en común las dos imágenes que nos has rodeado con un círculo?  \n\n| 1 |  |  | Las imágenes corresponden intrumentos de una orquesta, ambos son de cuerda, los tocan los músicos, son de madera,   |\n| --- | --- | --- | --- |\n| 2 |  |  |  |\n| 3 |  |  |  |\n| 4 |  |  |  |\n\n[http://orientacionandujar.wordpress.com/](http://orientacionandujar.wordpress.com/)  \nMaribel Martínez y Ginés Ciudad-Real Fichas para mejorar la atención INTRUSOS  \nINTRUSOS  \n¿Qué tienen en común las tres imágnes que están en la misma fila?  \n\n| 1 | Las imágenes corresponden a instrumentos   |\n| --- | --- |\n| 2 |  |\n| 3 |  |\n| 4 |  |\n\n[http://orientacionandujar.wordpress.com/](http://orientacionandujar.wordpress.com/)  \nMaribel Martínez y Ginés Ciudad-Real Fichas para mejorar la atención INTRUSOS  \nIntrusos y escritura creativa  \nEscribe cuatro frases que contengan dos de las imágenes de la primera actividad.  \n\n| 1 | Me gusta tocar la guitarra sentado en mi silla favorita. |\n| --- | --- |\n| 2 |  |\n| 3 |  |\n| 4 |  |\n\n[http://orientacionandujar.wordpress.com/](http://orientacionandujar.wordpress.com/)  \nMaribel Martínez y Ginés Ciudad-Real Fichas para mejorar la atención INTRUSOS  \nIntrusos y escritura creativa  \nEscribe cuatro frases que contengan tres de las imágenes de la primera actividad.  \n\n| 1 | Después de levantarme de la cama cogí un billete de cinco euros y me fui en motoa la universidad. |\n| --- | --- |\n| 2 |  |\n| 3 |  |\n| 4 |  |\n\n[http://orientacionandujar.wordpress.com/](http://orientacionandujar.wordpress.com/)","cbCairEvopxEgmn5","https://ap.wps.com/l/cbCairEvopxEgmn5","pdf",538964,6,1,7,"Spanish","es",110,"# Actividad: Identificar la imagen intrusa\n## Actividad: Nombra las imágenes\n## Actividad: Justifica por qué es la intrusa\n# Actividad: Analizar semejanzas entre imágenes\n## Actividad: Coincidencias de dos imágenes\n## Actividad: Coincidencias de tres imágenes\n# Actividad: Escritura creativa con imágenes","[{\"question\":\"¿Qué se pide en la parte de “escritura creativa”?\",\"answer\":\"Se deben escribir frases que incluyan las imágenes indicadas en las actividades previas, usando primero dos imágenes y después tres de ellas.\"}]","Fichas para mejorar la atención: Intrusos e escritura creativa | 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