[{"data":1,"prerenderedAt":-1},["ShallowReactive",2],{"doc-detail-72566-es":3,"doc-seo-72566-110":31,"detail-sidebar-cat-0-es-110":93},{"code":4,"msg":5,"data":6},0,"success",{"doc_id":7,"user_id":8,"nickname":9,"user_avatar":10,"doc_module":4,"category_id":11,"category_name":12,"doc_title":13,"doc_description":14,"doc_content":15,"file_id":16,"file_url":17,"file_type":18,"file_size":19,"view_count":20,"is_deleted":4,"is_public":21,"is_downloadable":21,"audit_status":21,"page_count":22,"language":23,"language_code":24,"site_id":25,"html_lang":24,"table_of_contents":26,"faqs":27,"seo_title":28,"seo_description":14,"update_tm":29,"read_time":30},72566,962084931830,"Theodore","https://ap-avatar.wpscdn.com/davatar_a8503ba1806abce46bf441b54a3ca4cd",38,"Examen","Fichas para mejorar la atencion: Intrusos","Este documento, titulado Fichas para mejorar la atencion: Intrusos, es una herramienta educativa diseñada para mejorar las habilidades de atención en niños. Contiene una serie de ejercicios visuales donde el objetivo es identificar la imagen intrusa entre un conjunto de cuatro, y justificar la elección. Los ejercicios, creados por Maribel Martínez y Ginés Ciudad-Real, se centran en la observación y el razonamiento lógico. La repetición de la instrucción y el formato de las fichas sugieren que están destinadas a un uso continuado en entornos educativos o terapéuticos. La página web www.orientacionandujar.es se indica como fuente, lo que sugiere que los materiales están disponibles para descarga o consulta en línea, dirigidos a profesionales de la educación, psicólogos o padres que buscan recursos para el desarrollo cognitivo infantil. El diseño visual de las fichas, con imágenes simples y tareas claras, facilita la comprensión y la participación activa de los estudiantes, promoviendo así un aprendizaje efectivo y lúdico en el área de la atención y la discriminación visual.","Maribel Martínez y Ginés Ciudad-Real Fichas para mejorar la atención  \nINTRUSOS  \nDe las 4 imágenes hay una que no debería estar señala cual es, e indica el porqué .  \n\n|  |  |  |  |\n| --- | --- | --- | --- |\n|  |  |  |  |\n|  |  |  |  |\n|  |  |  |  |\n|  |  |  |  |\n|  |  |  |  |\n|  |  |  |  |\n\n[www.orientacionandujar.es](www.orientacionandujar.es)  \nMaribel Martínez y Ginés Ciudad-Real Fichas para mejorar la atención  \nINTRUSOS  \nDe las 4 imágenes hay una que no debería estar señala cual es, e indica el porqué .  \n\n|  |  |  |  |\n| --- | --- | --- | --- |\n|  |  |  |  |\n|  |  |  |  |\n|  |  |  |  |\n|  |  |  |  |\n|  |  |  |  |\n|  |  |  |  |\n\n[www.orientacionandujar.es](www.orientacionandujar.es)  \nMaribel Martínez y Ginés Ciudad-Real Fichas para mejorar la atención  \nINTRUSOS  \nDe las 4 imágenes hay una que no debería estar señala cual es, e indica el porqué .  \n\n|  |  |  |  |\n| --- | --- | --- | --- |\n|  |  |  |  |\n|  |  |  |  |\n|  |  |  |  |\n|  |  |  |  |\n|  |  |  |  |\n|  |  |  |  |\n\n[www.orientacionandujar.es](www.orientacionandujar.es)  \nMaribel Martínez y Ginés Ciudad-Real Fichas para mejorar la atención  \nINTRUSOS  \nDe las 4 imágenes hay una que no debería estar señala cual es, e indica el porqué .  \n[www.orientacionandujar.es](www.orientacionandujar.es)  \nMaribel Martínez y Ginés Ciudad-Real Fichas para mejorar la atención  \nINTRUSOS  \nDe las 4 imágenes hay una que no debería estar señala cual es, e indica el porqué .  \n\n|  |  |  |  |\n| --- | --- | --- | --- |\n|  |  |  |  |\n|  |  |  |  |\n|  |  |  |  |\n|  |  |  |  |\n|  |  |  |  |\n|  |  |  |  |\n\n[www.orientacionandujar.es](www.orientacionandujar.es)","cbCaitoUM6YRntKp","https://ap.wps.com/l/cbCaitoUM6YRntKp","pdf",348202,7,1,5,"Spanish","es",110,"# Fichas para mejorar la atencion\n## Intrusos\n## Instrucciones","[{\"question\":\"¿Cuál es el objetivo principal de estas fichas?\",\"answer\":\"El objetivo principal es mejorar la atención de los niños a través de ejercicios de identificación de imágenes intrusas.\"},{\"question\":\"¿Quiénes son los autores de estas fichas?\",\"answer\":\"Las fichas fueron creadas por Maribel Martínez y Ginés Ciudad-Real.\"},{\"question\":\"¿Qué se debe hacer en cada ejercicio?\",\"answer\":\"En cada ejercicio, el usuario debe señalar la imagen que no pertenece al grupo y explicar el motivo de su elección.\"}]","Fichas para mejorar la atencion: Intrusos | 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