[{"data":1,"prerenderedAt":-1},["ShallowReactive",2],{"doc-detail-69143-es":3,"doc-seo-69143-110":31,"detail-sidebar-cat-0-es-110":90},{"code":4,"msg":5,"data":6},0,"success",{"doc_id":7,"user_id":8,"nickname":9,"user_avatar":10,"doc_module":4,"category_id":11,"category_name":12,"doc_title":13,"doc_description":14,"doc_content":15,"file_id":16,"file_url":17,"file_type":18,"file_size":19,"view_count":20,"is_deleted":4,"is_public":21,"is_downloadable":21,"audit_status":21,"page_count":22,"language":23,"language_code":24,"site_id":25,"html_lang":24,"table_of_contents":26,"faqs":27,"seo_title":28,"seo_description":14,"update_tm":29,"read_time":30},69143,687197207057,"Sage","https://ap-avatar.wpscdn.com/davatar_29158cc5080c5b710cf443261637dec0",38,"Examen","Desarrollo de la atencion Discriminacion visual Laminas Playa","Este documento, titulado \"Desarrollo de la atención; Discriminación visual de láminas y atención\", es un recurso educativo de Ginés Ciudad-Real y Maribel Martínez, publicado en [http://orientacionandujar.wordpress.com/](http://orientacionandujar.wordpress.com/). Se enfoca en actividades diseñadas para mejorar la atención y la discriminación visual, utilizando una lámina temática de playa como herramienta principal. El material incluye una serie de instrucciones detalladas para los usuarios, que consisten en realizar diversas acciones sobre la imagen: tachar el sol, rodear el flotador, pegar un gomet sobre la pelota, colorear la toalla de amarillo, pintar la gaviota de gris, tachar a una mujer, rodear un cangrejo, contar personas, rodear aletas y pintar una bandera en el faro. Estas tareas están diseñadas para estimular la observación minuciosa, la capacidad de seguir instrucciones y la diferenciación de elementos visuales en un contexto lúdico. El propósito es fomentar el desarrollo de habilidades cognitivas fundamentales, como la concentración y la atención selectiva, a través de un ejercicio práctico y atractivo para niños o personas en proceso de rehabilitación cognitiva. La clara y concisa formulación de las actividades sugiere su aplicación en entornos educativos, terapéuticos o de apoyo familiar.","Ginés Ciudad-Real y Maribel Martínez Desarrollo de la atención; Discriminación visual  \nDiscriminación visual de láminas y atención  \n[http://orientacionandujar.wordpress.com/](http://orientacionandujar.wordpress.com/)  \nGinés Ciudad-Real y Maribel Martínez Desarrollo de la atención; Discriminación visual  \nObserva la lámina atentamente.  \n1. Tacha el sol con un aspa.  \n2. Rodea con un círculo el flotador.  \n3. Pega un gomet sobre la pelota.  \n4. Colorea la toalla de amarillo.  \n5. Pinta la gaviota de color gris.  \n6. Tacha la mujer con un aspa.  \n7. Rodea con un círculo el cangrejo.  \n8. Cuenta las personas que hay en el dibujo.  \n9. Rodea con un circulo las aletas.  \n10. Pinta una bandera en lo alto del faro.  \n[http://orientacionandujar.wordpress.com/](http://orientacionandujar.wordpress.com/)","cbCaif922sbnKe9f","https://ap.wps.com/l/cbCaif922sbnKe9f","pdf",81011,4,1,2,"Spanish","es",110,"# Desarrollo de la atención\n## Discriminación visual de láminas y atención\n### Observa la lámina atentamente\n1. Tacha el sol con un aspa.\n2. Rodea con un círculo el flotador.\n3. Pega un gomet sobre la pelota.\n4. Colorea la toalla de amarillo.\n5. Pinta la gaviota de color gris.\n6. Tacha la mujer con un aspa.\n7. Rodea con un círculo el cangrejo.\n8. Cuenta las personas que hay en el dibujo.\n9. Rodea con un circulo las aletas.\n10. 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