[{"data":1,"prerenderedAt":-1},["ShallowReactive",2],{"doc-detail-155926-es":3,"doc-seo-155926-110":30,"detail-sidebar-cat-0-es-110":92},{"code":4,"msg":5,"data":6},0,"success",{"doc_id":7,"user_id":8,"nickname":9,"user_avatar":10,"doc_module":4,"category_id":11,"category_name":12,"doc_title":13,"doc_description":14,"doc_content":15,"file_id":16,"file_url":17,"file_type":18,"file_size":19,"view_count":20,"is_deleted":4,"is_public":20,"is_downloadable":20,"audit_status":20,"page_count":21,"language":22,"language_code":23,"site_id":24,"html_lang":23,"table_of_contents":25,"faqs":26,"seo_title":27,"seo_description":14,"update_tm":28,"read_time":29},155926,1374391974564,"Clementine","https://ap-avatar.wpscdn.com/avatar/14000253aa45c000a9e?x-image-process=image/resize,m_fixed,w_180,h_180&k=1779874745381141002",38,"Examen","ASTRO FARMER - Qué necesitan las plantas para crecer - Guía del profesor y hojas de trabajo del alumno","Guía didáctica para alumnos de 8 a 12 años con seis actividades para investigar qué factores afectan al crecimiento de las plantas y cómo se relacionan con el cultivo en el espacio. Los estudiantes exploran la necesidad de aire, luz, agua, nutrientes y una temperatura estable mediante experiencias simples y controladas, incluyendo cultivo sin tierra y observaciones con flores y semillas. Se fomenta el control de variables, la interpretación de resultados y el aprendizaje sobre los riesgos ambientales al variar condiciones.","primaria | PR42  \nteach with space  \n ASTROFARMER  \nQué necesitan las plantas para crecer  \nguía del profesor y hojas de trabajo del alumno   \nResumen de datos  \nResumen de actividades Introducción  \nActividad 1: ¿Las plantas necesitan aire?  \nActividad 2: ¿Las plantas necesitan luz?  \nActividad 3: ¿Las plantas necesitan agua?  \nActividad 4: ¿Las plantas necesitan tierra? Actividad 5: Demasiado calor, demasiado frío  \nActividad 6: Las plantas en el espacio Hojas de trabajo del alumno  \nVínculos  \npágina 3  \npágina 4  \npágina 5  \npágina 9  \npágina 10  \npágina 12  \npágina 13  \npágina 15  \npágina 16  \npágina 18  \npágina 30  \nteach with space-astrofarmer | PR42 [www.esa.int/education](www.esa.int/education)  \nEn la Oficina de ESA Educación nos gusta recibir vuestras opiniones y comentarios [teachers@esa.int](teachers@esa.int)  \nUna producción de ESA Educación  \nCopyright © Agencia Espacial Europea 2019  \nteach with space-astrofarmer | PR42  \nASTRO FARMER  \nQué necesitan las plantas para crecer  \nResumen de datos  \nAsignatura: Ciencias  \nFranja de edades: 8-12 años  \nTipo: actividad de los alumnos  \nDificultad: media  \nTiempo necesario para la lección: 2 horas y 30 minutos  \nCoste: bajo (0-10 euros)  \nLugar: interior  \nIncluye el uso de: semillas de berros, semillas de rábanos, flores blancas  \nPalabras clave: Ciencia, Luna, Cultivo de plantas, Ambiente, Respiración, Fotosíntesis, Nutrientes, Agua, Luz, Temperatura  \n| Descripción breve |\n| --- |\n| En este grupo de seis actividades, los alumnos investigarán qué factores afectan al cultivode plantas y los relacionarán con el cultivo de plantas en el espacio. También aprenderán que las plantas necesitan aire, luz, agua, nutrientes y una temperatura estable paracrecer. Por último, observarán qué les ocurrea las plantas cuando varía alguno de los factores.\u003Cbr>Estas 6 actividades pueden hacerse de forma independiente o conjunta. |\n\nObjetivos didácticos  \n• Aprender que las plantas necesitan agua, luz, aire, nutrientes y una temperatura adecuada paracrecer.  \n• Entender que los entornos pueden cambiary poner en peligro a los seres vivos.  \n• Descubrir que es posible cultivar plantas sin tierra.  \n• Llevar a cabo experimentos simplesy controlados.  \n• Identificar y controlar las variables cuando es necesario.  \n• Interpretar las observaciones y extraer conclusiones.  \n• Resolver problemas.  \nteach with space-astrofarmer | PR42  \nResumen de las actividades  \n\n| actividad | título | descripción | resultado | requisitos | tiempo |\n| --- | --- | --- | --- | --- | --- |\n| 1 | ¿Las plan\u003Cbr>tas necesi\u003Cbr>tan aire? | Estudiar los procesos de respiracióny fotosíntesis en las plantas. | Aprender que las plantas necesitan aire para sobrevivir. | Ninguno | 15 minutos |\n| 2 | ¿Las plan\u003Cbr>tas necesitan luz? | Investigar cómo crecen los berros en diferentes condiciones de luz: oscuridad constantey luz solar. | Realizar predicciones, y experimentos comparativos y controlados para investigar si las plantasnecesitan luz. | Se recomienda haber finalizado la\u003Cbr>Actividad 1. | 30 minutos\u003Cbr>para llevara cabo la\u003Cbr>actividad.\u003Cbr>1 semana deespera. |\n| 3 | ¿Las plan\u003Cbr>tas necesi\u003Cbr>tan agua? | Dejar flores blancas enagua con colorante alimentario toda la noche para observar cómobeben el agua. | Hacer predicciones y descubrir que las plantas beben agua y la transportan hasta las hojas. | Ninguno | 30 minutos\u003Cbr>para llevara cabo la\u003Cbr>actividad.\u003Cbr>1 día deespera. |\n| 4 | ¿Las plan\u003Cbr>tas necesi\u003Cbr>tan tierra? | Plantar semillas derábanos en diferentes materiales para descubrir que las plantas pueden crecer sin tierra. | Hacer predicciones, yexperimentos comparativos y controlados para investigar silas plantas necesitan nutrientes que seencuentran en la tierra. Descubrir que las plantas no necesitan tierra para crecer. | Ninguno | 30 minutos\u003Cbr>para llevara cabo la\u003Cbr>actividad.\u003Cbr>1 día deespera. |\n| 5 | Demasia\u003Cbr>do calor,\u003Cbr>demasiado frío | Examinar imágenes de plantas en diferenteslugares de la Tierra ye","cbCainejiFjKB81b","https://ap.wps.com/l/cbCainejiFjKB81b","pdf",5080354,1,30,"Spanish","es",110,"# Resumen de datos\n# Resumen de actividades\n## Actividad 1: ¿Las plantas necesitan aire?\n## Actividad 2: ¿Las plantas necesitan luz?\n## Actividad 3: ¿Las plantas necesitan agua?\n## Actividad 4: ¿Las plantas necesitan tierra?\n## Actividad 5: Demasiado calor, demasiado frío\n## Actividad 6: Las plantas en el espacio\n# Introducción\n## Aire","[{\"question\":\"¿Qué factores necesitan las plantas para crecer según el material?\",\"answer\":\"Las actividades destacan el acceso al aire, a la luz, al agua, a nutrientes y una temperatura adecuada y estable.\"},{\"question\":\"¿Cómo se investiga si las plantas necesitan aire?\",\"answer\":\"La actividad se centra en estudiar procesos de respiración y fotosíntesis en las plantas para concluir que necesitan aire para sobrevivir.\"},{\"question\":\"¿Qué diferencia hay entre cultivar plantas en la Tierra y en el espacio?\",\"answer\":\"El material explica que en el espacio las condiciones ambientales difieren y pueden representar un riesgo para el cultivo de vegetales, por lo que hay que relacionarlas con factores como aire, luz, agua, temperatura y nutrientes.\"}]","ASTRO FARMER - 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