[{"data":1,"prerenderedAt":-1},["ShallowReactive",2],{"doc-detail-61359-es":3,"doc-seo-61359-110":30,"detail-sidebar-cat-0-es-110":92},{"code":4,"msg":5,"data":6},0,"success",{"doc_id":7,"user_id":8,"nickname":9,"user_avatar":10,"doc_module":4,"category_id":11,"category_name":12,"doc_title":13,"doc_description":14,"doc_content":15,"file_id":16,"file_url":17,"file_type":18,"file_size":19,"view_count":20,"is_deleted":4,"is_public":21,"is_downloadable":21,"audit_status":21,"page_count":22,"language":23,"language_code":24,"site_id":25,"html_lang":24,"table_of_contents":26,"faqs":27,"seo_title":13,"seo_description":14,"update_tm":28,"read_time":29},61359,687197207919,"Theodora","https://ap-avatar.wpscdn.com/avatar/a000253d6f5f7c60be?x-image-process=image/resize,m_fixed,w_180,h_180&k=1779446848396160552",41,"Investigación e Informes","Valoración de Saberes, Conocimientos y Costumbres del Contexto en Marien Garten","El documento presenta la valoración de saberes, conocimientos y costumbres del contexto como estrategia de aprendizaje destinada a fortalecer la convivencia en la comunidad educativa Marien Garten, ubicada en la zona Munaypata de La Paz. Se describe el marco institucional, la diversidad poblacional, la composición familiar y el predominio cultural aymara, junto con el enfoque en revalorizar prácticas ancestrales. Incluye el diseño metodológico para concretar acciones en el marco del Nuevo Modelo Educativo Sociocomunitario Productivo.","fmmff  \nESCUELA SUPERIOR DE FORMACIÓN DEMAESTROS  \n“SIMÓN BOLÍVAR”  \nVALORACIÓN DE SABERES, CONOCIMIENTOS Y COSTUMBRES DEL CONTEXTO, COMO ESTRATEGÍA DE APRENDIZAJE PARA FORTALECER LA PRÁCTICA DE CONVIVENCIA EN LA COMUNIDAD EDUCATIVA MARIEN GARTEN  \nTrabajo Final para optar al grado académico de Licenciatura otorgado por la ESFM en el marco del Programa De Formación Complementaria de Maestras y Maestros en Ejercicio – PROFOCOM  \nEquipo de Sistematización:  \n1. Aliaga Maldonado Mary Cruz Lupe  \n2. Jallasi Chambilla Lucy Genoveva  \n3. Morales Calvetty Paola Viviana  \n4. Quino Chambi Irene Susy  \nTutora:  \nLic. Rosario Pilar Cruz Martínez  \n1.-MARCO CONTEXTUAL.  \nEn inicios de la presente gestión, en la Unidad Educativa MARIEN GARTEN A -JARDÍNDE MARÍA “E. P. D. B.”, está ubicado en la zona Munasiñpata (altura del amor) actualmenteconocida como la zona de Munaypata en la ladera noroeste de la ciudad de La Paz. La zona cuenta con todos los servicios básicos como agua, luz, alcantarillado, transporte y vías de acceso, Internet, espacios deportivos, recreativos, centros de salud dependientes del municipio.  \nLa Comunidad Educativa responde de la jurisdicción de la Parroquia Apóstol Santiago que comprende también las zonas de la Portada, Alto Villa Victoria y otros pequeños sectores situados en las pendientes más próximas de la ciudad de El Alto. La Comunidad Educativa Maríen Garten, abre las puertas a la comunidad desde el año 1975 hasta la fecha son 40 años de Servicio Educativo, con maestros comprometidos a la transformación de las nuevas generaciones del Estado Plurinacional de Bolivia, implementando el Nuevo Modelo Educativo Sociocomunitario Productivo.  \nLa composición poblacional de la zona es bastante heterogénea, entre sus característicasse puede señalar que existe un número significativo de profesionales, empleados públicos, familias dedicadas al transporte público urbano e interprovincial, a la producciónde microempresas de carácter familiar en los rubros de confección, tejidos, artesanías que forman parte de este conglomerado. La mayoría de las familias se dedica al comercio informal minoristas, otras a trabajos eventuales, sobre todo en los sectores más alejados. La población estudiantil del nivel primario es aproximadamente de 1.000 estudiantes de ambos sexos, distribuidos de la siguiente manera: de primero a tercero de cinco paralelos por grado y de cuarto a sexto de cuatro paralelos por grado, haciendo un total de 27 cursos. De los cuales 138 estudiantes de cuatro cursos diferentes son participes de esta experiencia. La edad aproximada de estos educandos es de 7 a 11 años, los cuales son: carismáticos, inteligentes, participativos, colaboradores y curiosos, porque tienen elapoyo y orientación de su padres; también contamos con estudiantes que se encuentran en desventaja porque reciben poca o ninguna atención de sus progenitores, debido a queen algunos casos solo está presente uno de los padres y en otros casos está bajo laresponsabilidad de sus hermanos mayores, debido a diferentes situaciones , lo cual repercute en su formación, tanto de valores como de conocimientos. Esperamos que con este Nuevo Enfoque, los padres de familia se integre en su totalidaden la educación de sus hijos/hijas alcanzando una verdadera educación comunitaria.  \nEl origen cultural de las familias es en un 98% Aymara, razón por la cual practican lastradiciones y costumbres ancestrales, sin embargo la lengua predominante es la castellana en los estudiantes de nuestra comunidad, paradójicamente pese al origen delos estudiantes conocen muy poco de la lengua aymara, pero los maestros siguiendo el nuevo MSCP estamos implementando el rescate del lengua aymara.  \nDonde enfatizamos en nuestros contenidos la revalorización de las prácticas ancestrales, como medio de aprendizaje para que los estudiantes se sientan identificados con su origen.  \nLa mayoría de los estudiantes de la Unidad Educativa Marien Garten, profesan la religión Católica y el restante d","cbCaiaabTFaMAPsJ","https://ap.wps.com/l/cbCaiaabTFaMAPsJ","pdf",737538,5,1,170,"Spanish","es",110,"# Marco contextual\n# Marco metodológico","[{\"question\":\"Cuál es el objetivo principal del trabajo final?\",\"answer\":\"Fortalecer la práctica de convivencia en la comunidad educativa mediante la valoración de saberes, conocimientos y costumbres del contexto como estrategia de aprendizaje.\"},{\"question\":\"Qué características del contexto educativo se describen en el documento?\",\"answer\":\"Se detalla la ubicación de la Unidad Educativa Marien Garten, su población estudiantil, la heterogeneidad social y el predominio cultural aymara de las familias.\"},{\"question\":\"Cómo se relaciona el enfoque con el Nuevo Modelo Educativo?\",\"answer\":\"El documento indica que los maestros implementan el rescate y revalorización del idioma y prácticas ancestrales, articulándolo con el Nuevo Modelo Educativo Sociocomunitario Productivo.\"}]",1783961194,262,{"code":4,"msg":31,"data":32},"ok",{"site_id":25,"language":24,"slug":33,"title":13,"keywords":34,"description":14,"schema_data":35,"social_meta":87,"head_meta":89,"extra_data":91,"updated_unix":28},"assessing-knowledge-skills-and-local-traditions-in-marien-garten","",{"@graph":36,"@context":86},[37,54,69],{"@type":38,"itemListElement":39},"BreadcrumbList",[40,44,48,51],{"item":41,"name":42,"@type":43,"position":21},"https://docshare.wps.com","Home","ListItem",{"item":45,"name":46,"@type":43,"position":47},"https://docshare.wps.com/es/document/","Document",2,{"item":49,"name":12,"@type":43,"position":50},"https://docshare.wps.com/es/document/investigación-e-informes/",3,{"item":52,"name":13,"@type":43,"position":53},"https://docshare.wps.com/es/document/assessing-knowledge-skills-and-local-traditions-in-marien-garten/61359/",4,{"url":52,"name":13,"@type":55,"author":56,"headline":13,"publisher":58,"fileFormat":61,"inLanguage":24,"description":14,"dateModified":62,"datePublished":63,"encodingFormat":61,"isAccessibleForFree":64,"interactionStatistic":65},"DigitalDocument",{"name":9,"@type":57},"Person",{"url":41,"name":59,"@type":60},"DocShare","Organization","application/pdf","2026-07-27","2026-07-13",true,{"@type":66,"interactionType":67,"userInteractionCount":20},"InteractionCounter",{"@type":68},"ViewAction",{"@type":70,"mainEntity":71},"FAQPage",[72,78,82],{"name":73,"@type":74,"acceptedAnswer":75},"Cuál es el objetivo principal del trabajo final?","Question",{"text":76,"@type":77},"Fortalecer la práctica de convivencia en la comunidad educativa mediante la valoración de saberes, conocimientos y costumbres del contexto como estrategia de aprendizaje.","Answer",{"name":79,"@type":74,"acceptedAnswer":80},"Qué características del contexto educativo se describen en el documento?",{"text":81,"@type":77},"Se detalla la ubicación de la Unidad Educativa Marien Garten, su población estudiantil, la heterogeneidad social y el predominio cultural aymara de las familias.",{"name":83,"@type":74,"acceptedAnswer":84},"Cómo se relaciona el enfoque con el Nuevo Modelo Educativo?",{"text":85,"@type":77},"El documento indica que los maestros implementan el rescate y revalorización del idioma y prácticas ancestrales, articulándolo con el Nuevo Modelo Educativo Sociocomunitario Productivo.","https://schema.org",{"og:url":52,"og:type":88,"og:title":13,"og:site_name":59,"og:description":14},"article",{"robots":90,"canonical":52},"index,follow",{"doc_id":7,"site_id":25},{"code":4,"msg":5,"data":93},[94,99,103,107,111,113,117,121,125,129],{"id":95,"doc_module":4,"doc_module_name":46,"category_name":96,"show_sort_weight":97,"slug":98},39,"Cómic",60,"comic",{"id":100,"doc_module":4,"doc_module_name":46,"category_name":101,"show_sort_weight":97,"slug":102},43,"Estilo de Vida","lifestyle",{"id":104,"doc_module":4,"doc_module_name":46,"category_name":105,"show_sort_weight":97,"slug":106},38,"Examen","exam",{"id":108,"doc_module":4,"doc_module_name":46,"category_name":109,"show_sort_weight":97,"slug":110},44,"General","general",{"id":11,"doc_module":4,"doc_module_name":46,"category_name":12,"show_sort_weight":97,"slug":112},"research-report",{"id":114,"doc_module":4,"doc_module_name":46,"category_name":115,"show_sort_weight":97,"slug":116},37,"Literatura","literature",{"id":118,"doc_module":4,"doc_module_name":46,"category_name":119,"show_sort_weight":97,"slug":120},22,"Relatos y Novelas","story-novel",{"id":122,"doc_module":4,"doc_module_name":46,"category_name":123,"show_sort_weight":97,"slug":124},42,"Religión y Espiritualidad","religion-spirituality",{"id":126,"doc_module":4,"doc_module_name":46,"category_name":127,"show_sort_weight":97,"slug":128},40,"Salud y Atención Médica","healthcare",{"id":130,"doc_module":4,"doc_module_name":46,"category_name":131,"show_sort_weight":97,"slug":132},24,"Tecnología","technology"]