[{"data":1,"prerenderedAt":-1},["ShallowReactive",2],{"doc-detail-151003-es":3,"doc-seo-151003-110":30,"detail-sidebar-cat-0-es-110":92},{"code":4,"msg":5,"data":6},0,"success",{"doc_id":7,"user_id":8,"nickname":9,"user_avatar":10,"doc_module":4,"category_id":11,"category_name":12,"doc_title":13,"doc_description":14,"doc_content":15,"file_id":16,"file_url":17,"file_type":18,"file_size":19,"view_count":20,"is_deleted":4,"is_public":20,"is_downloadable":20,"audit_status":20,"page_count":21,"language":22,"language_code":23,"site_id":24,"html_lang":23,"table_of_contents":25,"faqs":26,"seo_title":27,"seo_description":14,"update_tm":28,"read_time":29},151003,7971461740886,"Theodore","https://ap-avatar.wpscdn.com/davatar_3d24733baf745e90a7e4bdd5f77d97b2",38,"Examen","Expresión artística y enseñanza del español como lengua extranjera a niños: propuesta de un curso inicial","Propuesta didáctica de un curso inicial de español para niños de 7 a 12 años, en contexto de no inmersión lingüística, basada en la expresión artística. El diseño integra actividades lúdicas con música, teatro y artes plásticas, y busca volver más eficiente y motivador el aprendizaje del español en nivel A1. El documento presenta objetivos generales, destrezas, calendario de actividades y principios alineados con el Marco Común Europeo de Referencia y el Plan Curricular del Instituto Cervantes, además de un análisis FODA para orientar la adaptación del programa a contextos similares.","Decires, Vol. 25, No. 34, julio de 2025, pp. 133-172 doi: 10.22201/cepe.14059134e.2025.25.34.463  \nRecibido: 21 de enero de 2025  \nAceptado: 21 de abril de 2025  \nExpresión artística y enseñanza del español como lengua extranjera a niños: propuesta de un curso inicial  \nArtistic Expression and Teaching Spanish as a Foreign Language to Children: Didactic Proposal for an Initial Course  \nDaniela Bedmar San Juan Hamad Bin Khalifa University  \n[dbedmarsanjuan@hbku.edu.qa](dbedmarsanjuan@hbku.edu.qa)[ ](dbedmarsanjuan@hbku.edu.qa)orcid: 0009-0005-6217-5556  \nResumen: Actualmente existe una vasta evidencia bibliográfica (Caballero-Calderón, 2021; Candela, 2020; Del Valle Luque, 2021; Husta, 2024; Lassa-Serrano, 2024; Lorente y Pizarro, 2012; Lucchesi, 2024; Muñoz de la Virgen, 2024) que respalda los beneficios de incluir actividades lúdicas en el aula, lo cual resulta de especial importancia en el caso de la enseñanza del español a estudiantes en la etapa dela niñez. Aquí se presenta una propuesta de curso inicial de español para esta población basado en la expresión artística y organizado en torno a un corpus de actividades lúdicas con música, teatro y artes plásticas. Esta propuesta reúne varios ingredientes de innovación educativa (unesco, 2016), y ha sido llevada a cabo en un contexto de no inmersión lingüística en el aula para estudiantes de entre 7 y 12 años del Centro de Lenguaje de Hammad Bin Khalifa University (Doha, Catar). Tiene por objetivo volver más eficiente y lúdico el aprendizaje del español para personas con este perfil y aumentar así su motivación. Además de plantearse los objetivos generales y las destrezas trabajadas, se describe el calendario de actividades, las cuales se vinculan a materiales y dinámicas de tipo artístico. La duración de la propuesta es de 10 semanas y se han incluido principios acordes con algunas de las instituciones más importantes de enseñanza de segundas lenguas yespañol como lengua extranjera, como el Marco Común Europeo de Referencia para las Lenguas (Consejo de Europa, 2002) y el Plan Curricular del Instituto Cervantes (Instituto Cervantes, 2006). Con el fin de validar la propuesta, se realizó un análisis foda (fortalezas, oportunidades, debilidadesy amenazas), lo que a su vez permiteplanificar mejor la adaptación de la propuesta a otros contextos con estudiantes  \n133  \n P ropuesta didáctica   \nExpresión artística y enseñanza del español como lengua extranjera a niños • Bedmar  \nde un perfil similar. Finalmente, se exponen algunas conclusiones sobre su diseño y puesta en práctica. En el anexo se detalla la programación global.  \nPalabras clave: expresión artística; música; teatro; innovación; enseñanza de elea población infantil.  \nAbstract: Currently there is a vast bibliographic evidence (Caballero-Calderón, 2021; Candela, 2020; Del Valle Luque, 2021; Husta, 2024; Lassa-Serrano, 2024; Lorente y Pizarro, 2012; Lucchesi, 2024; Muñoz de la Virgen, 2024) supporting the benefits of including playful activities in the classroom, especially important in the case of teaching Spanish to children. A proposal is presented for an initial Spanish course for children based on artistic expression and organized through a corpus of musical, theatrical and artististic activities. This proposal brings together several ingredients of educational innovation (unesco, 2016), and has been carried out in a context of non-linguistic immersion in the 7-12 year-old classroom of the Language Center of Hammad Bin Khalifa University (Doha, Qatar). Throughout this proposal, the general objectives are outlined, the skills addressed are described, the activity schedule is presented, and connections are established with artistic materials and dynamics. The duration of the proposal is 10 weeks and has included principles in line with some of the main institutions for teaching second languages and teaching Spanish as a foreign language, such as the Common European Framework of Reference for Languages (Consejo de Europa","cbCaivlzCDQF7o7V","https://ap.wps.com/l/cbCaivlzCDQF7o7V","pdf",670397,1,40,"Spanish","es",110,"# Introducción\n## Metodología lúdica y expresión artística\n## Objetivos de la propuesta","[{\"question\":\"A qué público va dirigida la propuesta de curso inicial de español?\",\"answer\":\"Está dirigida a niños de 7 a 12 años que inician el aprendizaje con un nivel A1, en un contexto de no inmersión lingüística.\"},{\"question\":\"Qué áreas artísticas y actividades lúdicas integran el curso?\",\"answer\":\"El curso se organiza en torno a actividades lúdicas con música, teatro y artes plásticas, articuladas mediante un corpus de dinámicas.\"},{\"question\":\"Cómo se valida la propuesta y para qué sirve el análisis FODA?\",\"answer\":\"Se realiza un análisis FODA (fortalezas, oportunidades, debilidades y amenazas) para planificar mejor la adaptación del programa a otros contextos con un perfil similar.\"}]","Expresión artística y enseñanza del español como lengua extranjera a niños: propuesta de un curso inicial | PDF",1787830889,62,{"code":4,"msg":31,"data":32},"ok",{"site_id":24,"language":23,"slug":33,"title":13,"keywords":34,"description":14,"schema_data":35,"social_meta":87,"head_meta":89,"extra_data":91,"updated_unix":28},"artistic-expression-and-teaching-spanish-as-a-foreign-language-to-children-proposal-for-an-initial-course","",{"@graph":36,"@context":86},[37,54,69],{"@type":38,"itemListElement":39},"BreadcrumbList",[40,44,48,51],{"item":41,"name":42,"@type":43,"position":20},"https://docshare.wps.com","Home","ListItem",{"item":45,"name":46,"@type":43,"position":47},"https://docshare.wps.com/es/document/","Document",2,{"item":49,"name":12,"@type":43,"position":50},"https://docshare.wps.com/es/document/examen/",3,{"item":52,"name":13,"@type":43,"position":53},"https://docshare.wps.com/es/document/artistic-expression-and-teaching-spanish-as-a-foreign-language-to-children-proposal-for-an-initial-course/151003/",4,{"url":52,"name":13,"@type":55,"author":56,"headline":13,"publisher":58,"fileFormat":61,"inLanguage":23,"description":14,"dateModified":62,"datePublished":63,"encodingFormat":61,"isAccessibleForFree":64,"interactionStatistic":65},"DigitalDocument",{"name":9,"@type":57},"Person",{"url":41,"name":59,"@type":60},"DocShare","Organization","application/pdf","2026-09-08","2026-08-27",true,{"@type":66,"interactionType":67,"userInteractionCount":20},"InteractionCounter",{"@type":68},"ViewAction",{"@type":70,"mainEntity":71},"FAQPage",[72,78,82],{"name":73,"@type":74,"acceptedAnswer":75},"A qué público va dirigida la propuesta de curso inicial de español?","Question",{"text":76,"@type":77},"Está dirigida a niños de 7 a 12 años que inician el aprendizaje con un nivel A1, en un contexto de no inmersión lingüística.","Answer",{"name":79,"@type":74,"acceptedAnswer":80},"Qué áreas artísticas y actividades lúdicas integran el curso?",{"text":81,"@type":77},"El curso se organiza en torno a actividades lúdicas con música, teatro y artes plásticas, articuladas mediante un corpus de dinámicas.",{"name":83,"@type":74,"acceptedAnswer":84},"Cómo se valida la propuesta y para qué sirve el análisis FODA?",{"text":85,"@type":77},"Se realiza un análisis FODA (fortalezas, oportunidades, debilidades y amenazas) para planificar mejor la adaptación del programa a otros contextos con un perfil similar.","https://schema.org",{"og:url":52,"og:type":88,"og:title":13,"og:site_name":59,"og:description":14},"article",{"robots":90,"canonical":52},"index,follow",{"doc_id":7,"site_id":24},{"code":4,"msg":5,"data":93},[94,99,103,105,109,113,117,121,125,128],{"id":95,"doc_module":4,"doc_module_name":46,"category_name":96,"show_sort_weight":97,"slug":98},39,"Cómic",60,"comic",{"id":100,"doc_module":4,"doc_module_name":46,"category_name":101,"show_sort_weight":97,"slug":102},43,"Estilo de Vida","lifestyle",{"id":11,"doc_module":4,"doc_module_name":46,"category_name":12,"show_sort_weight":97,"slug":104},"exam",{"id":106,"doc_module":4,"doc_module_name":46,"category_name":107,"show_sort_weight":97,"slug":108},44,"General","general",{"id":110,"doc_module":4,"doc_module_name":46,"category_name":111,"show_sort_weight":97,"slug":112},41,"Investigación e Informes","research-report",{"id":114,"doc_module":4,"doc_module_name":46,"category_name":115,"show_sort_weight":97,"slug":116},37,"Literatura","literature",{"id":118,"doc_module":4,"doc_module_name":46,"category_name":119,"show_sort_weight":97,"slug":120},22,"Relatos y Novelas","story-novel",{"id":122,"doc_module":4,"doc_module_name":46,"category_name":123,"show_sort_weight":97,"slug":124},42,"Religión y Espiritualidad","religion-spirituality",{"id":21,"doc_module":4,"doc_module_name":46,"category_name":126,"show_sort_weight":97,"slug":127},"Salud y Atención Médica","healthcare",{"id":129,"doc_module":4,"doc_module_name":46,"category_name":130,"show_sort_weight":97,"slug":131},24,"Tecnología","technology"]