[{"data":1,"prerenderedAt":-1},["ShallowReactive",2],{"doc-detail-64616-es":3,"doc-seo-64616-110":30,"detail-sidebar-cat-0-es-110":91},{"code":4,"msg":5,"data":6},0,"success",{"doc_id":7,"user_id":8,"nickname":9,"user_avatar":10,"doc_module":4,"category_id":11,"category_name":12,"doc_title":13,"doc_description":14,"doc_content":15,"file_id":16,"file_url":17,"file_type":18,"file_size":19,"view_count":20,"is_deleted":4,"is_public":21,"is_downloadable":21,"audit_status":21,"page_count":22,"language":23,"language_code":24,"site_id":25,"html_lang":24,"table_of_contents":26,"faqs":27,"seo_title":13,"seo_description":14,"update_tm":28,"read_time":29},64616,687197207057,"Sage","https://ap-avatar.wpscdn.com/davatar_29158cc5080c5b710cf443261637dec0",41,"Investigación e Informes","Articulación de contenidos durante el desarrollo curricular mediante la producción de hortalizas en la comunidad de Maica Monte","Trabajo final de licenciatura que sistematiza la articulación de contenidos durante el desarrollo curricular a partir de la producción de hortalizas en la comunidad de Maica Monte. El documento describe el marco contextual de la Unidad Educativa Desiderio Sánchez Hinojosa, desarrolla el diseño metodológico y presenta relatos colectivos e individuales del equipo docente. Incluye comparación, análisis e interpretación de la transformación de la práctica educativa con el MESCP, además de productos y resultados, conclusiones, recomendaciones, bibliografía y anexos de respaldo.","ESCUELA SUPERIOR DE FORMACIÓN DE MAESTRAS Y MAESTROS  \n“SIMÓN RODRÍGUEZ”  \nUNIDAD ACADÉMICA SACABA  \n“LA ARTICULACIÓN DE CONTENIDOS DURANTE EL DESARROLLO CURRICULAR A TRAVES DE LA PRODUCCIÓN DE HORTALIZAS, EN LA  \nCOMUNIDAD DE MAICA MONTE”  \nTrabajo Final para optar al grado académico de Licenciatura otorgado por la ESFM en el marco del Programa de Formación Complementaria para Maestras y Maestros en Ejercicio – PROFOCOM.  \nEquipo de Sistematización:  \nMichael Erick Apodaca Gonzales Liseth Borda Paniagua  \nCelida Camacho Guaman Teresa Gómez Sangueza  \nFacilitador tutor:  \nM.Sc. Freddy Fernando Herbas Rios  \nCochabamba-Sacaba, 2017  \nDEDICATORIA  \nDesde lo más íntimo del alma humana, dedicamos este pequeño trabajo a todos nuestros educandos; para que un día sea realidad el sueño de PRODUCIRCONOCIMIENTO” a partir de nuestros saberes y conocimientos. Entonces ese día sabremosque los tiempos de la dependencia económicallegaron a su final y entonces podremos morirsabiendo que tenemos una Patria digna, solidaria y productiva.  \nAGRADECIMIENTOS  \nQuisiéramos hacer uso de este espacio invaluable, para expresar nuestro mayor agradecimiento a todos los miembros de las Comunidades Educativas; quienes con su humildad y trabajo nos dejaron una gran lección; el de abrir nuestros ojos para poder versus alegrías y tristezas a pesar de las duras realidades a las que fueron sometidas en el pasado.  \nÍNDICE  \nPág.  \nINTRODUCCIÓN.................................................................................................................... 1  \n1. MARCO CONTEXTUAL ................................................................................................. 3  \n1.1. Marco Contextual de la Unidad Educativa Desiderio Sánchez Hinojosa ............... 3  \n2. DISEÑO METODOLÓGICO........................................................................................... 7  \n3. RELATO Y ANÁLISIS COLECTIVO- INDIVIDUAL DE LA EXPERIENCIA DE TRANSFORMACIÓN DE LA PRÁCTICA EDUCATIVA............................................. 14  \n3.1. Relato colectivo de la experiencia......................................................................... 14  \n3.2. Relato y análisis individual de la experiencia........................................................ 19  \na) Relato de Experiencia, Maestro 1: Michael Erick Apodaca Gonzales .................. 19  \nb) Relato y Análisis de las Experiencias Educativas de la Maestra 2 Liseth Borda Paniagua................................................................................................................. 35  \nc) Relato y Análisis de las Experiencias Educativas Maestra 3 Profa. Celida Camacho Guaman ................................................................................................. 51  \nd) Relato y Análisis de las Experiencias Educativas Maestra 4 Prof. Teresa Gómez Sangueza ............................................................................................................... 62  \n4. COMPARACIÓN, ANÁLISIS E INTERPRETACIÓN COLECTIVA DE LA EXPERIENCIA DE TRANSFORMACIÓN DE LA PRÁCTICA EDUCATIVA............. 74  \n4.1. Comparación de las experiencias educativa en la implementación del MESCP. 74  \n¿Cómo hemos aprendido en la escuela la materia/área que regento actualmente?........................................................................................................................................... 74  \n4.2. Reflexión Comunitaria Acerca de Las Experiencias en la Transformación de La Practica Educativa ............................................................................................................ 83  \n5. PRODUCTOS Y RESULTADOS.................................................................................. 92  \n5.1. Productos ............................................................................................................... 92  \n5.2. 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