[{"data":1,"prerenderedAt":-1},["ShallowReactive",2],{"doc-detail-71597-es":3,"doc-seo-71597-110":30,"detail-sidebar-cat-0-es-110":91},{"code":4,"msg":5,"data":6},0,"success",{"doc_id":7,"user_id":8,"nickname":9,"user_avatar":10,"doc_module":4,"category_id":11,"category_name":12,"doc_title":13,"doc_description":14,"doc_content":15,"file_id":16,"file_url":17,"file_type":18,"file_size":19,"view_count":20,"is_deleted":4,"is_public":21,"is_downloadable":21,"audit_status":21,"page_count":22,"language":23,"language_code":24,"site_id":25,"html_lang":24,"table_of_contents":26,"faqs":27,"seo_title":13,"seo_description":14,"update_tm":28,"read_time":29},71597,1099514068035,"Ezra","https://ap-avatar.wpscdn.com/davatar_276721f389ce27ea32af1340a28f341c",41,"Investigación e Informes","Área de Comunicación y Representación - Datos del Alumno de Educación Infantil","Plantilla estructurada para el Departamento de Orientación en Educación Infantil, centrada en recopilar información personal y escolar del alumno y documentar su evaluación inicial. Incluye apartados de historia escolar, informes realizados, apoyos recibidos y adaptaciones curriculares, además de datos personales, sociales y médicos relevantes. Contiene un bloque específico de nivel de competencias por áreas, con foco en el Área de Comunicación y Representación, así como decisiones, objetivos de integración y seguimiento de la adaptación con plazos de revisión y evaluación.","Departamento de Orientación\nEducación Infantil\u000f\n\u000f\n\u000f\n\u000f\n1-DATOS PERSONALES DEL ALUMNO\n1.1 DATOS PERSONALES:\n1.1.1 NOMBRE Y APELLIDOS:\n1.1.2 FECHA DE NACIMIENTO:\n1.1.3 DATOS FAMILIARES:\n1.1.4 NIVEL DE ESCOLARIZACIÓN ACTUAL:\n1.1.5 CURRÍCULO DE REFERENCIA:\n1.1.6 CENTRO:\n1.2 PROFESIONALES QUE HAN PARTICIPADO EN SU REALIZACIÓN:\n1.2.1 TUTOR:\n1.2.2 PROFESOR DE EDUCACIÓN ESPECIAL:\n1.2.3 ORIENTADOR DEL CENTRO:\n1.3 PERÍODO DE TIEMPO PARA EL QUE SE REALIZA:\n\u000f\n2-EVALUACIÓN INICIAL\n2.1 INFORMACIÓN ESCOLAR SOBRE EL ALUMNO:\n2.1.1 HISTORIA DE SU ESCOLARIZACIÓN Y CALIFICACIONES\n2.1.2 INFORMES REALIZADOS\n2.1.3 APOYOS QUE HA RECIBIDO\n2.1.4 ADAPTACIONES CURRICULARES REALIZADAS\n\u000f\n2.2 INFORMACIÓN PERSONAL Y SOCIAL SOBRE EL ALUMNO:\n2.2.1 ADAPTACIÓN ESCOLAR Y FAMILIAR\n2.2.2 DATOS MÉDICOS RELEVANTES:\n2.2.3 DESARROLLO INTELECTUAL\nAUTONOMÍA Y DESARROLLO SOCIAL\n\u000f\n2.3 NIVEL DE COMPETENCIAS CON RESPECTO A LAS AREAS CURRICULARES:\n2.3.1 ÁREA DE COMUNICAIÓN Y REPRESENTACIÓN\n\u000f\n2.3.2  ÁREA DEIDENTIDAD Y AUTONOMIA PERSONAL\n\u000f\n2.3.2 ÁREA DEL MEDIO FÍSICO Y SOCIAL\n\u000f\n2.4 ESTILO DE APRENDIZAJE:\n2.5 ACTITUDES ANTE EL APRENDIZAJE:\n2.5.1 GUSTOS Y PREFERENCIAS\n2.5.2 MANERA DE TRABAJAR\n2.6 INFORMACIÓN SOBRE EL CONTEXTO ESCOLAR:\n2.6.1 CÓMO SE LE ENSEÑA\n2.6.2 ORGANIZACIÓN Y CLIMA DEL CENTRO\n\u000f\n2.7 NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES:\n\u000f3-TOMA DE DECISIONES\n3.0 OBJETIVOS GENERALES DE INTEGRACIÓN: ( COMUNES A TODAS LAS ÁREAS)\nÁREA DE COMUNICACIÓN Y REPRESENTACIÓN\nÁREA DE IDENTIDAD Y AUTONOMIA PERSONAL\nÁREA DEL MEDIO FISICO Y SOCIAL\n3.1 CON RESPECTO AL CICLO/NIVEL/AULA:\n3.2 CON RESPECTO AL ALUMNO:\nMateriales:\n- Matemáticas\n- Lenguaje:\nHorario:\n3.3 CON RESPECTO AL 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