[{"data":1,"prerenderedAt":-1},["ShallowReactive",2],{"doc-detail-67486-es":3,"doc-seo-67486-110":30,"detail-sidebar-cat-0-es-110":91},{"code":4,"msg":5,"data":6},0,"success",{"doc_id":7,"user_id":8,"nickname":9,"user_avatar":10,"doc_module":4,"category_id":11,"category_name":12,"doc_title":13,"doc_description":14,"doc_content":15,"file_id":16,"file_url":17,"file_type":18,"file_size":19,"view_count":20,"is_deleted":4,"is_public":21,"is_downloadable":21,"audit_status":21,"page_count":22,"language":23,"language_code":24,"site_id":25,"html_lang":24,"table_of_contents":26,"faqs":27,"seo_title":13,"seo_description":14,"update_tm":28,"read_time":29},67486,13056703019404,"Miles","https://ap-avatar.wpscdn.com/davatar_29158cc5080c5b710cf443261637dec0",41,"Investigación e Informes","Aplicación de materiales de producción de conocimientos sobre el manejo adecuado de basuras","Informe de sistematización de una experiencia transformadora desarrollada en la Unidad Educativa “Simón Bolívar” durante el primer bimestre de 2014, en el marco del PROFOCOM. El documento recupera y analiza la elaboración de materiales de producción de conocimientos a partir de la investigación sobre el origen de enfermedades vinculadas a la basura. El enfoque metodológico integra entrevistas semi estructuradas, cuestionario y observación, con relato y análisis individual, además de una comparación colectiva para identificar fortalezas, debilidades e impactos comunitarios vinculados al cuidado de la salud, el medio ambiente y la “Madre Tierra”.","ESCUELA SUPERIOR DE FORMACIÓN DE MAESTRAS Y MAESTROS  \n“SIMÓN RODRÍGUEZ”  \nUNIDAD ACADEMICA “VILLA TUNARI”  \n“APLICACIÓN DE MATERIALES DE PRODUCCIÓN DECONOCIMIENTOS DESARROLLADOS A PARTIR DEL PSP MANEJO ADECUADO DE BASURAS”  \nTrabajo Final para optar al grado académico de Licenciatura otorgado por la ESFM en el marco del Programa de Formación Complementaria de Maestras y Maestros en Ejercicio-PROFOCOM  \nEquipo de sistematización  \n1. Simón Callapa Benito  \n2. Willy Mario Apaza Peñarrieta  \n3. Luz Karina Claros Ruíz  \nTutor/a:  \nLic. Juan Carlos Terceros Vásquez  \nCochabamba-Villa Tunari, 2014  \nÍNDICE  \nINTRODUCCION…………………………………………..………..………………….………….1  \n1. MARCO CONTEXTUAL……………………………………………………………….….3  \n1.1. Aspecto geográfico……………………………………………………………………3  \n1.2. Aspecto sociocultural…………………………………………………………...…….3  \n1.3. Aspecto económico…………………………………………………………...………3  \n1.4. Aspecto educativo…………………………………………………………..………...3  \n2. MARCO METODOLOGICO……………………………………………………..……….4  \n2.1. Delimitación de la experiencia………………………………….………….……………4  \n2.2. Objetivos de la sistematización…………………………………………..……………..4  \na. Objetivo teórico…………………………………………………..…………………4  \nb.Objetivo practico……………………………………………………….……………5  \n2.3. Preguntas claves de la sistematización…………………………………..…………..5  \na. Preguntas descriptivas…………………………………………………………….5  \nb. Preguntas interpretativas………………………………………………………….5  \n2.4. Técnicas e instrumentos…………………………………………….…………………6  \n2.5. Cronograma de trabajo…………………………………………….…………………..6  \n3. RELATO Y ANÁLISIS INDIVIDUAL DE LA EXPERIENCIA DE TRANSFORMACIÓN DE LA PRÁCTICA EDUCATIVA…………….…….………..…7  \n3.1. Relatos individuales………………………………………………..…………………7  \na. Relato de experiencia profesor Simón Callapa Benito……………..………….7  \nb. Relato de experiencia profesor Willy Mario Apaza Peñarrieta………………19  \nc. Relato de experiencia profesora Luz Karina Claros Ruiz……….……………35  \n4. COMPARACIÓN, ANÁLISIS E INTERPRETACIÓN COLECTIVA DE LA EXPERIENCIA DE TRANSFORMACIÓN DE LAS PRÁCTICASEDUCAT IVAS.........................................................................................................53  \n5.PRODUCTOS Y RESULTADOS………………………………………….……..………71  \n5.1 Productos………………………………………………………………..……….……….71  \n5.2 resultados………………………………………………………..……….……….………72  \n6. CONCLUSIONES Y RECOMENDACIONES…………………………….……..…….73  \n6.1 Conclusiones……………………………………………………………..………………73  \n6.2 Recomendaciones……………………………………………………………………….74  \n7. BIBLIOGRAFIA Y FUENTES………………………………………………………….75  \n8. ANEXOS  \nAnexo maestro 1 “Prof. Simón Callapa Benito”  \nAnexo maestro 2 “Prof. Willy Mario Apaza Peñarrieta”Anexo maestra 3 “Profa. Luz Karina Claros Ruíz”  \nRESUMEN  \nEl presente documento contiene el informe del proceso de sistematización de la experiencia sobre la elaboración de materiales de producción de conocimientos que fueron desarrollados a partir de la investigación sobre el origen de las enfermedades en relación a la basura. Dicha sistematización se la realizó en la unidad Educativa “Simón Bolívar”, durante el primer bimestre de la gestión 2014, en el marco del Programa de Formación Complementaria para maestros y maestras en ejercicio (PROFOCOM) de Unidades educativas en Bolivia.  \nEl objetivo teórico es reflexionar sobre los procesos de elaboración de materiales de producción de conocimientos que se desarrollaron a partir de la investigación de las enfermedades en relación a la basura en la comunidad Simón Bolívar; en tanto, el objetivo práctico es contribuir a la consolidación y concreción del MESCP en la elaboración de materiales de producción de conocimientos que permitan resolver creativamente con las y los estudiantes un problema social real de la comunidad educativa.  \nLa metodología considera la utilización de técnicas e instrumentos de investigación como la guía de entrevistas semi estructuradas, el cuestionario y la observación.  \nEn cuanto al relato y análisis individual se describe la toma de decisiones ante el problema de la basura, las estrategias de solución y el i","cbCaidOhTjQgQQfH","https://ap.wps.com/l/cbCaidOhTjQgQQfH","pdf",1721139,2,1,137,"Spanish","es",110,"# Introducción\n# Marco contextual\n## Aspecto geográfico\n## Aspecto sociocultural\n## Aspecto económico\n## Aspecto educativo\n# Marco metodológico\n## Delimitación de la experiencia\n## Objetivos de la sistematización\n## Preguntas clave de la sistematización\n## Técnicas e instrumentos\n## Cronograma de trabajo\n# Relato y análisis individual\n## Relatos individuales\n# Comparación, análisis e interpretación colectiva\n# Productos y resultados\n## Productos\n## Resultados\n# Conclusiones y recomendaciones\n# Bibliografía y fuentes\n# Anexos","[{\"question\":\"Cuál es la problemática central abordada en la sistematización?\",\"answer\":\"La acumulación de focos de infección y la proliferación de basura que origina enfermedades en la comunidad, especialmente en niños y niñas. 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