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Incluye requisitos de longitud, selección de fuentes, marcado de ideas principales y conexión con los temas del curso.",{"@graph":59,"@context":115},[60,77,98],{"@type":61,"itemListElement":62},"BreadcrumbList",[63,68,71,74],{"item":64,"name":65,"@type":66,"position":67},"https://docshare.wps.com","Home","ListItem",1,{"item":69,"name":9,"@type":66,"position":70},"https://docshare.wps.com/es/document/",2,{"item":72,"name":19,"@type":66,"position":73},"https://docshare.wps.com/es/document/examen/",3,{"item":75,"name":55,"@type":66,"position":76},"https://docshare.wps.com/es/document/ap-spanish-language-summer-work-2018-summer-work-instructions/414081/",4,{"url":75,"name":55,"@type":78,"image":79,"author":84,"headline":55,"publisher":87,"fileFormat":90,"inLanguage":53,"description":57,"dateModified":91,"datePublished":92,"encodingFormat":90,"isAccessibleForFree":93,"interactionStatistic":94},"DigitalDocument",{"url":80,"@type":81,"width":82,"height":83},"https://docshare.wps.com/thumbnails/ap-spanish-language-summer-work-2018-summer-work-instructions/414081.png","ImageObject",300,407,{"name":85,"@type":86},"Ivy","Person",{"url":64,"name":88,"@type":89},"DocShare","Organization","application/pdf","2026-10-05","2026-09-28",true,{"@type":95,"interactionType":96,"userInteractionCount":70},"InteractionCounter",{"@type":97},"ViewAction",{"@type":99,"mainEntity":100},"FAQPage",[101,107,111],{"name":102,"@type":103,"acceptedAnswer":104},"Qué se debe completar en los 3 artículos de actualidad en español?","Question",{"text":105,"@type":106},"Imprimir 3 artículos auténticos en español de diferentes fechas, leerlos, anotar al menos 5 términos nuevos con definiciones en inglés y escribir un resumen en español en un párrafo bien desarrollado con conexión a los temas del curso AP.","Answer",{"name":108,"@type":103,"acceptedAnswer":109},"Cómo se eligen los 2 artículos culturales y qué nivel se requiere?",{"text":110,"@type":106},"Se selecciona un artículo del nivel intermedio (Intermedio) y otro del nivel avanzado (Avanzado) desde la biblioteca indicada, y se siguen los mismos pasos del apartado A para completar vocabulario y resumen.",{"name":112,"@type":103,"acceptedAnswer":113},"Qué tareas se requieren para la parte de televisión, películas y podcasts?",{"text":114,"@type":106},"Para televisión, se ven 2 horas en segmentos y se escribe un resumen en español por cada segmento, indicando canal, título, fecha y hora. 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No leas todos los artículos del mismo sitio, elige, de la lista sitios distintos. Al completar estas actividades, ampliarás tu vocabulario que es algo sumamente importante para el curso y el examen AP.  \nA. Current events from the media (3 current event articles)  \nDo the following activities for 3 newspaper or magazine articles that focus on current events.  \n1. Print 3 articles from an authentic (real) newspaper or magazine in Spanish. The articles should be from different dates and they should be at least ½ a page in length of written text.  \n2. Read each article.  \n3. Write a list of at least 5 new vocabulary terms found in the article and define them in English.  \n4. Write a summary of the article in your own words in Spanish in a well-developed paragraph. Summarize the article by discussing the key points. Do not just restate the facts. Use the attached template as a guide for giving the information and answering the questions for each article.  \n5. In your summary answer: How does this article connect/relate to the AP Spanish Language themes? (See attached)  \n6. Mark the text. Highlight main ideas, circle and define words you don’t know.  \nYou may choose to use the websites listed below. You may also use magazines in Spanish, but do not focus only on fashion/ sports/ gossip magazines (limit one!) .  \n•  [www.cnn.com/espanol](www.cnn.com/espanol)  \n•  [www.bbcmundo.com](www.bbcmundo.com)  \n•  [www.nacion.com](www.nacion.com)  \n•  [www.elmundo.es/](www.elmundo.es/)  \n•  [www.univision.com](www.univision.com)  \n•  [www.rtve.es/ree](www.rtve.es/ree)  \n•  [www.ecos-online.de/audio](www.ecos-online.de/audio)  \n•  [www.telemundo.com](www.telemundo.com)  \n•  [www.elpa](www.elpa)í[s.com](s.com)  \n•  [www.prensaescrita.com](www.prensaescrita.com)  \n•  [www.bbcmundo.com](www.bbcmundo.com)  \n•  [http://www.20minutos.es](http://www.20minutos.es)  \n•  [www.eluniversal.com.mx/not](www.eluniversal.com.mx/not)[icias.html](icias.html)  \n•  [http://www.lanacion.com.ar](http://www.lanacion.com.ar)  \nB. 2 Cultural articles (2 cultural articles) [from](from www.veintemundos.com)[ ](from www.veintemundos.com)[www.veintemundos.com](from www.veintemundos.com)  \n1. Go to [http://www.veintemundos.com/en/library](http://www.veintemundos.com/en/library)  \n2. Choose one cultural article from the intermediate level (Intermedio) and one article from the advanced level (Avanzado) .  \n3. Follow steps 1-6 from part A (above)  \n4.  \nC. Television newscasts  (WATCH 2 horas)  \n1. Watch un total de 2 horas de noticias. You can watch the news in segments of 10, 15, or 30 minutes on different days from Spanish newscast from a Spanish television network such as Univisión or Telemundo or CNN En Español .  \n2. For each minute segment you watch write a Spanish summary of the news reports.  \n3. Write the Television Network/ Channel, Title of news program, date and time of the newscast  \nAP Spanish Language Summer Work 2018  \nD. Movies: Watch 2 movies from the list below. Complete an analysis of the movie by following the template attached. Some of the movies from the list are ratedR for mature content. You are not required to watch the RatedR films. You may choose others that are not rated R-that’s why there is such a long list of movies to choose from. Also if you do choose to watch a ratedR movie it is required that you obtain a parent signature on your analysis of the movie along with a statement that says you have parent permission to watch said movie.  \n• Mi familia/ My family • El estudiante  \n• Bajo la misma luna  \n• No se aceptan devoluciones  \n• McFarland USA  \n• Viva Cuba  \n• El viaje de Carol  \n• Stand and Deliver  \n• Ixcanul  \n• El orfanato  \n• El pelotero  \n• Llámame Francisco  \n• Real Women Have Curves  \n•","cbCaiuBhg09pKTdC","https://ap.wps.com/l/cbCaiuBhg09pKTdC","pdf",815745,7,"Spanish","# Tareas usando varios medios de comunicación\n## A. Current events de los medios (3 artículos)\n## B. 2 artículos culturales (intermedio y avanzado)\n## C. Televisión (WATCH 2 horas)\n## D. Películas (Watch 2 movies)\n## E. Podcast (2 podcasts) \n## Artículos: plantilla de información y vocabulario\n## Tarea auditiva: TV/RADIO/PODCAST/VIDEO\n## Películas: fecha, protagonistas y resumen/comentarios","[{\"question\":\"Qué se debe completar en los 3 artículos de actualidad en español?\",\"answer\":\"Imprimir 3 artículos auténticos en español de diferentes fechas, leerlos, anotar al menos 5 términos nuevos con definiciones en inglés y escribir un resumen en español en un párrafo bien desarrollado con conexión a los temas del curso AP.\"},{\"question\":\"Cómo se eligen los 2 artículos culturales y qué nivel se requiere?\",\"answer\":\"Se selecciona un artículo del nivel intermedio (Intermedio) y otro del nivel avanzado (Avanzado) desde la biblioteca indicada, y se siguen los mismos pasos del apartado A para completar vocabulario y resumen.\"},{\"question\":\"Qué tareas se requieren para la parte de televisión, películas y podcasts?\",\"answer\":\"Para televisión, se ven 2 horas en segmentos y se escribe un resumen en español por cada segmento, indicando canal, título, fecha y hora. 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