[{"data":1,"prerenderedAt":-1},["ShallowReactive",2],{"doc-detail-43641-es":3,"doc-seo-43641-110":30,"detail-sidebar-cat-0-es-110":91},{"code":4,"msg":5,"data":6},0,"success",{"doc_id":7,"user_id":8,"nickname":9,"user_avatar":10,"doc_module":4,"category_id":11,"category_name":12,"doc_title":13,"doc_description":14,"doc_content":15,"file_id":16,"file_url":17,"file_type":18,"file_size":19,"view_count":20,"is_deleted":4,"is_public":21,"is_downloadable":21,"audit_status":21,"page_count":22,"language":23,"language_code":24,"site_id":25,"html_lang":24,"table_of_contents":26,"faqs":27,"seo_title":13,"seo_description":14,"update_tm":28,"read_time":29},43641,549758146520,"Patrick","https://ap-avatar.wpscdn.com/avatar/80002397d8c0411e94?_k=1775819394049821470",37,"Literatura","Antología de Lecturas. Historia de México II. Conmemoración 200 Años","Antología de Lecturas. Historia de México II reúne textos y autores especializados para abordar momentos clave del proceso histórico nacional, desde la Independencia y sus primeras décadas hasta la etapa de Reforma y contrarreforma. El tomo organiza capítulos y materiales asociados a decretos, batallas, figuras emblemáticas y debates políticos, incorporando también cartas, ensayos y análisis sobre la relación entre Estado e Iglesia. La edición promueve una lectura formativa ligada a la conmemoración de 200 años, con recursos editoriales del sector público.","SECRETARÍA DE EDUCACIÓN PÚBLICA  \nDelfina Gómez Álvarez  \nSecretaria de Educación Pública  \nSECRETARÍA DE CULTURA  \nAlejandra Frausto Guerrero  \nSecretaria de Cultura  \nINSTITUTO NACIONAL DE ESTUDIOS HISTÓRICOS DE LAS REVOLUCIONES DE MÉXICO  \nFelipe Arturo Ávila Espinosa  \nDirector General  \nMÉXICO • 2021  \nAntología de Lecturas. Historia de México II. Conmemoración 200 Años fue elaborado por el Instituto Nacional de Estudios Históricos de las Revoluciones de México, en coedición con la Dirección General de Materiales Educativos de la Secretaría de Educación Pública.  \nSecretaría de Educación Pública  \nDelfina Gómez Álvarez  \nSubsecretaría de Educación Básica  \nMartha Velda Hernández Moreno  \nDirección General de Materiales Educativos  \nMarx Arriaga Navarro  \nSecretaría de Cultura  \nAlejandra Frausto Guerrero  \nInstituto Nacional de Estudios Históricos de las Revoluciones de México  \nFelipe Arturo Ávila Espinosa  \nCoordinadores  \nFelipe Arturo Ávila Espinosa, Eduardo Villegas Megías Coordinación editorial  \nLourdes Martínez Ocampo Diseño de la colección  \nJuan José Rodríguez Trejo Supervisión editorial  \nMiguel Almeida Delgado, Cristopher Alejandro Yescas Arreola Asistencia  \nLuis Axl Olivares Islas  \nPortada: La maestra rural, 1924, Diego Rivera (1886-1957), fresco, 2.21 × 7.78 m. (detalle), ubicado en el Patio del Trabajo, segundo nivel (escalera), D. R. © Secretaríade Educación Pública, Dirección General de Proyectos Editoriales y Culturales/fotografía de Gerardo Landa Rojano; D.R. © 2021 Banco de México, Fiduciario en el Fideicomiso relativo a los Museos Diego Rivera y Frida Kahlo. Av. 5 de Mayo No. 2, col. Centro, Cuauhtémoc, C. P. 06059, Ciudad de México; reproducción autorizada por el  \nInstituto Nacional de Bellas Artes y Literatura, 2021. Primera edición digital, 2021 (ciclo escolar 2021-2022) .  \nD. R. © Secretaría de Educación Pública, 2021, Argentina 28, Centro, 06020, Ciudad de México.  \nD. R. © Instituto Nacional de Estudios Históricos de las Revoluciones de México, 2021, Francisco I. 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Queda prohibida la reproducción total o parcial de esta obra por cualquier medio o procedimiento, comprendidos la reprografía y el tratamiento informático, la fotocopiao la grabación, sin la previa autorización por escrito del Instituto Nacional de Estudios Históricos de las Revoluciones de México.  \ncontenido  \npresentaci ó n  \nSecretaría de Educación Pública .......................................................................... 11  \npr ó logo  \nEduardo Villegas Megías / Felipe Arturo Ávila Espinosa .............................................. 13  \nCoordinación de Memoria Histórica y Cultural de México  \nTE MA 1.  \nIndependencia y primeras décadas  \nDecretos en favor de indios y castas Miguel Hidalgo y Costilla................................................................................ 17  \nLa batalla de Calderón  \nHeriberto Frías .......................................................................................... 19  \nViolencia y terror en la Independencia de México Marco Antonio Landavazo ............................................................................... 25  \nSentimientos de la Nación  \nJosé María Morelos y Pavón y otros ....................................................................... 31  \nMorelos  \nEzequiel Adeodato Chávez ............................................................................... 33  \nMorelos y la Constitución de Apatzingán Pedro de Alba ......................................................","cbCaicfbgY5lZGsD","https://ap.wps.com/l/cbCaicfbgY5lZGsD","pdf",5755610,3,1,874,"Spanish","es",110,"# Presentación\n# Prólogo\n# TE MA 1. Independencia y primeras décadas\n## Decretos en favor de indios y castas\n## La batalla de Calderón\n## Violencia y terror en la Independencia de México\n## Sentimientos de la Nación\n## Morelos\n## Morelos y la Constitución de Apatzingán\n## Heroínas de la Independencia\n## La Güera Rodríguez\n## El Padre Mier, campeón de la Independencia\n## La consumación de la Independencia\n## La revolución de Independencia\n## Caras de la Revolución\n## Plan de Iguala y Tratados de Córdoba\n# Los primeros tropiezos\n# TE MA 2. Reforma y contrarreforma","[{\"question\":\"¿Qué periodo histórico aborda el Tomo II?\",\"answer\":\"El índice organiza el contenido desde la Independencia y sus primeras décadas y continúa hacia el periodo de Reforma y contrarreforma.\"},{\"question\":\"¿Cuáles tipos de materiales incluye la antología?\",\"answer\":\"Integra decretos, eventos bélicos, discursos y textos como Sentimientos de la Nación, así como ensayos y análisis de coyunturas políticas.\"},{\"question\":\"¿Qué tema se relaciona con la relación entre Estado e Iglesia?\",\"answer\":\"El índice contempla un apartado sobre “Secularización: Estado e Iglesia en tiempos de Gómez Farías”, centrado en esa tensión histórica.\"}]",1783396158,1346,{"code":4,"msg":31,"data":32},"ok",{"site_id":25,"language":24,"slug":33,"title":13,"keywords":34,"description":14,"schema_data":35,"social_meta":86,"head_meta":88,"extra_data":90,"updated_unix":28},"anthology-of-readings-history-of-mexico-ii-commemoration-of-200-years","",{"@graph":36,"@context":85},[37,53,68],{"@type":38,"itemListElement":39},"BreadcrumbList",[40,44,48,50],{"item":41,"name":42,"@type":43,"position":21},"https://docshare.wps.com","Home","ListItem",{"item":45,"name":46,"@type":43,"position":47},"https://docshare.wps.com/es/document/","Document",2,{"item":49,"name":12,"@type":43,"position":20},"https://docshare.wps.com/es/document/literatura/",{"item":51,"name":13,"@type":43,"position":52},"https://docshare.wps.com/es/document/anthology-of-readings-history-of-mexico-ii-commemoration-of-200-years/43641/",4,{"url":51,"name":13,"@type":54,"author":55,"headline":13,"publisher":57,"fileFormat":60,"inLanguage":24,"description":14,"dateModified":61,"datePublished":62,"encodingFormat":60,"isAccessibleForFree":63,"interactionStatistic":64},"DigitalDocument",{"name":9,"@type":56},"Person",{"url":41,"name":58,"@type":59},"DocShare","Organization","application/pdf","2026-07-15","2026-07-07",true,{"@type":65,"interactionType":66,"userInteractionCount":20},"InteractionCounter",{"@type":67},"ViewAction",{"@type":69,"mainEntity":70},"FAQPage",[71,77,81],{"name":72,"@type":73,"acceptedAnswer":74},"¿Qué periodo histórico aborda el Tomo II?","Question",{"text":75,"@type":76},"El índice organiza el contenido desde la Independencia y sus primeras décadas y continúa hacia el periodo de Reforma y contrarreforma.","Answer",{"name":78,"@type":73,"acceptedAnswer":79},"¿Cuáles tipos de materiales incluye la antología?",{"text":80,"@type":76},"Integra decretos, eventos bélicos, discursos y textos como Sentimientos de la Nación, así como ensayos y análisis de coyunturas políticas.",{"name":82,"@type":73,"acceptedAnswer":83},"¿Qué tema se relaciona con la relación entre Estado e Iglesia?",{"text":84,"@type":76},"El índice contempla un apartado sobre “Secularización: Estado e Iglesia en tiempos de Gómez Farías”, centrado en esa tensión histórica.","https://schema.org",{"og:url":51,"og:type":87,"og:title":13,"og:site_name":58,"og:description":14},"article",{"robots":89,"canonical":51},"index,follow",{"doc_id":7,"site_id":25},{"code":4,"msg":5,"data":92},[93,98,102,106,110,114,116,120,124,128],{"id":94,"doc_module":4,"doc_module_name":46,"category_name":95,"show_sort_weight":96,"slug":97},39,"Cómic",60,"comic",{"id":99,"doc_module":4,"doc_module_name":46,"category_name":100,"show_sort_weight":96,"slug":101},43,"Estilo de Vida","lifestyle",{"id":103,"doc_module":4,"doc_module_name":46,"category_name":104,"show_sort_weight":96,"slug":105},38,"Examen","exam",{"id":107,"doc_module":4,"doc_module_name":46,"category_name":108,"show_sort_weight":96,"slug":109},44,"General","general",{"id":111,"doc_module":4,"doc_module_name":46,"category_name":112,"show_sort_weight":96,"slug":113},41,"Investigación e Informes","research-report",{"id":11,"doc_module":4,"doc_module_name":46,"category_name":12,"show_sort_weight":96,"slug":115},"literature",{"id":117,"doc_module":4,"doc_module_name":46,"category_name":118,"show_sort_weight":96,"slug":119},22,"Relatos y Novelas","story-novel",{"id":121,"doc_module":4,"doc_module_name":46,"category_name":122,"show_sort_weight":96,"slug":123},42,"Religión y Espiritualidad","religion-spirituality",{"id":125,"doc_module":4,"doc_module_name":46,"category_name":126,"show_sort_weight":96,"slug":127},40,"Salud y Atención Médica","healthcare",{"id":129,"doc_module":4,"doc_module_name":46,"category_name":130,"show_sort_weight":96,"slug":131},24,"Tecnología","technology"]