[{"data":1,"prerenderedAt":-1},["ShallowReactive",2],{"doc-detail-77197-es":3,"doc-seo-77197-110":30,"detail-sidebar-cat-0-es-110":91},{"code":4,"msg":5,"data":6},0,"success",{"doc_id":7,"user_id":8,"nickname":9,"user_avatar":10,"doc_module":4,"category_id":11,"category_name":12,"doc_title":13,"doc_description":14,"doc_content":15,"file_id":16,"file_url":17,"file_type":18,"file_size":19,"view_count":20,"is_deleted":4,"is_public":21,"is_downloadable":21,"audit_status":21,"page_count":22,"language":23,"language_code":24,"site_id":25,"html_lang":24,"table_of_contents":26,"faqs":27,"seo_title":13,"seo_description":14,"update_tm":28,"read_time":29},77197,1099513958762,"Logic","https://ap-avatar.wpscdn.com/avatar/1000023916a998db790?x-image-process=image/resize,m_fixed,w_180,h_180&k=1784791008015729253",22,"Relatos y Novelas","Anna de las Cinco Villas","Anna de las Cinco Villas, publicado en 1902, sigue el inicio de la relación entre Agnes Tellwright y el entorno de la escuela dominical. En el patio silencioso bajo el calor, los niños y maestros regresan de la jornada y se reordenan en conversaciones y grupos. Henry Mynors conversa con Agnes tras su premio, mientras Willie Price observa con cierta timidez. Aparece la señora Sutton, que impulsa la vida comunitaria y la reunión de costura, enmarcando el clima social y moral de la época.","LIBRO DESCARGADO EN WWW .ELEJANDRIA .COM, TU SITIO WEB DE OBRAS DE  \nDOMINIO PÚBLICO  \n¡ESPERAMOS QUE LO DISFRUTÉIS!  \nANNA DE LAS CINCO VILLAS  \nARNOLD BENNETT  \nPUBLICADO: 1902  \nFUENTE: PROJECT GUTENBERG TRADUCCIÓN: ELEJANDRÍA  \nEDICIÓN ORIGINAL: METHUEN & CO . LTD . 36 ESSEX STREET  \nW.C . LONDON  \nCAPÍTULO I: EL DESPERTAR  \nDEL AMOR  \nEl patio estaba silencioso y vacío bajo el ardiente calor de la tarde, que había vuelto su asfalto elástico como el césped, cuando de repente los niños se precipitaron por las grandes puertas a ambos extremos de la escuela dominical —los niños por la derecha, las niñas por la izquierda—en dos torrentes vociferantes e impetuosos, que se ensancharon, formaron remolinos, se entremezclaron y crearon remansos hasta que todo el cuadrángulo sellenó de clamor y movimiento. Muchos de los escolares llevaban libros de premio encuadernados en tonos vivos, y exhibían orgullosamente estos volúmenes a sus compañeros y a los maestros, quienes, altos, lánguidos y condescendientes, pronto comenzaron a aparecer en medio de la inquieta multitud. Cerca de la puerta de la izquierda, una niña de doce años, vestida con un traje de color crema y un ancho y pesado sombrero de paja, estabade pie, pateando suavemente la pared con sus piernas de potrilla. Era una delas que había ganado un premio, y de vez en cuando sacaba el tesoro de debajo del brazo para echar un vistazo a su frontispicio con una vaga sonrisade satisfacción. Por un tiempo, sus ojos brillantes se ﬁjaron expectantes en la puerta; luego se desviaban, y se ponía a contar las ventanas de los diversos ediﬁcios de la Conexión que rodeaban el patio por tres lados: capilla, escuela, sala de conferencias y la casa del guardián de la capilla. La mayoría de los niños ya se habían escurrido por la estrecha verja de hierro haciala calle de más allá, donde un tranvía de vapor subía retumbando y traqueteando por Duck Bank, acompañado de su inmensa sombra. Los maestros se  \nquedaron un poco atrás. Abandonando gradualmente la pose pedagógica yfelices con la virtuosa sensación del deber cumplido, olvidaron las inquietudes y fatigas del día y se volvieron amablemente vivaces entre ellos. Con una instintiva y mutua complacencia, los dos sexos volvieron a mezclarsetras la separación. Se intercambiaron saludos y bromas, y se iniciaron conversaciones íntimas; y luego, dividiéndose en pequeños grupos familiares, los jóvenes y las jóvenes siguieron lentamente a sus alumnos fuera de laverja. El guardián de la capilla, que siempre tenía una expresión ofendida, dejó el escalón blanco de su residencia y, caminando con dignidad oﬁcial através del patio, fue bajando una tras otra las ventanas laterales de la capilla. Al acercarse en su recorrido a la pequeña niña solitaria, le dedicó un renuente y ácido saludo; luego regresó a su hogar. Agnes estaba sola.  \n—¿Y bien, jovencita?  \nElla se giró de un salto y se sonrojó, sonriendo y encogiendo sus pequeños hombros, al reconocer a los dos hombres que se acercaban a ella desde la puerta de la sala de conferencias. El que había hablado era Henry Mynors, superintendente matutino de la escuela dominical y director de laclase bíblica para hombres que se celebraba en la sala de conferencias los domingos por la tarde. El otro era William Price, generalmente llamado Willie Price, secretario de la misma clase bíblica e hijo de Titus Price, el superintendente de la tarde.  \n—Estoy seguro de que no te mereces ese premio. Déjame ver si no es demasiado bueno para ti.—Mynors sonrió juguetonamente a Agnes Tellwright mientras ojeaba ociosamente las hojas del libro que ella le entregó—. Ahora, ¿te lo mereces? Dímelo honestamente.  \nElla escrutó aquellos ojos negros, centelleantes y vehementes, con la calma intrépida de la infancia.  \n—Sí, me lo merezco —respondió con su voz aguda y ﬁna, habiendo decidido ﬁnalmente que el señor Mynors estaba bromeando.  \n—Entonces, supongo que debes quedártelo —admitió él, con un aire reﬁnado de ceder.  \nMientras Agnes l","cbCaiqJfAhPQci6e","https://ap.wps.com/l/cbCaiqJfAhPQci6e","pdf",836509,3,1,199,"Spanish","es",110,"# Capítulo I: El despertar del amor","[{\"question\":\"Quién es Agnes Tellwright y qué sucede en el inicio del capítulo?\",\"answer\":\"Agnes Tellwright es una niña de doce años que espera sola en el patio. El capítulo arranca con los niños y maestras volviendo de la escuela dominical y Henry Mynors se le acerca por su premio.\"},{\"question\":\"Qué rol tienen Henry Mynors y Willie Price en la escena?\",\"answer\":\"Henry Mynors, superintendente matutino y director de la clase bíblica de hombres, charla con Agnes sobre su premio. 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