[{"data":1,"prerenderedAt":-1},["ShallowReactive",2],{"doc-detail-59660-es":3,"doc-seo-59660-110":30,"detail-sidebar-cat-0-es-110":91},{"code":4,"msg":5,"data":6},0,"success",{"doc_id":7,"user_id":8,"nickname":9,"user_avatar":10,"doc_module":4,"category_id":11,"category_name":12,"doc_title":13,"doc_description":14,"doc_content":15,"file_id":16,"file_url":17,"file_type":18,"file_size":19,"view_count":20,"is_deleted":4,"is_public":21,"is_downloadable":21,"audit_status":21,"page_count":22,"language":23,"language_code":24,"site_id":25,"html_lang":24,"table_of_contents":26,"faqs":27,"seo_title":13,"seo_description":14,"update_tm":28,"read_time":29},59660,5909877438554,"Maeve","https://ap-avatar.wpscdn.com/avatar/5600025385ad2bf12a7?_k=1778553567797529272",41,"Investigación e Informes","Avances en la Revolución Educativa","Avances en la Revolución Educativa del Ministerio de Educación (2006-2014) presenta un recuento de logros y resultados alcanzados en el marco de la Ley de Educación N° 70 “Avelino Siñani - Elizardo Pérez”. El documento articula el marco estratégico institucional, misión, visión y plan estratégico, e incorpora el Presupuesto y el Modelo Educativo Sociocomunitario Productivo. Desarrolla bases y ejes como participación y control social, equidad y oportunidad, educación de calidad, educación productiva y fortalecimiento de la gestión educativa, destacando programas, acciones y perspectivas de transformación.","AVANCES EN LA REVOLUCIÓN EDUCATIVA  \nPresentación  \nConstituye un motivo de satisfacción  \nel poder dar cuenta de las acciones  \ncumplidas y los resultados alcanzados  \nen la gestión del Ministerio de Educación durante el período 2006-2014; y lo es mucho más, por el hecho de poner en conocimiento de los actores y sujetos directos e indirectos, así como a la opinión pública, en general, un conjunto amplio y diverso de datos e información, que consideramos pertinente, relevante y vigente, acerca de los complejos procesos educativos que, precisamente, se vienen llevando aefecto en el marco de la aplicación de la Ley de Educación N° 70 “Avelino Siñani - Elizardo Pérez” y de las atribuciones conferidas a esta Cartera de Estado; con el aditamento de exponerlade una manera clara, breve y concisa de modode hacerla accesible y comprensible para todos.  \nEldocumentoquehoysedaaconocerestádirigidoa diversos públicos y especialmente a los actores y sujetos comprometidos con dichos procesos.  \nEl mismo va desglosando en una apretadasíntesis los principales logros y avances gestados por la Revolución Educativa, que reflejan la naturaleza y alcances de los procesoseducativos contemplados en ella; a partir delos cuales es posible vislumbrar las nuevas yamplias perspectivas transformadoras de laeducación en nuestro país, que son y serán los frutos de la proyección y concreción del Modelo Educativo Sociocomunitario Productivo, ahora en el presente y de cara al futuro.  \nCon la presentación del Documento “Avances en la Revolución Educativa”, el Ministerio de Educación a mi cargo, se da cumplimientono solamente a un deber y obligación de rendir cuentas acerca de las actividades desplegadas a lo largo de estos últimos años, donde se muestra la dinámica sectorial que se ha venido suscitando en sus diferentes ámbitos deacción y gestión, sino, también, se nos abre la esperanza y convicción de búsqueda de mejores días para todos, bolivianas y bolivianos, por  \nla importancia e influjo que las políticas sectoriales pueden ejercer en el entorno configurado por las dimensiones histórica, política, económica, científico-tecnológica, cultural y socioambiental, principalmente, a las que se debe y de las cuales a su vez se nutre y retroalimenta.  \nPor ello, hacer la entrega de este Documento, no hace sino comprometernos a dedicar aúnmás nuevos esfuerzos y renovar nuestros propósitos por buscar nuevos logros y avances en elestratégico campo de la educación, en pos dealcanzar a plenitud, sin lugar a excusas, la premisa de materializarla como un derecho fundamental de las ciudadanas y los ciudadanos del país.  \nRoberto Iván Aguilar Gómez  \nMINISTRO DE EDUCACIÓN  \n3  \n4  \nPag. 7  \nIntroducción  \nPag. 8  \nMarco Estratégico del Ministerio de Educación  \nPag.9  \nMisión 1.1  \nPag.9  \nVisión 1.2  \nPag.10  \nPlan Estratégico Institucional  \n1.3  \nPag. 12  \nPresupuesto del Ministerio de Educación  \nPag. 16  \nModelo Educativo Sociocomunitario Productivo  \nPag. 18  \nLogros Alcanzadospor Base Fundamental y Eje Estratégico  \n01  \n02  \n03  \n04  \nPag.19  \nBase Fundamental Participación y Control Social  \n4.1  \n4.1.1  \n4.1.2  \n4.1.3  \n4.1.4  \nTransparenciay Seguimiento  \nControl Social  \nRendición pública de cuentas a la sociedad civil  \nCongresos Nacionales y Encuentros Educativos para fomentar la participación social comunitaria  \n19  \n19  \n20  \n21  \nContenido  \nMINISTERIO DE EDUCACIÓN  \nPag.22 Eje Equidad y Oportunidad  \n4.2  \nPag.32  \nEje Educación de  \nCalidad  \n4.3  \n4.2.1  \n4.2.2  \n4.2.3  \n4.2.4  \n4.2.5  \n4.2.6  \n4.2.7  \n4.2.8  \nBono Juancito Pinto  \nEducación de personasjóvenes y  \nadultas Educación inclusiva Entrega gratuita del Diploma de  \nBachiller  \nModalidad B para la admisión de postulantes a las Escuelas Superiores de Formaciónde Maestrasy Maestrosy Unidades Académicas  \nEstudiantes matriculados en InstitutosTécnico  \nTecnológicos Escuelas de frontera, liberadoras y de ribera de río Centros deApoyo Integral Pedagógico  \nen centrospenitenciarios  \n23  \n25  \n27  \n","cbCaihRItJJE2Jxe","https://ap.wps.com/l/cbCaihRItJJE2Jxe","pdf",642968,4,1,71,"Spanish","es",110,"# Presentación\n# Introducción\n# Marco Estratégico del Ministerio de Educación\n## Misión\n## Visión\n## Plan Estratégico Institucional\n## Presupuesto del Ministerio de Educación\n## Modelo Educativo Sociocomunitario Productivo\n# Logros Alcanzados por Base Fundamental y Eje Estratégico\n## Base Fundamental: Participación y Control Social\n## Eje Equidad y Oportunidad\n## Eje Educación de Calidad\n## Eje Educación Productiva\n## Eje Fortalecimiento de la Gestión Educativa","[{\"question\":\"Qué período y propósito abarca el documento “Avances en la Revolución Educativa”?\",\"answer\":\"El documento rinde cuentas sobre acciones y resultados del Ministerio de Educación durante el período 2006-2014. 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