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Los participantes lanzan un dado para avanzar por las casillas y deben identificar palabras que contengan o comiencen con el fonema correspondiente al caer en cada casilla. El objetivo es listar el mayor número de términos posibles en un tiempo límite de un minuto, promoviendo así la agilidad mental y el reconocimiento de sonidos. Creado por Cristina González Otto, este recurso es ideal para entornos educativos que buscan integrar el aprendizaje de la lengua con el juego dinámico. 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Segú n l a casilla en la que se caiga, se d ará la vuelta a la hoja y seescribir á n todas las pala bras que empiecen o contengan dicho fonema en 1 minuto .  \n El que m á s pal abras escriba en la ronda  \ngana .  \nAutora: Cristina González Otto  \n@derechoavolar","cbCaivlnQ6r9uhol","https://ap.wps.com/l/cbCaivlnQ6r9uhol","pdf",3884872,5,"Spanish","# Introducción a los sonidos\n## Instrucciones de la actividad","[{\"question\":\"¿En qué consiste la dinámica del juego?\",\"answer\":\"Los participantes utilizan un dado para avanzar por casillas, y al caer en una, deben escribir todas las palabras que contengan o comiencen con el fonema asignado en un tiempo máximo de un minuto.\"},{\"question\":\"¿Cómo se determina el ganador de la actividad?\",\"answer\":\"Gana el participante que logre escribir la mayor cantidad de palabras correctas durante la ronda de un minuto.\"},{\"question\":\"¿Cuál es el objetivo principal de este material?\",\"answer\":\"El objetivo es trabajar la estimulación auditiva y fortalecer la conciencia fonológica mediante un ejercicio práctico y competitivo de asociación de sonidos.\"}]","Actividad para trabajar la estimulación auditiva | PDF",1789898376,8]