[{"data":1,"prerenderedAt":-1},["ShallowReactive",2],{"doc-detail-45562-es":3,"doc-seo-45562-110":29,"detail-sidebar-cat-0-es-110":90},{"code":4,"msg":5,"data":6},0,"success",{"doc_id":7,"user_id":8,"nickname":9,"user_avatar":10,"doc_module":4,"category_id":11,"category_name":12,"doc_title":13,"doc_description":14,"doc_content":15,"file_id":16,"file_url":17,"file_type":18,"file_size":19,"view_count":20,"is_deleted":4,"is_public":21,"is_downloadable":21,"audit_status":21,"page_count":21,"language":22,"language_code":23,"site_id":24,"html_lang":23,"table_of_contents":25,"faqs":26,"seo_title":13,"seo_description":14,"update_tm":27,"read_time":28},45562,1649267921044,"Ava Thompson","https://us-avatar.wpscdn.com/avatar/1800007509477c92dfb?_k=1782875107921204101",40,"Salud y Atención Médica","Actividades Para Realizar En Casa Estudiantes Con Trastorno Por Déficit De Atención Con O Sin Hiperactividad-Tdah","En este documento se presentan diversas actividades lúdicas y educativas diseñadas para estudiantes con Trastorno por Déficit de Atención con o sin Hiperactividad (TDAH), que pueden realizarse en casa. El objetivo principal es potenciar sus niveles de atención, estimular sus habilidades cognitivas y favorecer el desarrollo de funciones ejecutivas como la planificación, organización y memoria de trabajo. Se sugieren actividades como resolver rompecabezas, leer cuentos en familia y comentar sus historias, clasificar objetos por características, y jugar con laberintos. Además, se propone la cocina como un espacio para la unión familiar y el desarrollo de la atención y la memoria, mediante la preparación de recetas que también fortalecen la tonicidad muscular y el planeamiento motor fino. Finalmente, se incluye una sección sobre relajación y armonía familiar, detallando ejercicios de respiración para practicar en grupo, con instrucciones claras sobre la posición, la inhalación, la retención y la exhalación del aire, sugiriendo comenzar con tiempos cortos y aumentarlos gradualmente. Estas actividades buscan ser herramientas prácticas para aprovechar el tiempo en casa, promoviendo el bienestar y el desarrollo integral de los estudiantes.","ACTIVIDADES PARA REALIZAREN CASA  \nESTUDIANTES CONTRASTORNO POR DÉFICIT DEATENCIÓN CON O SIN HIPERACTIVIDAD-TDAH  \nAprovechar los  \nmomentos en casa  \nResolver rompecabezas para mejorar losniveles de atención.  \nLeer cuentos o libros en familia y comentar sobre sus historias para estimular la atención.  \nClasificar elementos con características diferentes: color, tamaño y forma. Puede ser ropa, recipientes, cubiertos, alimentos para favorecer las habilidades cognitivas.  \nDisfrutar con nuestra  \nfamilia  \nJugar con laberintos sobre una hoja de papel  \no con cuerdas que se enreden por distintos  \nespacios de la casa que conduzca a una bolsa  \nde dulces o a un premio. Al abandonar la  \ncuerda o al distraerse, será penalizado con un  \ndulce menos. Esto para favorecer el proceso de  \nfunciones ejecutivas en planificación,  \norganización y memoria de trabajo.  \nLa alimentación une a la familia  \nRealizar recetas de coci na como hacerarepas, lo cual estimula la atención y lamemoria. La acción de amasar fortalece la tonicidad muscular y favorece el planeamiento motor fino.  \nRealizar todo tipo de recetas, permitiendo que el niño o niña siga el paso a paso de manera autónoma.  \nLa relajación y la armonía familiar  \nRealizar ejercicios de respiración en familia para mantener la armonía:  \nAdoptar una posición lo más cómoda posible.  \nLlenar los pulmones de aire contando hasta 3.  \nMantener el aire otros 3 segundos y en los  \nsiguientes 3 segundos deberán soltar el aire  \ndespacio contando también hasta 3.  \nRepetir 3 veces y en tanto se habitúen al  \nejercicio, podrán aumentar el tiempo hasta 10  \nsegundos.  \nCO NST R UC C I Ó N P E D AG Ó G I CA E LA BO R A DA PO R E LEQ U I P O D E “ T R ASTO R NOS D E L  \nA P R E N D I Z AJ E Y D E L C O M P O RT A M I E N T O Y D ECA PAC I DA D ES Y / O TA L E NT OS  \nEX C E PC IO NA L ES ”, D I R E CC I Ó N D E I NC L U S I Ó N EI NT EG RA C I Ó N D E  \nPO B LAC IO N ES , S E D , 2 0 2 0","cbCaim2KUpIfvJfs","https://ap.wps.com/l/cbCaim2KUpIfvJfs","pdf",1246422,5,1,"Spanish","es",110,"# Actividades para realizar en casa\n## Estudiantes con Trastorno por Déficit de Atención con o sin Hiperactividad-TDAH\n### Aprovechar los momentos en casa\n### Disfrutar con nuestra familia\n### La alimentación une a la familia\n### La relajación y la armonía familiar","[{\"question\":\"¿Qué tipo de actividades se recomiendan para estudiantes con TDAH para hacer en casa?\",\"answer\":\"Se recomiendan actividades como resolver rompecabezas para mejorar la atención, leer cuentos en familia para estimular la imaginación y clasificar objetos por características como color, tamaño y forma para potenciar habilidades cognitivas.\"},{\"question\":\"¿Cómo puede la cocina ayudar a los niños con TDAH?\",\"answer\":\"Cocinar en familia estimula la atención y la memoria. 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