[{"data":1,"prerenderedAt":-1},["ShallowReactive",2],{"doc-detail-46282-es":3,"doc-seo-46282-110":30,"detail-sidebar-cat-0-es-110":91},{"code":4,"msg":5,"data":6},0,"success",{"doc_id":7,"user_id":8,"nickname":9,"user_avatar":10,"doc_module":4,"category_id":11,"category_name":12,"doc_title":13,"doc_description":14,"doc_content":15,"file_id":16,"file_url":17,"file_type":18,"file_size":19,"view_count":20,"is_deleted":4,"is_public":21,"is_downloadable":21,"audit_status":21,"page_count":22,"language":23,"language_code":24,"site_id":25,"html_lang":24,"table_of_contents":26,"faqs":27,"seo_title":13,"seo_description":14,"update_tm":28,"read_time":29},46282,1374391974564,"Clementine","https://ap-avatar.wpscdn.com/avatar/14000253aa45c000a9e?x-image-process=image/resize,m_fixed,w_180,h_180&k=1779874745381141002",43,"Estilo de Vida","Actividades, juegos y fiestas para niños","Actividades, juegos y fiestas como base del desarrollo infantil, con un enfoque en cómo el juego acompaña el crecimiento y las relaciones sociales. El texto explica que divertirse aporta satisfacción y, además, impulsa el desarrollo físico (moverse, correr y saltar), el lenguaje (comunicación mediante habla y lengua de signos, normas y conversación), la creatividad, la imaginación y la comprensión de normas sociales como turno, respeto, compartir y aceptar ganar o perder. También destaca la autonomía progresiva y el autoconocimiento a partir de los gustos.","Divertirse yrelacionarse  \nActividades, juegos yfiestas  \n“A medida que Belén ha ido creciendo también han cambiado sus gustos.  \nCuando era más pequeñita jugaba en la habitación con sus juguetes peroahora ya quiere salir a jugar a la calle y le encantan las fiestas familiares. Hace poco me preguntó si podía ir al cumpleaños de una niña de su cole. Al principio nos dio un poco de miedo pero luego volvió muy contenta y nos contó a lo que había jugado en casa de su amiga y todo lo que le habían regalado.¡Parecía otra!.”  \nJugar es algo natural y que surge de forma espontánea desde que somos pequeños y pequeñas. Lo que quieren todos los niños y las niñas con el juego espasarlo bien y disfrutar, y es eso precisamente lo que caracteriza al juego: que proporciona “satisfacción”. ¡No lo olvidéis! De todas maneras, aunque el juego, las fiestas, las actividades de ocio, etc. hacen que vuestro hijo o hija disfrute y selo pase bien también le proporciona muchos aprendizajes: aprende arelacionarse con los demás, a desarrollarse físicamente, a compartir, etc.  \nA continuación, veréis de forma resumida algunas de las cosas buenas que tiene jugar y divertirse. Seguro que son muchas más de las que pensabais…  \n¿Qué le aportan el juego y las actividades lúdicas?  \n􀂙 Mejor desarrollofísico. Jugar, saltar y correr hacen que vuestro hijo  \no hija crezca sano, fuerte, que sus reflejos se pongan a prueba, su rapidez, etc. Está en pleno crecimiento y la actividad física le traerá muchos beneficios para su cuerpo en desarrollo.  \n[www.mihijosordo.org](www.mihijosordo.org 1)[ 1](www.mihijosordo.org 1)  \nEstás en: Mi hijo de 6-12 años > Divertirse y relacionarse > Actividades, juegos y fiestas  \n􀂙 Desarrollo del lenguaje. Comunicarse en lengua de signos y a través del habla es algo que mejora con la práctica. Gracias a los juegos y a las actividades de ocio podrá ponerle signo o nombre a los juguetes, entender y explicar las normas de los juegos, divertirse con bromas y  \nchistes, relacionarse con niñas y niños sordos y oyentes, etc. Todo esto, y más, hará que su lenguaje se desarrolle y que vuestra hija o hijo sordo esté mejor preparado y feliz comunicándose con todas y todas.  \n􀂙 Desarrollo intelectual. Buscar qué pieza encaja en el puzle, contar lascasillas del parchís, pensar en la mejor estrategia para salvar a sus compañeros y compañeras en el juego, discutir sobre las normas del juego… Miles y miles de cosas que hacen que los juegos sean unosestupendos “amigos” para que su cabecita se desarrolle cada vez más en esta etapa en la que vuestro hijo o hija crece a pasos agigantados.  \n􀂙 Imaginación a raudales. Los juegos hacen que su mente se abra aotros mundos y se ponga en situaciones diferentes a las que está acostumbrado. Jugar a ser papá y mamá, a las profesiones, a inventarse historias con sus amigos y amigas, a disfrazarse, a pintar y dibujar odisfrutar con los cuentacuentos son algunas de las cosas que ayudarán a que la creatividad de vuestra hija o hijo sordo se dispare y su imaginaciónse ponga en marcha cada vez más.  \n􀂙 Aprender normas sociales. Todos estos momentos de diversión con los demás son muy buenas oportunidades para aprender cómo hay que comportarse: respetar a los demás, controlar sus impulsos, cómo pedir las cosas, aprender a compartir, esperar el turno, saber ganar y saber perder, etc. Una forma de aprender a vivir en sociedad y a hacerse adulto poco a poco, y a experimentar cosas que luego le serán muy útiles cuando  \nsea mayor.  \n􀂙 Más autonomía. Esta es una de las cosas que más suelen preocupar a padres y madres: ¿Será autónomo? ¿Podrá llevar una vida “normal”? Aprender a ser autónomo y no depender siempre de papá y mamá se va  \n[www.mihijosordo.org](www.mihijosordo.org 2)[ 2](www.mihijosordo.org 2)  \nEstás en: Mi hijo de 6-12 años > Divertirse y relacionarse > Actividades, juegos y fiestas  \nadquiriendo poco a poco y es en los juegos, en las actividades de ocio y enotras actividades cotidianas donde más se adquiere. ¡No de","cbCaiisAr0uRH3cg","https://ap.wps.com/l/cbCaiisAr0uRH3cg","pdf",884414,3,1,8,"Spanish","es",110,"# Actividades, juegos y fiestas\n## Qué aportan el juego y las actividades lúdicas\n## Cómo empezar: elegir juegos según sus gustos\n## Jugar con niñas y niños sordos","[{\"question\":\"¿Qué beneficios físicos aportan los juegos y la actividad lúdica?\",\"answer\":\"Jugar, saltar y correr favorecen un mejor desarrollo físico: el niño o la niña crece sano y fuerte, trabaja los reflejos y la rapidez, y mejora el cuerpo en plena etapa de crecimiento.\"},{\"question\":\"¿Cómo ayudan los juegos al desarrollo del lenguaje?\",\"answer\":\"Los juegos permiten practicar la comunicación, ya sea mediante lengua de signos o habla. 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