[{"data":1,"prerenderedAt":-1},["ShallowReactive",2],{"doc-detail-68878-es":3,"doc-seo-68878-110":31,"detail-sidebar-cat-0-es-110":93},{"code":4,"msg":5,"data":6},0,"success",{"doc_id":7,"user_id":8,"nickname":9,"user_avatar":10,"doc_module":4,"category_id":11,"category_name":12,"doc_title":13,"doc_description":14,"doc_content":15,"file_id":16,"file_url":17,"file_type":18,"file_size":19,"view_count":20,"is_deleted":4,"is_public":21,"is_downloadable":21,"audit_status":21,"page_count":22,"language":23,"language_code":24,"site_id":25,"html_lang":24,"table_of_contents":26,"faqs":27,"seo_title":28,"seo_description":14,"update_tm":29,"read_time":30},68878,5909877438554,"Maeve","https://ap-avatar.wpscdn.com/avatar/5600025385ad2bf12a7?_k=1778553567797529272",38,"Examen","Actividades para alumnos con dislexia: creadores de palabras por sustitución","Actividades para alumnos con dislexia centradas en crear palabras mediante sustitución de sílabas. El ejercicio guía a escribir el nombre de la palabra representada, dividirla en sílabas y, después, modificar una sílaba específica por otra (por ejemplo, cambiar la tercera, segunda, última o primera). A continuación, el estudiante inventa un significado para la nueva palabra generada, como refuerzo del procesamiento fonológico y la comprensión creativa del lenguaje.","Ginés Ciudad-Real Núñez Actividades para alumnos con Dislexia  \nCreadores de palabras por sustitución  \nEscribe el nombre de la palabra representada en la imagen.  \nELEFANTE  \nDivídela en sus sílabas correspondientes.  \nE-LE-FAN-TE  \nEscribe el nombre cambiando la tercera sílaba por “PA”.  \nELEPATE  \nInventa un significado para esta nueva palabra.  \nElepate: Un tipo de bocadillo de 1 metro lleno de pate de atún y tomate.  \n[www.orientacionandujar.es](www.orientacionandujar.es)  \nAutor pictogramas: Sergio Palao Procedencia: ARASAAC ([http://catedu.es/arasaac/](http://catedu.es/arasaac/)) Licencia: CC (BY-NC-SA)  \nGinés Ciudad-Real Núñez Actividades para alumnos con Dislexia  \nCreadores de palabras por sustitución  \nEscribe el nombre de la palabra representada en la imagen.  \nDivídela en sus sílabas correspondientes.  \nEscribe el nombre cambiando la segunda sílaba por “PE”  \nInventa un significado para esta nueva palabra.  \n[www.orientacionandujar.es](www.orientacionandujar.es)  \nAutor pictogramas: Sergio Palao Procedencia: ARASAAC ([http://catedu.es/arasaac/](http://catedu.es/arasaac/)) Licencia: CC (BY-NC-SA)  \nGinés Ciudad-Real Núñez Actividades para alumnos con Dislexia  \nCreadores de palabras por sustitución  \nEscribe el nombre de la palabra representada en la imagen.  \nDivídela en sus sílabas correspondientes.  \nEscribe el nombre cambiando la última sílaba por “MIR”  \nInventa un significado para esta nueva palabra.  \n[www.orientacionandujar.es](www.orientacionandujar.es)  \nAutor pictogramas: Sergio Palao Procedencia: ARASAAC ([http://catedu.es/arasaac/](http://catedu.es/arasaac/)) Licencia: CC (BY-NC-SA)  \nGinés Ciudad-Real Núñez Actividades para alumnos con Dislexia  \nCreadores de palabras por sustitución  \nEscribe el nombre de la palabra representada en la imagen.  \nDivídela en sus sílabas correspondientes.  \nEscribe el nombre cambiando la primera sílaba por “TO”.  \nInventa un significado para esta nueva palabra.  \n[www.orientacionandujar.es](www.orientacionandujar.es)  \nAutor pictogramas: Sergio Palao Procedencia: ARASAAC ([http://catedu.es/arasaac/](http://catedu.es/arasaac/)) Licencia: CC (BY-NC-SA)  \nGinés Ciudad-Real Núñez Actividades para alumnos con Dislexia  \nCreadores de palabras por sustitución  \nEscribe el nombre de la palabra representada en la imagen.  \nDivídela en sus sílabas correspondientes.  \nEscribe el nombre cambiando la última sílaba por “BA”.  \nInventa un significado para esta nueva palabra.  \n[www.orientacionandujar.es](www.orientacionandujar.es)  \nAutor pictogramas: Sergio Palao Procedencia: ARASAAC ([http://catedu.es/arasaac/](http://catedu.es/arasaac/)) Licencia: CC (BY-NC-SA)  \nGinés Ciudad-Real Núñez Actividades para alumnos con Dislexia  \nCreadores de palabras por sustitución  \nEscribe el nombre de la palabra representada en la imagen.  \nDivídela en sus sílabas correspondientes.  \nEscribe el nombre cambiando la tercera sílaba por “TO”.  \nInventa un significado para esta nueva palabra.  \n[www.orientacionandujar.es](www.orientacionandujar.es)  \nAutor pictogramas: Sergio Palao Procedencia: ARASAAC ([http://catedu.es/arasaac/](http://catedu.es/arasaac/)) Licencia: CC (BY-NC-SA)  \nGinés Ciudad-Real Núñez Actividades para alumnos con Dislexia  \nCreadores de palabras por sustitución  \nEscribe el nombre de la palabra representada en la imagen.  \nDivídela en sus sílabas correspondientes.  \nEscribe el nombre cambiando la segunda sílaba por “CA”.  \nInventa un significado para esta nueva palabra.  \n[www.orientacionandujar.es](www.orientacionandujar.es)  \nAutor pictogramas: Sergio Palao Procedencia: ARASAAC ([http://catedu.es/arasaac/](http://catedu.es/arasaac/)) Licencia: CC (BY-NC-SA)  \nGinés Ciudad-Real Núñez Actividades para alumnos con Dislexia  \nCreadores de palabras por sustitución  \nEscribe el nombre de la palabra representada en la imagen.  \nDivídela en sus sílabas correspondientes.  \nEscribe el nombre cambiando la tercera sílaba por “NE”.  \nInventa un significado para esta nueva palabra.  \n[www.o","cbCairCvhfSX4zub","https://ap.wps.com/l/cbCairCvhfSX4zub","pdf",148581,11,1,13,"Spanish","es",110,"# Creadores de palabras por sustitución\n## Identificación y segmentación silábica\n## Sustitución de sílabas\n## Invención de significados","[{\"question\":\"¿Qué debe hacer el alumno antes de cambiar las sílabas?\",\"answer\":\"Escribir el nombre de la palabra representada en la imagen y dividirla en las sílabas correspondientes.\"},{\"question\":\"¿Cómo se realiza la actividad de sustitución de palabras?\",\"answer\":\"Se escribe el nombre cambiando una sílaba concreta por otra indicada (por ejemplo, la segunda, la tercera, la primera o la última) y se genera una nueva palabra.\"},{\"question\":\"¿Qué tarea creativa se pide al final de 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